Was tun, wenn die Schule Ihr Kind nicht bekommt?

January 10, 2020 17:45 | Gast Blogs
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Wenn Sie diesen Blog lesen, erkennen Sie wahrscheinlich, dass die Schule für Kinder mit ADHS und Lernschwierigkeiten eine Herausforderung sein kann. Das ist nicht die halbe Miete, aber es ist ein guter Anfang. Vielen Eltern ist nicht bewusst, dass ihr Kind ein Problem hat. Dies ist keine Überraschung, da Klassenlehrer häufig die Anzeichen oder die Schuld der Faulheit übersehen.

Das sagte mir der Lehrer meines Sohnes Henry in der dritten Klasse, obwohl er mit einem IEP in ihr Klassenzimmer kam. Angesichts der Ignoranz vieler Pädagogen ist es daher unerlässlich, dass Sie nicht nur erkennen, dass Ihr Kind einen Lernunterschied aufweist, sondern auch seine Stärken und Schwächen in den Griff bekommen. Sie können Ihrem Kind kein angemessenes Gerüst und keine angemessene Unterstützung bieten, wenn Sie nicht genau wissen, was Sie reparieren möchten.

Die Realität ist, dass zwei Kinder die gleiche Diagnose haben können, aber unterschiedliche Symptome aufweisen. Mein Sohn zum Beispiel ist Legastheniker

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. So viele Lehrer würden annehmen, dass er Probleme mit dem Lesen hat. Er tut es nicht. Er liest mit einem ganzen Sprachansatz, der sich auf Sichtwörter und Kontexthinweise stützt. In der frühen Grundschule wurde das Lesen nicht so unterrichtet. Sie ermutigten Kinder, phonetische Anhaltspunkte zu verwenden, um Wörter auszuloten. Dieser Ansatz ist für Henry kläglich gescheitert. Er lernte lesen, aber nicht so wie seine Klassenkameraden.

Der Lernspezialist an seiner öffentlichen Schule hat es nicht verstanden. „Das Gehirn kann sich nur so viele Sehwörter merken. Er kann wahrscheinlich nur ein paar Hundert behalten “, beharrte sie. Sie wollte, dass er herausgezogen wurde, um Hilfe beim Lesen zu bekommen. Dies brachte Henry in eine Schandspirale, da Lesen das einzige Thema war, von dem er glaubte, es herausgefunden zu haben.

Ich weiß nicht, ob es Nachforschungen gibt, die bestätigen, was die Lernspezialistin mir gesagt hat, oder ob sie mir nur Lippenbekenntnisse gegeben hat. Aber in Henrys Fall stimmte das nicht. Er ist weiterhin ein hervorragender Leser. Tatsächlich liest er im Alter von 12 Jahren in der 11. Klasse. Also, zurück in der dritten Klasse, legten wir den Kibosh auf die Leseauszüge. Die „Hilfe“, die die Schule anbot, machte die Sache noch schlimmer.

[Leitfaden: Wie Sie in der Schule für die Rechte Ihres Kindes kämpfen]

Rechtschreibung ist dagegen ein Bereich der Schwäche. Arm ArbeitsspeicherZusammen mit dem schlechten phonemischen Bewusstsein ist die Rechtschreibung für Henry eine große Herausforderung. Darüber hinaus hat er eine Dysgraphie. Wenn ein Kind hart arbeitet, um Stift auf Papier zu bringen, sind Fehler unvermeidlich. Also haben wir Henry gebeten, seine Rechtschreibprüfung auf einem Laptop durchzuführen, anstatt lange Antworten zu schreiben. Mit dieser Unterbringung stiegen seine Punktzahlen exponentiell.

Aufgaben mit feinmotorischen Fähigkeiten sind für ihn ebenfalls ein Hindernis. Das Schneiden mit der Schere, das Erstellen von Illustrationen oder sogar das Erstellen eines 3D-Modells haben keinen Einfluss auf die kognitiven Fähigkeiten einer Person. Aber für eine Weile haben sie den akademischen Erfolg meines Sohnes behindert und sein Selbstwertgefühl in Mitleidenschaft gezogen.

Wie? Drei Worte: Plakatprojekt. Die meisten Kinder lieben es, ihr Wissen über ein Thema mit Glitzerkleber, Konstruktionspapier und farbigen Markern zu präsentieren. Aber wenn die Bemühungen eines Kindes zu Ergebnissen führen, die einen Vorschullehrer nicht beeindrucken würden, sind die Aufgaben für ihn demoralisierend.

Ich bin mir nicht sicher, warum Lehrer sich so stark auf Poster verlassen, aber wir haben dafür gesorgt, dass Henry immer eine alternative Möglichkeit hat, seine Aufgabe zu erfüllen. Manchmal macht er Videos, manchmal PowerPoint-Präsentationen. Wir bitten auch andere Schüler, diese Optionen nutzen zu dürfen, damit Henry sich nicht anders fühlt.

Wenn Sie einen IEP oder einen 504 haben, ist Ihre Schule verpflichtet, simple zu befolgen Unterkünfte wie die oben genannten. Einige Lehrer sind jedoch besser darin, Anfragen zu erfüllen als andere. Als die Lehrer meines Sohnes nicht den Anforderungen folgten, die ich an meinen Sohn gerichtet hatte, beschloss ich, das öffentliche Schulsystem zu verlassen. Lesen Sie in meinem nächsten Blog mehr über meine Reise.

[Alles, was Sie über IDEA, IEPs und Section 504-Pläne wissen müssen]

Aktualisierung am 7. August 2018

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