„Ich bin der Verlorene, der einen Weg gefunden hat“

Als Sonderpädagogin interessiere ich mich für Schüler mit Aufmerksamkeitsdefizitstörung (ADHS oder ADHS) und herausforderndem Verhalten. Tatsächlich haben mich diese Studenten zuerst dazu inspiriert, in den Lehrerberuf einzusteigen. Denn vor nicht allzu langer Zeit war ich einer von ihnen - ein Student mit ADHS, der mehr als nur ein bisschen Ärger verursachte und selten die Unterstützung bekam, die ich brauchte.

Jahre vergessen, aus einem Grund

Meine ADHS der Geist hat viel blockiert; Ich kann mich nicht an alle meine Grundschultage erinnern. Aber eine Schlüsselerinnerung spricht Bände: Da stand ich mitten auf ihrer Party um die Geburtstagstorte eines Freundes und blies die Kerzen aus - mit meiner Nase.

Ich erinnere mich auch, dass ich in den folgenden Jahren von vielen Geburtstagsfeiern ausgeschlossen war. Und Schulfeiern. Und Exkursionen... wenn meine Mutter nicht aufpassen könnte.

Ich wurde von Sportmannschaften, von Pfadfindern, von der Betreuung nach der Schule (zweimal) und von 6 ausgeschlossen^th Klasse.

Wenn ich das schreibe, wird meine Brust enger. Es ist fast unerträglich und unglaublich, in welche Schwierigkeiten ich als Kind geraten bin. Ich sah wahrscheinlich aus wie ein Unruhestifter, aber in Wirklichkeit war ich ein verwirrter, frustrierter Adoptivkind, der mit aller Kraft versuchte, gegen ADHS und oppositionelle trotzige Störungen (ODD) vorzugehen. Niemand konnte mir sagen, was ich tun sollte, und meine Reaktionen… und Handlungen… waren sehr impulsiv.

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Während ich anfing Ritalin In der ersten Klasse (Ende der 80er Jahre) und mit allen Arten von Medikamenten wie Wellbutrin und Dexedrin und anderen, an die ich mich nicht erinnere, schien ich nie die richtigen Medikamente zu finden. Wenn ich es getan hätte, wäre ich vielleicht nicht ständig in Schwierigkeiten geraten.

Eingesperrt, enttäuscht

Ich ging mit ADHS in die Mittelschule, einem Chip auf meiner Schulter, einer wachsenden Fähigkeit, Verbrechen zu begehen, und keiner sonderpädagogischen Unterstützung, von der zu sprechen war.

Ich habe es irgendwie bis zum 6. Januar geschafft^th Klasse vor der Landung in Jugendhaft zum ersten Mal. Bald nach dem zweiten Mal habe ich etwas getan, das mich von der Schule verwiesen hat. Zu diesem Zeitpunkt kämpfte meine Mutter um einen IEP und die Zulassung zu einer NPS (nicht-öffentlichen Schule), wo ich es für ein paar Jahre mildern konnte.

Ich verbrachte ein paar Wochen auf einer regulären High School, bevor ich wegen Verbrechen im Zusammenhang mit Drogen (viel Selbstmedikation?) Und einer Vielzahl anderer Verbrechen und Vergehen wieder eingesperrt wurde.

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Vier Monate Jugendhaft und zehn Monate Reha später fand ich ein neues Medikament und eine neue Lebenseinstellung. Zum ersten Mal in meinem Leben hatte ich folgende Gedanken: "Was für eine Zukunft willst du für dich selbst?"

Ich hörte auf, Drogen und Alkohol zu konsumieren, konzentrierte mich auf die Schule und begann eine Karriere als Bewährungshelfer, damit ich Kindern wie mir helfen konnte, die es vermasselten. Ich habe auch angefangen, in einer Klasse für Schüler mit Entwicklungsverzögerungen Freiwilligenarbeit zu leisten, und das hat mich dazu gebracht, nach der High School TA und dann Special Ed Lehrer zu werden.

Die ADHS-Verbindung ist eine leistungsstarke

Meine Geschichte ist schmerzhaft. Es macht mir keinen Spaß, meine Jugend noch einmal zu erleben, aber ich tue es jeden Herbst, wenn ich meine neuen Schüler zum ersten Mal treffe. Ich schreibe ihnen einen „Begrüßungsbrief“ und bitte um einen, der mir hilft, sie kennenzulernen, und der auch als Schreibdiagnose dient.

Ich habe festgestellt, dass meine Ehrlichkeit und meine Geschichte viele Studenten berührt. So sehr, dass ich vor ein paar Wochen mit einem Schüler zusammen saß, der nach der Schule Unterstützung für Inhalte leistete, als er zu mir aufsah und sagte: „Mr. Beckett, ich möchte dir etwas sagen. Etwas, das nur meine Eltern wissen. “Er erzählte mir, dass er ADHS hat und Medikamente nimmt. Er sagte, er habe es mir gesagt, weil er weiß, dass ich es auch habe und ich würde es verstehen.

Die Strategien, die ich jetzt mit ihm verwende, sind direkt an diese gemeinsame Erfahrung gebunden und ermöglichen es uns, uns in Situationen wie "Ich weiß, dass Sie Ihre Medikamente nicht gerne einnehmen. Ich habe es auch nicht getan. Verwenden Sie also Ihren Wecker und das hier Fighting Procrastination Bogen Wenn Sie selbständig arbeiten, prüfen Sie, ob Sie lernen können, sich ohne die Medikamente zu konzentrieren. “

Ich spreche über meine ADHS in Treffen mit Eltern, die unerbittlich dagegen sind ADHS-Medikamente. Während wir in den letzten Jahrzehnten eine Explosion von ADHS-Diagnosen und Medikamentenverordnungen gesehen haben, sehe ich immer noch eine Resistenz gegen a) die Vergabe des Etiketts für ADHS und b) die Verwendung von Medikamenten. Hier finde ich es hilfreich, nur beiläufig zu erwähnen, dass ich an ADHS leide, und zu erwähnen, dass sie mein Leben verändert haben, obwohl ich es hasste, selbst Medikamente zu nehmen. Das sollte zumindest jeder in Betracht ziehen, sage ich.

ADHS wie du

Ich sage meinen Schülern, dass ich immer der letzte war, der eine Prüfung abschloss, weil mich mein abgelenkter Tagestraum vom Kurs abbringen würde. Wenn die Schüler sich damit in Verbindung setzen, sage ich ihnen: "Dies ist einer der Gründe, warum Sie möglicherweise eine Unterkunft in der Verlängerung haben." Benutze es!"

Ich weiß auch, wie schwierig es ist, still zu sitzen und sich auf eine Diskussion zu konzentrieren. Deshalb entwerfe ich immer neue Wege, um meinen Unterricht so multimodal wie möglich zu gestalten. Aus diesem Grund versuche ich auch, die Lesungen (d. H. Fragen auf dem Gerüst) zu leiten, das Verständnis zu überprüfen und Leitfäden für Notizen und all das bereitzustellen.

Ohne diese Unterkünfte und Gerüste gehen viele Schüler mit ADHS verloren. Es ist unsere Aufgabe, Abhilfe zu schaffen und Strategien zu vermitteln, um fokussiert zu bleiben.

Als ich Lehrerin wurde, konnten meine Freunde und Klassenkameraden es nicht glauben. Ebenso glauben meine Kollegen heute nicht an meine Geschichte. Manchmal glaube ich es selbst nicht.

Ich habe meiner alleinerziehenden Mutter so viel Kummer bereitet. Vor Jahren habe ich meine eigene Studentenakte aus dem Bezirk bekommen. Ich war nicht schockiert, als ich in einer 5 las^th Grade psychisches Memo, dass meine Mutter sich manchmal fragte, warum sie mich adoptiert hat. Aber sie tauchte immer wieder auf und blieb all die Jahre bei mir, und es zahlte sich am Ende aus.

Das College zu beenden und später Lehrerin zu werden, waren zwei der größten Momente meines Lebens, zum großen Teil, weil ich das Gefühl hatte, meine Mutter für all den Stress, den ich ihr verursachte, zurückzuzahlen.

Als ich mein College abschloss, schrieb ich meiner Mutter einen 6-seitigen Brief - etwas, von dem ich nicht erwartet hatte, dass es viral wird. Aber ein paar Monate später war ich bei der Bank und die Mutter einer alten Freundin erwähnte, dass sie meinen Brief gelesen hatte und es wunderbar war. Ich fragte meine Mutter danach und sie sagte, sie hätte Fotokopien gemacht und sie in ihrer Handtasche mit sich herumgetragen!

Dann traf es mich: Ohne die unnachgiebige Unterstützung und den unsterblichen Glauben meiner Mutter wäre ich jetzt tot oder im Gefängnis. Sie war mehr als meine Cheerleaderin; Sie war mein Grund, es weiter zu versuchen.

Ich weiß, dass ich das nicht für jeden meiner Schüler sein kann, aber das wird mich nicht davon abhalten, ihnen zu helfen, Systeme zu entwickeln, Ziele zu setzen und über ihre Zukunft nachzudenken. Wenn es eine Botschaft gibt, die ich hoffentlich über alle anderen aussenden kann, dann ist dies: ADHS ist kein Todesurteil. Es ist nur eine der vielen Herausforderungen des Lebens, die Sie meistern können, indem Sie Ihre Fähigkeiten nutzen, Systeme finden, um konzentriert zu bleiben und Ihre Stärken zu kennen. Vorwärts und aufwärts!

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Aktualisierung am 9. Dezember 2019