Was Sie der Schule über die medizinischen Bedürfnisse Ihres Kindes sagen sollten

Jedes Jahr im September durchlaufen Eltern von Kindern mit Aufmerksamkeitsdefizitstörung (ADS ADHS) die gleiche Übung. Sie möchten vielleicht nichts sagen, müssen es aber unbedingt Informieren Sie die Schulkrankenschwester, den Klassenlehrer und andere pädagogische Mitarbeiter über den Zustand Ihres Kindes.

Wenn Sie Glück haben, wird es eine geben Individualisierter Bildungsplan (IEP) oder einen 504-Plan, der die Dienstleistungen und Unterkünfte, die Ihr Kind benötigt, festlegt und vorschreibt. Wenn nicht, müssen Sie sicherstellen, dass alle Beteiligten verstehen, wie Sie Ihrem Kind am besten helfen können.

Der Klassenlehrer

Häufig informieren Lehrer die Eltern erst bei der ersten Lehrer-Eltern-Konferenz, oft im Spätherbst, über Probleme im Unterricht. Eltern von ADHS-Kindern können nicht so lange warten. Sagen Sie dem Lehrer, dass Sie vom ersten Tag an wissen müssen, wie es Ihrem Sohn oder Ihrer Tochter geht.

Sagen Sie dem Lehrer, welche Medikamente Ihr Kind einnimmt, auf welches Verhalten die Medikamente abzielen sollen und welche Nebenwirkungen auftreten können. Wenn Sie gerade dabei sind, die Dosierung Ihres Kindes anzupassen, ist der Klassenlehrer Ihr zentraler Ansprechpartner, um Ihnen zu helfen Bestimmen Sie, ob das Medikament für bestimmte Verhaltensweisen wie Hyperaktivität, Ablenkbarkeit oder schlechten Impuls wirkt Steuerung. Bitten Sie den Lehrer, Sie unverzüglich über Nebenwirkungen zu informieren.

Erinnern Sie den Lehrer, sensibel zu sein. "Billy, hast du heute deine Medikamente genommen?" Oder "Mary, ist es nicht an der Zeit, für dich zur Krankenschwester zu gehen Medikamente? “Solche Aussagen sind für Kinder erniedrigend und könnten sie dazu zwingen, die Medikamente einzunehmen, die sie brauchen, um zu funktionieren normalerweise.

Viele Schüler mit ADHS haben auch Lernschwierigkeiten. Bitten Sie den Klassenlehrer, nach akademischen Problemen zu suchen, die auf Probleme mit dem Lesen, der auditorischen Verarbeitung oder den motorischen Fähigkeiten hindeuten könnten. Wenn ein Problem auftritt, lassen Sie Ihr Kind untersuchen, damit Sie das Problem identifizieren und die entsprechende Hilfe anfordern können.

Die Schulkrankenschwester

Wenn Ihr Sohn oder Ihre Tochter Medikamente zur Behandlung von ADHS einnimmt, muss die Krankenschwester dies wissen. Auch wenn Ihr Kind ganztägig Medikamente einnimmt (die Krankenschwester muss also keine Mittagsdosis geben), muss die Krankenschwester wissen, welche Medikamente verwendet werden. Nebenwirkungen können auftreten, oder es kann ein Notfall eintreten, der Medikamente erfordert, die mit denen Ihres Kindes interagieren können.

Wenn während des Schultages Dosen verabreicht werden sollen, muss Ihr Arzt Formulare mit Anweisungen zur Bereitstellung des Medikaments ausfüllen. Wenn Ihr Kind eine ganztägige Formulierung einnimmt, fragen Sie Ihren Arzt nach Literatur, die Sie der Krankenschwester zur Verfügung stellen können.
Entwickeln Sie einen Notfallplan, falls Sie vergessen sollten, Ihrem Kind die morgendliche Dosis zu geben. Nach vorheriger Planung kann der Schulschwester die Erlaubnis erteilt werden, die Morgendosis bereitzustellen, wenn Sie anrufen, um sie anzufordern.

Wenn Sie Medikamente einnehmen oder wechseln, kann die Schulkrankenschwester Ihr größter Verbündeter sein. Die Dosierung von ADHS-Medikamenten kann bei jedem Kind sehr unterschiedlich sein. Der verschreibende Arzt beginnt möglicherweise mit einer niedrigen Dosis und erhöht sie langsam, bis die optimale Dosis gefunden ist.
Während dieser Zeit kann die Schulkrankenschwester die Dosis überwachen und beim Klassenlehrer Informationen über die funktionellen Auswirkungen jeder Dosiserhöhung einholen.

Andere pädagogische Mitarbeiter

Der Sportlehrer, der Kunstlehrer, der Musiklehrer, der Pausenmonitor, der Monitor im Speisesaal, der Schulbusfahrer und andere, die mit ihm interagieren Ihr Kind außerhalb des Klassenzimmers muss sich der Notwendigkeit einer stärkeren Struktur, Aufsicht oder besonderer Modelle bewusst sein Lehren.

Bei ADHS-Schülern treten am ehesten Probleme bei unstrukturierten Aktivitäten und Übergängen auf. Jeder Erwachsene muss den Inhalt des IEP und / oder des 504-Plans Ihres Kindes kennen. Jeder muss auch wissen, ob eine erhöhte Struktur oder spezielle Modifikationen erforderlich sind.
Auch wenn der September hektisch wird, wird es für Sie einfacher, jetzt alle Ihre Stützpunkte abzudecken. Ihr Kind hat eine Krankheit, die sorgfältige Überwachung und Kontrolle erfordert. Eng und kooperativ mit dem Schulpersonal zusammenarbeiten
wird sicherstellen, dass Ihr Kind maximale akademische und erreicht
sozialer erfolg.

Wie haben Sie die Medikamente Ihres Kindes mit seiner Schule besprochen? Teilen Sie Ihre Geschichte mit anderen Eltern in der ADHS in der Schule Support-Gruppe auf ADDConnect.

Aktualisierung am 29. September 2017