Wie sieht eine nonverbale Lernstörung bei Kindern aus?

Die Symptome von nonverbale Lernstörung sind selten früh im Leben erkennbar. Kleinkinder mit NLD sind oft charmant und gesprächig und können Schwierigkeiten mit ihren hoch entwickelten verbalen Fähigkeiten leicht ausgleichen. Mit der Zeit werden die anderen Symptome der NLD - schlechte soziale Fähigkeiten, motorische Schwierigkeiten und Schwierigkeiten, abstrakte Konzepte zu verstehen - wahrnehmbarer und schwieriger zu erkennen. Wenn NLD nicht diagnostiziert wird, entwickelt es sich im Teenageralter eines Kindes häufig zu Angstzuständen oder Depressionen, wenn mehr als ein Jahrzehnt räumlicher und sozialer Schwierigkeiten ihren Tribut fordern.

Wie können Sie also NLD bei Ihrem Kind erkennen und die Behandlung sicherstellen, bevor negative Folgen auftreten? Beginnen Sie damit, zu verstehen, wie NLD aussieht - und wie es sich ändert, wenn Ihr Kind wächst -, damit Sie eine ähnliche Erkrankung wie ADHS oder Autismus-Spektrum-Störung ausschließen können.

Symptome zu Hause

Kinder mit NLD werden oft als „kleine Professoren“ bezeichnet, dank bemerkenswerter früher Lese- und Sprechfähigkeiten, die ihre Intelligenz hervorheben und sie älter erscheinen lassen als sie sind. Aber wenn diese begabten Kinder zur Schule gehen und mit anderen Schülern interagieren, können ihr Verhalten und ihre akademischen Aufzeichnungen eine verwirrende Wendung nehmen. Die Symptome von NLD variieren je nach Alter und können zu Hause wie folgt aussehen:

Vorschule

• Frühzeitiger Sprach- und Spracherwerb (spricht „wie ein Erwachsener“ von klein auf)
• Außergewöhnlich gutes Gedächtnis; kann sich schnell Lieder, Geschichten und andere Informationen merken
• Schlechte Koordination; als "ungeschickt" oder immer "im Weg" gesehen
• Immer Fragen stellen, sich wiederholen, nerven oder den regulären Gesprächsfluss unterbrechen
• Verlässt sich fast ausschließlich auf Erwachsene für soziale Interaktion; scheint von anderen gleichaltrigen Kindern entfernt zu sein
• Erforscht die Welt nicht physisch. stellt lieber Fragen, um zu verstehen, was um ihn herum vor sich geht

Grund- und Mittelschule

• Probleme beim Erkennen nonverbaler Hinweise (Mimik, Körpersprache)
• Hat Schwierigkeiten, Reißverschlüsse zu schließen, Schuhe zu binden oder andere feinmotorische Aufgaben zu erledigen
• Muss Informationen verbal „kennzeichnen“, um sie zu verstehen; Schwierigkeiten, unausgesprochene oder räumliche Informationen zu verstehen
• Scheint nicht daran interessiert zu sein, ihre Unabhängigkeit zu erforschen; bleibt übermäßig abhängig von den Eltern
• Übermäßige Weitergabe von Informationen, die privat sind oder nicht mit dem jeweiligen Thema zusammenhängen

Weiterführende Schule

• Extrem "wörtlich"; kämpft mit Sarkasmus, Anspielungen oder anderen sprachlichen Nuancen
• "Naiv" oder zu vertrauensselig für sein Alter
• Schwierigkeiten, mit Veränderungen umzugehen; kann unflexible Routinen zum Essen, Anziehen oder Erledigen der täglichen Aufgaben entwickeln
• Allgemeine Herausforderungen, die häufig durch hochentwickelte verbale Fähigkeiten maskiert werden

Symptome in der Schule

In der Schule wirkt sich NLD am stärksten auf die sozialen Fähigkeiten eines Kindes aus und kann sich als Muster scheinbar trotzigen oder fehl am Platz befindlichen Verhaltens manifestieren. Bitten Sie den Lehrer Ihres Kindes, nach Symptomen zu suchen wie:

Vorschule

• Verlässt sich nur auf den Lehrer, um Hilfe zu erhalten; bittet andere Schüler nicht um Anleitung
• Weit vor anderen Schülern beim Lesenlernen
• Sieht zu, wie andere Kinder mit Spielzeug spielen, ohne mitzumachen oder selbst mit dem Spielzeug zu spielen
• Kämpft darum, Buntstifte zu halten, Dinge mit einer Schere zu schneiden oder kleine Gegenstände zu halten

Grund- und Mittelschule

• Probleme beim Befolgen mehrstufiger Anweisungen; überspringt oft Schritte oder scheint sich nicht sicher zu sein, wo man anfangen soll
• Kann weit über der Klassenstufe lesen, hat aber Schwierigkeiten, Fragen zu dem, was sie liest, zu beantworten
• Kann nicht sagen, wann andere Kinder nicht am Sprechen interessiert sind; wiederholt oft triviale Tatsachen oder führt einseitige Gespräche, ohne es zu merken
• Scheint nicht zu bemerken, wenn sie gehänselt wird, oder versteht den Scherzkommentar eines anderen Schülers nicht

Weiterführende Schule

• Ängstlich gegenüber anderen Schülern, die in alltäglichen sozialen Situationen häufig auspeitschen
• Es dauert lange, bis Hausaufgaben oder Aufgaben im Unterricht erledigt sind. Bei Tests läuft oft die Zeit davon
• Kämpft darum, Gedanken beim Schreiben zu organisieren
• Schwierigkeiten, Verallgemeinerungen vorzunehmen oder das „große Ganze“ zu sehen

NLD ist eine komplexe Erkrankung, und es kann für Eltern schwierig sein zu wissen, ob die verschiedenen Symptome ihres Kindes zu etwas Konkretem führen. Wenn Sie sich Sorgen um die Entwicklung Ihres Kindes machen, gehen Sie mit Ihrem Darm um und sprechen Sie Ihre Bedenken bei einem Arzt, Neuropsychologen oder Pädagogen an. Sie können die Symptome richtig aussortieren und Ihnen dabei helfen, die Behandlung einzurichten, die Ihr Kind benötigt, um erfolgreich zu sein.

Aktualisiert am 19. Januar 2018