"Mein ADHS sieht nicht aus wie Ihr ADHS"

January 09, 2020 21:39 | Verschiedenes
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Alle drei meiner Söhne haben eine Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS oder ADHS). So auch ihre beiden Eltern. Und die meisten ihrer Freunde. (Kinder mit ADHS neigen dazu bekommen einander und Bindung.) All dies bedeutet, dass ich in meiner Zeit viele ADHS-Manifestationen gesehen habe und etwas Wichtiges erkannt habe: Keine zwei Fälle von ADHS sind gleich.

Was funktioniert für ein Kind mit ADHS kann nicht mit einem anderen klicken. Die ADHS-Unterkünfte, die ein Kind in der Schule retten, sind für ein anderes Kind möglicherweise nicht erforderlich. Die Auslöser, der Schluckauf, die Herausforderungen und die Stärken können bei meinen drei Jungen so stark variieren, dass Sie nie vermuten würden, dass sie Brüder sind. Als Eltern und Erzieher müssen wir natürlich die Diagnosen recherchieren, die Lehrbücher lesen und unsere Unterstützungsgemeinschaften nach Antworten durchsuchen. Vor allem aber müssen wir uns das einzelne Kind ansehen.

Einige Kinder mit ADHS müssen umziehen

Einige Kinder können im Stillstand nicht aufpassen. Buchstäblich. Sie können keine Informationen aufnehmen, es sei denn, sie hüpfen, zappeln, treten, wandern oder springen auf und ab. Diese Kinder profitieren von Hüpfstühlen, von Gummibändern, die zum Treten über die Tischbeine gespannt sind, oder von offenen Klassenzimmern, die es ihnen ermöglichen zu bewegen, wenn sie müssen (ansonsten neigen ihre Stifte dazu, mit erschreckender Häufigkeit zu brechen, und sie besuchen den Anspitzer alle 10 Protokoll).

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Ich habe in meinen Teenagerjahren eine hyperaktive Phase durchgemacht, und es war brutal. Bis heute höre ich mit einem Spielzeug in der Hand besser zu.

Einige Kinder mit ADHS scheinen einfach nur verträumt zu sein

Mein mittlerer Sohn ist ein Türsteher. Mein ältester wandert einfach weg, schaut aus dem Fenster oder räumt aus. Mir geht es genauso. Diese Marke unaufmerksamer ADHS ist oft am schwierigsten zu erkennen, da diese Kinder nichts stören. Sie sorgen nicht für Aufruhr oder stören die Menschen. Nur zur Testzeit, wenn sie möglicherweise nicht alle Antworten kennen, scheinen sie „unterdurchschnittlich“ zu sein. Sie wären auch unterdurchschnittlich, wenn Sie nicht lange genug aufpassen könnten, um die Informationen zu absorbieren oder sich auf das zu konzentrieren Prüfung.

[Machen Sie diesen Test: Könnte Ihr Kind unaufmerksame ADHS haben?]

Einige Kinder mit ADHS können ihr Temperament nicht kontrollieren, was auf eine schlechte Impulskontrolle zurückzuführen ist

Mein Ältester hat Impulskontrollprobleme, die dazu führen, dass er auf spektakuläre Weise die Beherrschung verliert. Er flippt aus, wenn er hungrig oder durstig oder verärgert ist, und er weigert sich, sich zurückzuziehen. Ich habe auch Probleme, mich zu beruhigen, wenn ich die Beherrschung verliere. Mein Mann hingegen verliert sehr selten seinen. Diese Schwierigkeit der Selbstregulierung kann im Klassenzimmer, wo ein Kind mit diesen Symptomen leidet, zu schwerwiegenden Verhaltensstörungen führen könnte als "böses Kind" bezeichnet werden, nicht als Kind, das neurologisch nicht in der Lage ist, seine Emotionen zu kontrollieren, und das Raum zum Lernen benötigt Wie.

Einige Kinder mit ADHS können nicht mit Fehlern umgehen

Mein ältester springt schnell zurück. Mein mittlerer Sohn kann einfach keine Art von Versagen verkraften. Für ihn riecht es nach Ablehnung und löst seine Ablehnungsempfindlichkeit Dysphorie aus, eine häufige Symptom von ADHS das wird zu oft missverstanden. Ich musste ihm das Lesen beibringen drei verschiedene Male wegen der Tränen und Wutanfälle, die auftraten, als er Buchstaben beim ersten Versuch nicht richtig aussprechen konnte. Dies kann auch im Klassenzimmer zu großen Problemen führen, da die Lehrer nicht die Zeit haben, jedes Kind durch seine starken Emotionen zu führen.

Ich hatte nie dieses Problem. Wenn mich ein Misserfolg verärgerte, schlug ich mich schweigend schlecht, aber ich hatte zu viel Angst vor den Konsequenzen, um es nicht noch einmal zu versuchen. Mein mittlerer Sohn wird einfach gelähmt und weigert sich, es zu versuchen. In einer traditionellen Schulumgebung könnte er scheitern, einfach weil sein ADHS-Gehirn abgeschaltet wird.

[Kostenloser Download verfügbar: Grundlegendes zu abstoßungsempfindlicher Dysphorie]

Einige Kinder mit ADHS leben von Struktur. Andere brauchen das Gegenteil.

Mein Mann und ich haben uns beide in strengen Schulen sehr gut geschlagen, in denen formelle Verfahren gefordert wurden, einschließlich vorgeschriebener Methoden zum Aufschreiben von Hausaufgaben, zum Abdecken von Büchern, zum Überschriften usw. - sowie schlimme, klare und umrissene Konsequenzen, wenn die Arbeit nicht ordentlich und pünktlich erledigt wird. Diese strikte Einhaltung der Ordnung, die jeder befolgte, wurde für uns zu einer Art Unterkunft.

Meine Söhne langweilen sich schnell und sind frustriert über zu viel Struktur. Sie brauchen stattdessen viel Zeit im Freien, um zu laufen, Unterrichtsstunden, die sie nach ihren eigenen Interessen wählen, und Platz zum Ausstrecken - keine Kinder in Uniformen, die in ordentlichen Reihen aufgereiht sind. In welchem ​​Umfeld - strukturiert oder unstrukturiert - gedeiht und wächst Ihr Kind am besten? Sie können dies nur beantworten, indem Sie Ihr Kind kennen und seine Bedürfnisse verstehen.

Einige Kinder mit ADHS lernen großartig von Bildschirmen. Andere... nicht so sehr.

Einige ADHS-Gehirne gedeihen auf dem Bildschirm: Das dynamische Medium feuert Neuronen in ihrem Gehirn, die ihnen helfen, das Interesse aufrechtzuerhalten und Informationen zu erhalten. Das Lernen von einem Bildschirm hilft ihnen tatsächlich, besser zu lernen. Meine ältesten und mittleren Söhne arbeiten auf diese Weise. Computer waren für sie ein Segen, ebenso wie YouTube-Dokumentarfilme.

Mein Jüngster hingegen ist zu sehr an die Leinwandzeit gebunden. Pauschalabhängig. Wenn Geräte von ihm genommen werden, weint er und wirft Wutanfälle. Sechs Monate später fragt er immer noch nach dem mittelmäßigen Mathe-Spiel, das wir eine Weile benutzt haben und das nicht sehr gut funktioniert hat (daher das mittelmäßige). Er kann keine Bildschirme zum Lernen verwenden. Andernfalls können sie nicht spielbasiert sein. Auf der anderen Seite tun Brettspiele Wunder für ihn.

Einige Kinder mit ADHS Hyperfokus in erstaunlichem Maße

Mein ältestes Kind und ich konzentrieren uns tief - bis es die Welt blockiert und die Zeit verpasst. Mein mittlerer Sohn und sein bester Freund entwickeln nur Obsessionen, die Tage oder Wochen oder vielleicht sogar Monate umfassen. Meine jüngsten Hyperfokusse bisher auf zwei Dinge: Bildschirme und Brettspiele.

Michael Phelps Hyperfokus auf Schwimmen. Mein Mann ist hyperfokussiert auf das Lesen - und entwickelt Obsessionen gegenüber anderen Dingen. Finden Sie heraus, was den Hyperfokus Ihres Kindes auslöst oder inspiriert und inwieweit es einsinkt, und versuchen Sie, ihn zu nutzen. Dies kann eine große Hilfe sein, wenn Sie eine Unterkunft in der Schule suchen.

Einige Kinder mit ADHS tun all das oben Genannte - das bedeutet nicht, dass sie absichtlich versuchen, Sie zu ködern, zu ärgern, zu frustrieren oder zu enttäuschen

Ihr Kind hat eine neurologische Störung, die dazu führt, dass es auf bestimmte Weise handelt. Diese Möglichkeiten können variieren. Unabhängig davon, wie sich das ADHS Ihres Kindes manifestiert, sind diese Symptome nicht die Schuld Ihres Kindes. Schäme sie nicht. Und damit meine ich, sage niemals Dinge wie: "Warum achtest du nicht, wenn ich mit dir rede?" Oder "Warum kannst du es nicht stärker versuchen?" Oder "Du bist so schlau. warum machst du es nicht besser? "

Wenn es eine Sache gibt Kind mit ADHS Gemeinsamkeiten gibt es: Sie wissen, dass sie anders sind, und sie versuchen ihr Bestes, um sich anzupassen.

Sie brauchen eine unterstützende Familie, die hinter ihnen steht. Indem Sie Ihr Kind gut kennen, unterstützen Sie es auf seinem Weg zu einem voll funktionsfähigen, glücklichen und gesunden Erwachsenen mit ADHS. Berücksichtigen Sie also die Handbücher, Diagnosen und Ärzte. Hören Sie dann Ihrem Kind zu.

[Lesen Sie weiter: Bestrafen Sie niemals ein Kind für schlechtes Benehmen, das außerhalb ihrer Kontrolle liegt]

Aktualisierung am 9. Dezember 2019

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