„Was Kinder mit ADHS lernen müssen: Ein Rezept von einer Mutter, die auch Schulleiterin ist“

Meine Tochter ist ein mächtiger, schöner Tornado. Im Nachhinein begann ihre Impulsivität bei der Geburt. Ich wurde mit Vollzeitzwillingen induziert, und innerhalb einer Stunde krönte mein süßes Baby, sehr zum Entsetzen des Arztes, der eine Entbindung im OP plante. "Wow, sie wartet nicht auf irgendetwas", witzelte der Arzt.

Sechs Jahre später ist sie unaufhaltsam, kreativ und einfallsreich, kämpft aber mit Impulsivität und emotionaler Kontrolle. Zu Hause sind manche Tage besser als andere; Medikamente waren eine rettende Gnade. Aber in der Schule geht es ihr gut, denn ihre Lehrer setzen sich dafür ein, dass die Schüler auf dem Fahrersitz sitzen. Sie hat jeden Tag die Wahl, die es ihr ermöglicht, ihr Lernen zu personalisieren, und es bringt das Beste heraus, was sie der Welt zu bieten hat. Als Mutter und Erzieherin konnte ich nicht mehr hoffen.

Die Wahl ist die Grundlage für das, was es bedeutet, Lernende zu sein, insbesondere wenn Lernen Aufmerksamkeit und Engagement erfordert. Wenn unsere Kinder mit Aufmerksamkeit und Impulsivität zu kämpfen haben und passiv sitzen und etwas lernen müssen, das sie nicht beschäftigt, ist dies ein Rezept für eine Katastrophe. Dieses Szenario ist nur allzu vertraut, da der Unterricht eine universelle Aufgabe war. Denken Sie an die Klassenzimmer Ihrer Kindheit zurück - gerade Reihen, Stühle mit fester Rückenlehne, Vorlesungen, Vorlesen vor Gleichaltrigen und Arbeitsblätter. In einem solchen Klassenzimmer könnte sich meine Tochter in eine Trichterwolke verwandeln und das Klassenzimmer mit allem darin in das Land von Oz bringen.

Denken Sie andererseits an die Lernerfahrungen, die Sie gemacht haben: Wie man einen Apfelkuchen backt, Fahrrad fährt, Geige spielt - als das Lernen zu Ihren Bedingungen verlief, änderte sich plötzlich alles. Es war keine Magie. Es war Personalisierung, und heute sollte Lehren und Lernen personalisiert werden, damit meine Kinder und Ihre Kinder gemeinsam erfolgreich sein können. Also was soll personalisiertes Lernen aussehen wie?

Die Leidenschaft der Studenten wird begrüßt

Alle unsere Kinder haben Leidenschaft. Stellen Sie sich vor, Sie könnten diese Leidenschaft in den Unterricht bringen. Mit personalisiertes Lernen, Sie können. Die Schüler werden dazu ermutigt, sich aussagekräftige Ziele zu setzen, die sie dazu inspirieren, sich den Herausforderungen direkt zu stellen. Als stellvertretender Superintendent habe ich die Möglichkeit, viel Zeit im Klassenzimmer zu verbringen, PK-12, und die Leidenschaft der Schüler steht bei vielen Lektionen im Vordergrund. In einer fünften Klasse studierte ein Schüler, der Nerf-Waffen liebt, eine Einheit im Weltraum. Als er gefragt wurde, was der interessanteste Aspekt der Weltraumforschung sein würde, zögerte er nicht, einen Nerf-Gewehrkrieg mit Außerirdischen zu wählen. Seine Lehrer und ich nahmen die Idee an, erwähnten aber, dass er zuerst einige Nachforschungen anstellen müsse. Wie weit könnte ein Nerf-Pfeil in den Weltraum schießen? Würde der Styropor aufstehen? Plötzlich schoss sein Interesse in die Höhe.

[Kostenloses Handout: Lösen von Herausforderungen im Klassenzimmer]

In einem Mathematikkurs der Sekundarstufe wurden die Schüler aufgefordert, Ziele für Gegenstände festzulegen, die sie kaufen wollten. Der Lehrer verschaffte den Schülern Zugang zu ihren Handys, Anzeigen von Target und Wal-Mart sowie Auto- und Immobilienmagazinen. Sobald der Lehrer die Schüler süchtig machte, mussten sie den Gegenstand untersuchen, den besten Preis finden und die Steigungsschnittformel verwenden, um zu bestimmen, wie lange es dauern wird, ihn zu sparen und zu kaufen. In einer ELA-Klasse der High School unternahmen die Schüler eine literarische Reise zu einem Ort in der Welt, den sie gerne besuchen würden und sie erkundeten die Literatur der Region sowie das Essen und die Kultur und planten ihre Zukunft Reise. Diese personalisierten Einschätzungen sind weit entfernt von den Buchberichten und Arbeitsblättern, die wir früher ausgefüllt haben, da sie mit den Leidenschaften der Schüler zusammenhängen.

Flexibles Sitzen ist die Norm

Während ich diesen Artikel schreibe, sitze ich gemütlich vor dem Kamin auf einem Ledersessel. Während die Klassenzimmer unserer Nation nicht mit weichen Ledersesseln ausgestattet sind, ist flexibles Sitzen in unserem Distrikt zur Norm geworden. In vielen Klassen können die Schüler zwischen Schaukelstühlen, Gymnastikbällen, Strandkörben, Hockern, Stehpulten und Wackelsitzen wählen oder auf dem Boden sitzen. Zu Beginn des Jahres können alle Schüler die alternativen Plätze ausprobieren, überlegen und bestimmen, welche am besten funktionieren. Die Schüler haben die Möglichkeit, sich selbst zu steuern und Plätze zu wählen, an denen sie erfolgreich sein können. Ich bin mir sicher, dass Sie als Elternteil eines Kindes mit ADHS oder impulsiven Problemen zu schätzen wissen, wie flexibel das Sitzen im Klassenzimmer Ihres Schülers sein kann.

Selbstregulierung schafft eine Grundlage für den Erfolg

Engagement erfordert die Selbstregulierung oder Bewältigung von Herausforderungen. Beim personalisierten Lernen haben alle Schüler die Möglichkeit, mit mehreren Tools häufige Pausen einzulegen. In vielen Klassenzimmern sind ruhige Bereiche vorgesehen, in denen alle Schüler still lesen, tief durchatmen oder leise arbeiten können. Zappelwerkzeuge wie Stressbälle, Widerstandsbänder und Bewegungsstühle fördern die häufige Bewegung aller Schüler. Meine Tochter kommt oft jazzed über GoNoodle und Gehirnbrüche nach Hause, die die Norm in ihrem Klassenzimmer sind. Als ich sie fragte, warum sie sie mag, sagte sie: "Weil du lustige Dinge wie Tanzen und so machen kannst und nicht weiter sitzen musst." Wäre es nicht erstaunlich, wenn Sie wüssten, dass Ihre Kinder den ganzen Tag über häufige Bewegungspausen und „Gehirnbrüche“ hatten, ohne dass Sie sich dafür einsetzen müssten? Sie?

Schülerorientierte Lehrmethoden

Es gibt viele Möglichkeiten zu lernen. Einige Schüler lernen am besten, wenn sie sich Videos ansehen, andere bevorzugen es, traditionellen Text zu lesen, mit Klassenkameraden zu arbeiten, eine Vorlesung zu hören oder es einfach mit eigenen Mitteln herauszufinden. In der traditionellen Erziehung wählt der Lehrer normalerweise die Methoden, aber nicht mehr. In personalisierten Lernklassenzimmern sind Stationen, kollaboratives Lernen sowie Auswahlmöglichkeiten und Optionen in Google Classroom eingebettet. In diesem Menü können die Schüler entscheiden, welche Lernstrategien für sie am besten geeignet sind.

[Der beste Platz im Haus]

In einem Englisch- / Sprachkurs der vierten Klasse können die Schüler ein Buch auswählen, das sie interessiert. Sie haben die Möglichkeit, mit einem Kollegen vorzulesen, auf einem Gerät zu lesen, ein Hörbuch anzuhören oder dem Lehrer beim Lesen zuzuhören. In einer Matheklasse der siebten Klasse gibt die Lehrerin zu Beginn jeder Klasse eine kurze Mini-Lektion, die sie jedoch aufzeichnet Es wird online veröffentlicht. Wenn die Schüler es überprüfen müssen oder sich zu Hause besser konzentrieren können, steht es ihnen zur Verfügung (Wie viel würden Sie dafür bezahlen, dass jeder Lehrer die gleiche Option hat ?!). Nach der Mini-Lektion setzen die Schüler ihre Erkundung des zu untersuchenden Konzepts fort, können sich jedoch im Raum bewegen und ein wenig in ihrem Text lesen. Sieh dir ein Video über die Khan Academy an und / oder unterhalte dich mit deinen Klassenkameraden, während du dich in Sitzsäcken gemütlich machst Information. Während die Schüler ihre Stationen auswählen, meldet sich der Lehrer einzeln bei jedem Schüler, um ihre Strategien zu besprechen, Feedback zu geben und die Selbsteinschätzung zu fördern. Bewegung, Zusammenarbeit und Personalisierung sind die Norm.

Personalisierte Bewertungen

Einer der wichtigsten Aspekte der personalisierten Bildung ist, dass die Schüler die Möglichkeit haben, ihre Einschätzungen zu personalisieren. Herkömmliche Prüfungen erfordern viel Regeleinhaltung und Organisation und sind nicht immer in der Lage, das Wissen oder die Fähigkeiten eines Schülers am besten zu messen. Durch personalisierte Bewertungen haben unsere Kinder viele Möglichkeiten, um mit anderen zu teilen, was sie wissen: Kunstausstellungen Geschriebene Rationales, Gedichte, Podcasts, Simulationen, Scheininterviews, Blogs, Sketche, Präsentationen, Debatten und so weiter her. Diese Einschätzungen verbinden sich nicht nur mit den Leidenschaften der Schüler, sondern fördern auch die Kreativität und Innovation, und sie geben den Schülern die Möglichkeit, aufzustehen, sich zu bewegen und sich aktiv daran zu beteiligen ihr Lernen. Dies ist entscheidend für ihren zukünftigen Erfolg, da es für Roboter besser ist, sich an Regeln zu halten und diese einzuhalten. Unsere Kinder hingegen werden gedeihen, wenn sie lernen, die menschlichen Elemente des Lernens zu erfassen - Kreativität, Innovation und Leidenschaft.

All diese Entscheidungen lassen meine Tochter, meine drei Söhne und ihre Altersgenossen gedeihen. Ich musste nicht für eine individualisierte Ausbildung für sie kämpfen, weil „Einheitsgröße für alle“ „Einheitsgröße für niemanden“ ist. Als Eltern klingt das zu gut, um wahr zu sein nicht. Die bundesstaatliche Gesetzgebung, das Every Student Succeeds Act (ESSA), das 2015 No Child Left Back ersetzte, befürwortet einen Rahmen namens Universal Design for Learning (UDL). UDL basiert auf der Überzeugung, dass alle Schüler Optionen und Wahlmöglichkeiten benötigen, um Zugang zum Lernen zu erhalten und sich daran zu beteiligen. Wenn Sie als Eltern wissen, dass die Gesetzgebung auf Ihrer Seite steht, erkunden Sie die personalisierte Bildung im Rahmen von UDL und setzen Sie sich für mehr Personalisierung Ihrer Kinder in der Schule ein. Ich hoffe, dass alle Kinder, wenn wir zusammenkommen, die gleiche Gelegenheit haben, sich zu entfalten wie meine kleine Dame.

[Wie Lehrer jedem Schüler helfen können zu glänzen]

Aktualisierung am 30. August 2019