Routinen und ADHS-Kinder: Lehrer und Großeltern an Bord holen

Ihre Aufmerksamkeitsdefizitstörung (ADHS oder ADS) Die Lehrerin des Kindes überprüft am Ende des Tages ihren Rucksack, um sicherzustellen, dass er die Bücher hat, die er für seine Hausaufgaben benötigt. Eine Fortschrittsanzeige hat sie verbessert Verhalten mit Freundenund eine festgelegte Routine hat zu Hause den entscheidenden Unterschied gemacht. Mit diesen Unterkünften geht es Ihrem Kind gut.

Dann kommt eine "Ausfallzeit". Die Klasse beginnt ein spezielles Projekt, die Schule schließt wegen Ferien oder Ihre Familie besucht einen Verwandten. Die Veränderung der Routine führt dazu, dass Ihr Kind zu früheren problematischen Verhaltensweisen zurückkehrt. An diesem Punkt scheinen Familienmitglieder und Lehrer zu „vergessen“, dass dieses Kind eine Störung hat, oder sie glauben, dass die zuvor vorgenommenen Änderungen Ihren Sohn „für immer“ geheilt haben.

Die Situation kann sich bessern, sobald Ihre Familie zu ihrem regulären Zeitplan zurückkehrt. Es unterstreicht jedoch die Tatsache, dass es für die Erwachsenen im Leben Ihres Kindes von entscheidender Bedeutung ist, zu verstehen, dass ADHS a verursacht

echt Unterschied, so dass sie auch bei rauen Strecken oder monatelangem ruhigen Segeln Unterstützung bieten. Ihre Verstärkung kann später zu erstaunlichen Dingen führen.

Unterstützung der Lehrkräfte bei der Bereitstellung einer einheitlichen Struktur für ADHS-Schüler

Ein Lehrer, der versteht, dass Ihr Kind möglicherweise mehr Zeit und Aufmerksamkeit benötigt, kann der Schlüssel zu einem erfolgreichen Schuljahr sein.

[Was jeder Lehrer über ADHS wissen sollte: Ein Plakat für die Schule]

Ich habe kürzlich einen Patienten gesehen, dessen Individualisiertes Bildungsprogramm (IEP) forderte ihre Lehrerin auf, einen Tagesplaner zu unterschreiben, um sicherzustellen, dass sie die Hausaufgaben aufschrieb. Als sie vergaß, den Planer unterschreiben zu lassen und vergaß, ein paar Hausaufgaben abzugeben, wurde die Lehrerin wütend auf sie. Sie kommentierte mich scharfsinnig: "Ich glaube, sie hat vergessen, dass ich ADHS habe."

Manchmal laufen Änderungen so reibungslos ab, dass jeder vergisst, dass Änderungen der Grund dafür sind, dass alles gut läuft. Es fällt den Lehrern möglicherweise leichter, sich eine Unterkunft zu merken, wenn sie zu Beginn genau wissen, warum jede Unterkunft notwendig ist.

Regelmäßige Kommunikation mit Lehrern ist unerlässlich. Planen Sie Besprechungen proaktiv, um zu überprüfen, was funktioniert, und denken Sie daran, einen positiven Ansatz zu verfolgen. Lassen Sie die Lehrerin wissen, dass Sie die besondere Hilfe zu schätzen wissen und dass Sie ihre Ziele unterstützen. Sagen Sie zum Beispiel: „Wir freuen uns über Ihr Feedback. Wenn es unserem Kind gut geht, bieten wir zu Hause einen Anreiz, um es zu motivieren. “

Die ganze Familie dazu bringen, ADHS-freundliche Routinen durchzusetzen

Es ist immer noch üblich, dass Großeltern nicht an ADHS glauben. Ich erinnere mich an ein Paar, das darauf bestand, dass es für den Urlaub mit seinem Enkelkind keine Medikamente benötigte, und dann am nächsten Tag eine Lieferung über Nacht verlangte. Ich habe gesehen, dass viele zögernde Verwandte die besten Anwälte für eine Nichte oder ein Enkelkind sind. Geben Sie Ihren Verwandten eine Kopie von Zur Ablenkung getrieben von Ned Hallowell, M. D., oder Dr. Larry Silver’s Hinweise für Eltern zu ADHS.

Erinnern Sie die Angehörigen, die Sie besuchen werden, weiterhin daran, dass Sie möglicherweise eine Auszeit benötigen. Erklären Sie Strategien, die zu Hause funktionieren. Zum Beispiel: „Wir haben festgestellt, dass Suzie durch das Anschauen eines Videos zu Hause mehr Spielraum hat als durch das Gehen in die Theater. “Mehr ist nicht besser - zu viele Museen, zu viele Mahlzeiten, zu viel Programm - alles kann dazu führen Kernschmelzen. Bitten Sie die Angehörigen des Gastgebers, vor dem Schlafengehen keine energiereichen Aktivitäten zu planen.

Die wichtigste Routine, die es zu befolgen gilt?

Erinnern Sie sich und andere vor allem daran, dass wir alle Stärken haben. Allen Kindern geht es besser, wenn ihre Eltern, Geschwister, Verwandten und Lehrer Vertrauen in ihre Fähigkeiten zeigen. Und für ein Kind mit ADHS ist dies eine wesentliche Voraussetzung für einen guten Start ins Leben.

Jeder um Ihr Kind sendet ihm Nachrichten. Solange diese auf einem Verständnis von ADHS basieren, werden sie Ihrem Kind anweisen, Freude an seinen Leistungen zu finden und mit einem starken Selbstbewusstsein zu wachsen.

[ADHS 101 für Lehrer: Free Resource Card]

Aktualisierung am 2. August 2019