"Sie haben auch ADHS, Papa?"

Ich traf mich mit Toms Eltern, um meine klinische Bewertung ihres neunjährigen Sohnes mit ADHS zu überprüfen. Während meines ersten Interviews hielt Toms Vater ein Bein über dem anderen gekreuzt und sein Fuß schwang auf und ab. Gelegentlich stellte er beide Füße auf den Boden. Als er das tat, berührten seine Zehen den Boden und seine Fersen bewegten sich auf und ab. Er schien zu folgen, was ich sagte, aber er sah sich die Bilder an den Wänden an.

Toms Eltern besuchten mich nach einem kürzlichen Treffen mit dem Lehrer ihres Sohnes in der vierten Klasse, der seine Besorgnis über Toms zum Ausdruck brachte Unfähigkeit, auf seinem Platz zu bleiben und seinen Schreibtisch, sein Notizbuch, seinen Rucksack und seine Hausaufgaben so zu organisieren, dass er Dinge finden konnte. Seine Eltern waren von diesem Feedback nicht überrascht. Sie hatten in seiner dritten, zweiten und ersten Klasse von denselben Problemen gehört, und wie Mama erklärte: „Wir leben zu Hause mit denselben Problemen.“

Ich habe meine Eindrücke überprüft.

Ich erklärte, dass Tom ADHS hatte. Tom zeigte eine chronische und allgegenwärtige Vorgeschichte von Hyperaktivität und Unaufmerksamkeit. Seine Unaufmerksamkeit führte zu Problemen mit der Exekutivfunktion - Organisation und Zeitplanung. Seine Eltern stimmten zu, eine Studie mit Medikamenten zu beginnen. Ich erklärte, sobald die Vorteile von Medikamenten geklärt seien, würden Coaching, Nachhilfe oder andere Ansätze hinzugefügt.

Eine Familiensache

Ich sagte, dass ADHS oft vererbt wurde und kommentierte, dass Toms Vater zappelig wirkte. Ich fragte ihn, ob er wie sein Sohn auch Schwierigkeiten bei der Organisation und Zeitplanung habe. Er war verärgert. "Natürlich nicht! Ich bin ein Ingenieur. Bei der Arbeit leite ich ein Team von Fachleuten. Uns werden komplizierte Aufgaben zugewiesen - und wir erledigen sie pünktlich. “

Je mehr er seine Karriere sowie seine früheren und aktuellen Positionen beschrieb, desto deutlicher wurde, dass es ihm gelungen war, Organisationsstrategien und Zeitmanagementtechniken zu entwickeln. Er hatte Listen mit Aufgaben und Zeitplänen auf seinem Computer. Er schulte seine Sekretärin, um ihn an Treffen und die Tagesordnung zu erinnern. Sie legte die Papiere und andere Gegenstände aus, die er bei dem Treffen brauchte.

Seine Frau seufzte und sagte: „Ich wünschte, ich hätte seine Sekretärin zu Hause. Ich wünschte, Sie würden dort so hart arbeiten, um organisiert zu sein und sich der Zeit bewusst zu sein. “ Sie gab Beispiele dafür, wie er vergaß, Dinge zu tun oder etwas im Laden zu vergessen, oder dass er nicht pünktlich irgendwo auftauchte. Zu Hause war sein Arbeitszimmer mit Stapeln von Zeitschriften, Journalen und Papier angehäuft. Es war schon immer der Job seiner Frau um ihn auf dem Laufenden zu halten.

"Die Eichel fällt nicht weit vom Baum", sagte ich. Ich erklärte das familiäre Muster, das häufig bei ADHS auftritt, und fragte Toms Vater, ob er vielleicht ADHS habe. Er schätzte meine Frage kein bisschen. "Ich bin nicht hergekommen, um über mich zu sprechen." Ich erklärte, dass nicht alle Menschen mit ADHS hyperaktiv oder impulsiv sind. Viele haben eine sogenannte Executive Function Disorder, die zu einer schlechten Organisation und Zeitplanung führt.

Seinen Sohn annehmen

Es dauerte mehrere Sitzungen - und viele Diskussionen -, um Toms Vater dazu zu bringen, seinen Sohn nicht als faul, unmotiviert oder stur anzusehen. Während dieser Zeit sprach seine Frau mit ihrer Schwiegermutter über die schulischen Erfahrungen ihres Mannes. Während eines unserer Treffen sagte sie: „Deine Mutter sagt mir, dass du in der Schule die gleichen Probleme hattest.“ Papa runzelte die Stirn. Er schätzte die offenen Kommentare seiner Frau nicht.

Um die Spannung im Raum zu verringern, habe ich schnell kommentiert, wie erfolgreich Toms Vater war. Wenn er ADHS hat, Er hat sicherlich gelernt, seine Probleme zu kompensieren. Bei der Arbeit ist er super organisiert und verwendet Diagramme und Zeitpläne. Ich schlug vor, dass er Tom beibringen könnte, sich selbst organisiert und pünktlich zu halten.

Sie kehrten in der folgenden Woche mit Plänen zurück, Tom zu helfen. Seine Mutter traf sich mit seinem Lehrer und die beiden erarbeiteten ein System. Hausaufgaben oder Termine für anstehende Tests wurden per E-Mail an Toms Mutter geschickt. Jede Nacht saß sie mit Tom zusammen, wenn er nach Hause kam, und machte eine Liste mit allem, was er für den nächsten Schultag tun musste, sowie eine Liste mit Hausarbeiten. Sie und Tom machten sich Notizen darüber, was vor dem Abendessen, nach dem Abendessen oder am nächsten Morgen geschehen würde. Als er mit seinen Hausaufgaben anfing, setzte sie sich zu ihm und half ihm zu organisieren, was er tun musste und was er brauchen würde.

Sie dann half ihm, Prioritäten zu setzen was er zuerst, zweitens und so weiter tun würde. Sie verließ Tom, um die Arbeit zu erledigen, ohne ihn zu nerven. Vor dem Schlafengehen überprüfte sie, ob alles, was er für den nächsten Tag brauchte, in seinem Rucksack war. Seine Lehrerin erinnerte ihn daran, seine Hausaufgaben herauszuholen und auf ihren Schreibtisch zu legen. Sie überprüfte auch, ob er seine Hausaufgaben aufgeschrieben hatte.

Aber wie konnte Toms Vater seinem Sohn helfen? Ich stellte die Idee vor, ihm bei Sport und außerschulischen Aktivitäten zu helfen. Vielleicht könnte er ein Co-Trainer sein und seinem Sohn helfen, bei der Arbeit zu bleiben. Da beide hyperaktiv waren, schlug ich vor, dass Tom Track oder Cross Country mögen könnte. Wenn ja, könnten sie zusammen joggen. Wie Er akzeptierte zunehmend die Probleme seines SohnesSie kamen sich viel näher.

Jungen müssen sich mit ihren Vätern identifizieren und von ihnen akzeptiert werden. Das männliche Selbstbild entsteht durch diese Beziehung. Medikamente halfen Tom und ein 504-Plan listete Strategien für Struktur und Organisation in der Schule auf. Aber Tom blühte wirklich auf, als er und sein Vater mehr Dinge zusammen machten.

Sind die Dinge jetzt perfekt? Vielleicht nicht, aber die Dinge sind unermesslich besser. Tom verbessert sich in der Schule, obwohl wir uns alle Sorgen um die Mittelschule machen, mit ihren vielen Lehrern, Unterrichtsstilen und Arten von Hausaufgaben. Heimatzeit ist besser. Vater zeigte seinem Sohn, wie er gelernt hat, mit seiner Desorganisation bei der Arbeit umzugehen. Tom hält jetzt ein Message Board in der Nähe seines Schreibtisches. Wenn er einen Termin hat oder plant, irgendwo zu sein, schreibt er ihn auf eine Karte und bringt ihn an der Tafel an. Er hat auch eine Checkliste. Er fügt eine Notiz hinzu, um ihn an etwas zu erinnern, das er tun muss, und entfernt sie, wenn die Aufgabe erledigt ist. Sein Vater brachte auf der Rückseite von Toms Schlafzimmertür ein Schild mit der Aufschrift "Hast du deine Listen überprüft?"

Bei unserer letzten Sitzung sagte seine Mutter: „Ich denke, sie sind beide etwas seltsam. Aber hey, das neue System funktioniert für sie und das Leben ist für uns alle viel einfacher. “ Mehr kann ich nicht sagen.

Aktualisiert am 5. März 2019