"Ich bin nicht damit einverstanden, dass mein Sohn für seinen neurologischen Unterschied bestraft wird."

January 10, 2020 00:21 | Gast Blogs
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Jedes ADHS-Elternteil hatte es passiert. Aber das habe ich gedacht, seit wir Schule zu Hausesind wir entkommen. Ich hab mich geirrt. Stattdessen haben wir erlebt, was Millionen von ADHS Kinder und ihre Eltern gehen jeden Tag durch: das Gefühl, dass ADHS-Kinder "schlecht" sind und bestraft werden müssen, um sie zu reparieren.

Die ADHS unserer Söhne ist natürlich einer der Hauptgründe, warum wir zu Hause unterrichten. Sie können durch ihren Leseunterricht springen und Zappelwürfel durch sozialkunde klasse. Sie können zwischen den Fächern Pausen einlegen. Sie können sich ausbreiten; sie können sitzen; sie können stehen; Sie können wählen, ob sie an ihren Schoßtischen oder am Tisch schreiben möchten.

Wenn sie auf etwas stehen, können sie es Hyperfokus So lange sie wollen - manchmal macht mein Fünfjähriger sein Mathematikprogramm für zwei Stunden. Gleichzeitig kann ich Ablenkungen so gering wie möglich halten, wenn drei Kinder in einem Raum umherziehen Mindestens ein Computersystem dröhnt, und ein Dreijähriger, der uns alles über sein Alphabetlernen zeigen will Programm. Aber sie lernen so gut. Sie müssen keine Gehirnarbeit aufwenden, um ihr Verhalten und ihren Körper auf die gleiche Weise zu steuern wie Schüler. Das ist alles, was sie wissen.

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Also beschloss ich, sie in eine Homeschool-Genossenschaft zu werfen. Natürlich für die Sozialisation.

Eine homeschool co-op ist eine Gruppe, in der homeschooled Kinder zusammenkommen, sich in Klassen organisieren und in einem meist traditionellen schulbasierten Umfeld lernen. Außer es gibt mehrere Unterschiede. Die Lehrer sind keine ausgebildeten Pädagogen. Es gibt keine IEPs. Und ADHS-Verhalten weicht von der Norm ab und kann den Fluss dessen, was die Pädagogen im Sinn hatten, stören, was es zu „schlechtem“ Verhalten macht. Und was machen wir mit „schlechtem“ Verhalten?

[ Selbsttest: Symptome einer hyperaktiven, impulsiven ADHS bei Kindern]

Wir bestrafen es.

Mein Jüngster hat sich überraschenderweise gut geschlagen. Er ist fünf Jahre alt und seine Klasse besteht hauptsächlich aus Kunst und dem Lesen von Büchern, die beide seinen Fokus und seine Aufmerksamkeit behalten. Er ist auch eher ein Träumer als ein Redner, also hätte er meilenweit von jeder dieser Sitzungen entfernt sein können und niemand hätte es gewusst. Tatsächlich produzierte er Kunstwerke, die irgendwie den Klassenrichtlinien entsprachen, so dass seine Unterrichtserfahrung (mit sanften, geduldigen Lehrern) ein Erfolg war.

Dann war da mein ältester, der sieben ist. Ich hatte die Lehrer vorher gewarnt, dass er beides hat Dysgraphie und ADHS (und er ist begabt - dreifach außergewöhnlich!). Ich skizzierte eine Reihe von Möglichkeiten zum Schreiben (er kann nicht aufgefordert werden, Text zu generieren usw.) und sagte dann fast beiläufig: "Und er hat ADHS." Überlegen Sie, wie sich dies in einer Unterrichtsumgebung niederschlagen würde, da ich dies nicht als Unterrichtsumgebung, sondern als Erweiterung von Schule zu Hause. Großer Fehler.

"Blaise war heute ein Schwätzer", sagte mir einer der Lehrer. Sie ist eine Freundin, eine, die ihn kennt. Ich drückte und drückte, weil ich wissen wollte, was los war: sprach er mit dem Kind hinter ihm? Hat er zufällig geredet? Nee. Was für eine Wissenschaft sie auch taten, Blaise platzte die Antworten auf alle Fragen heraus, weil er sie kannte, ohne die Hand zu heben. Und wir alle wissen, dass es eine Hauptsünde ist, die Hand nicht zu heben. Anscheinend wurde er wiederholt gewarnt, tat es aber weiter. Wegen seiner ADHS.

Wir haben uns gemeinsam Gedanken gemacht. Ich empfahl ihm zu sagen, dass sie ihn jedes dritte oder fünfte Mal anrufen würde, wenn er seine Hand hob. Oder machen Sie eine Aufkleberkarte. Wie wir herausgefunden haben, reagiert er gut auf Anreizeund sehr schlecht zur Bestrafung. Aber das Urteil ist gefallen. Sie würden die Klassenregeln durchsetzen: eine Warnung und für die zweite Übertretung würde er für fünf Minuten in den Flur geschickt.

[Kostenloser Download: Die große Liste der ADHS-Schulressourcen]

Mein Kind würde auf den Flur verbannt werden, weil er eine hat Gehirn Unterschied. Er kannte die Regeln: Du hast etwas zu sagen, du hebst deine Hand. Aber er war so aufgeregt, dass er die Antwort kannte und etwas hinzufügte, das er nicht enthalten konnte, weil er nicht die gleiche Impulskontrolle wie andere Kinder hat. Also sprang sein Verstand über „Hand heben“ und ging direkt zu „Mund aufmachen“. Dies ist typisch für ADHS-Kinder. Ich erinnere mich, dass ich immer wieder aufgefordert wurde, meine Hand zu heben, als ich sieben Jahre alt war. Meine Lehrer haben sich darum gekümmert (weil ich ein Mädchen war und obwohl ich nicht diagnostiziert wurde, schickst du kein Mädchen in den Flur). Also würde mein Sohn jedes Mal, wenn er herausplatzte, fünf Minuten Unterrichtszeit verpassen.

Ich bin nicht damit einverstanden, dass mein Sohn für seinen neurologischen Unterschied bestraft wird. Oktober ist ADHS-Bewusstseinsmonat. Sie würden niemals denken, dass es akzeptabel ist, ein Kind mit einem anderen neurologischen Unterschied auf diese Weise zu behandeln. Aber ADHS-Verhalten ist so oft gleichbedeutend mit schlechtem Verhalten. Er fing an, gehänselt zu werden. Ich habe ein Kind angeschrien, das ich tatsächlich gehört habe. Ich hätte die Mutter des Kindes reißen und sie auch beschimpfen sollen. Wenn meine Söhne andere neurologische Unterschiede hätten, würden die Leute ihr Bestes geben, um sie herumzuarbeiten, sich dessen bewusst zu sein, hilfsbereit und freundlich und entgegenkommend zu sein. Stattdessen wurde mein Sohn bestraft.

Wir haben die Genossenschaft in der nächsten Woche verlassen. Es war nicht für uns.

Wir werden unsere Sozialisation woanders finden, vielleicht in einer anderen Kooperative, und definitiv in der Vielzahl von Naturspieldaten, Brettspielmarathons und Wandervereinen. ADHS-Kinder müssen sowieso draußen sein, irgendwo können sie herumwirbeln, springen und rennen, irgendwo können sie hüpfen. Irgendwo können sie platzen.

["Wie Homeschooling meinen klugen, neugierigen Sohn rettete"]

Aktualisierung am 17. Juli 2019

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