"Mehr als Medikamente: Ein Leitfaden für Eltern zur Anwendung von Verhaltenstherapie" mit William Pelham Jr., Ph. D.

Erfahren Sie in diesem einstündigen Webinar auf Abruf, welche Vorteile es hat, frühzeitig mit der Verhaltenstherapie zu beginnen und wie die Verhaltenstherapie mit dieser kombiniert wird Medikamente, warum Verhaltenstraining allein für einige Kinder mit ADHS ausreichen könnte, um gut zu funktionieren, und mehr mit William Pelham Jr., Ph. D.

SOFORTIGER ZUGRIFF! In diesem Audio-Webinar und der Folienpräsentation zu „Überwindung akademischer Hindernisse“ von William Pelham Jr., Ph. D., erfahren Sie Folgendes:
1. Vorteile einer früh einsetzenden Verhaltenstherapie
2. Wie Verhaltenstherapie in Kombination mit Medikamenten schwere Symptome von ADHS lindern kann
3. Warum Verhaltenstraining allein für einige Kinder mit ADHS ausreichen kann, um in der Schule, zu Hause und in der Umgebung von Gleichaltrigen gut zu funktionieren
4. Die Lebenskompetenz Verhaltenstherapie kann lehren
5. Detaillierte Ansätze, mit denen Eltern und Lehrer die Verhaltenstherapie zu Hause und in der Schule konsequent umsetzen können

Treffen Sie den Experten: William Pelham Jr. Ph. D., Direktor der Zentrum für Kinder und Familien an der Florida International University (FIU), ist ein angesehener Professor für Psychologie, der ADHS bei Kindern und Jugendlichen studiert. Pelham untersucht die Entwicklung und Bewertung der Behandlung, einschließlich Verhaltenstherapien, Pharmakotherapie und der Kombination aus beiden. In jüngster Zeit konzentrierte sich die Behandlungsforschung auf die Dosierung und Sequenzierung bei verhaltensbezogenen, pharmakologischen und kombinierten Interventionen. Sein Sommerbehandlungsprogramm für ADHS-Kinder wurde von der Society of Clinical and Adolescent Psychology und der Society for Child and Family anerkannt Politik und Praxis der American Psychological Association (APA), von Kindern mit Aufmerksamkeitsdefizitstörung (CHADD) und dem Drogenmissbrauch und psychischen Health Services Administration (SAMHSA) als Modellprogramm und ist weithin als Stand der Technik in der Behandlung von Kindern und Jugendlichen mit anerkannt ADHS.

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STEIGEN: ist ein gemeinnütziges Sommercamp-, Internats- und Lückenjahresprogramm für Jugendliche und junge Erwachsene, bei denen ADHS und andere Lernbehinderungen diagnostiziert wurden. Seit 40 Jahren bietet SOAR den Teilnehmern die Möglichkeit, durch unglaubliche Outdoor-Abenteuer Freundschaften zu knüpfen, Fähigkeiten im Leben zu entwickeln und Erfolge zu erleben. SOAR bietet Outdoor-Abenteuerprogramme in den Vereinigten Staaten in North Carolina, Florida, New York, Wyoming und Kalifornien sowie international in Costa Rica, Belize und der US-amerikanischen Jungfrau Inseln.
soarnc.org/.

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