Verhaltensstörung Beschreibung und Symptome

Vollständige Beschreibung der Verhaltensstörung. Definition, Anzeichen, Symptome, Ursachen von Verhaltensstörungen.

Beschreibung der Verhaltensstörung

Verhaltensstörung beginnt normalerweise in der späten Kindheit oder frühen Jugend und ist bei Jungen häufiger als bei Mädchen. Im Allgemeinen sind Kinder mit einer Verhaltensstörung egoistisch, stehen nicht gut mit anderen in Beziehung und haben kein angemessenes Schuldgefühl. Sie neigen dazu, das Verhalten anderer als bedrohlich zu empfinden und aggressiv zu reagieren. Sie können sich auf Mobbing, Drohungen und häufige Kämpfe einlassen und sind möglicherweise grausam gegenüber Tieren. Andere Kinder mit Verhaltensstörungen beschädigen das Eigentum, insbesondere durch das Setzen von Feuer. Sie können betrügerisch sein oder Diebstahl begehen. Schwerwiegende Regelverstöße sind weit verbreitet und umfassen die Flucht von zu Hause und häufige Schulabbrüche. Mädchen mit Verhaltensstörungen sind körperlich weniger aggressiv als Jungen. Sie laufen normalerweise weg, lügen, missbrauchen Substanzen und üben manchmal Prostitution aus.

Ungefähr die Hälfte der Kinder mit Verhaltensstörungen beendet solche Verhaltensweisen im Erwachsenenalter. Je jünger das Kind ist, als die Verhaltensstörung begann, desto wahrscheinlicher ist es, dass das Verhalten anhält. Erwachsene, bei denen solche Verhaltensweisen fortbestehen, stoßen häufig auf rechtliche Probleme, verletzen chronisch die Rechte anderer und werden häufig diagnostiziert Antisoziale Persönlichkeitsstörung.

DSM IV-Diagnosekriterien für Verhaltensstörungen

Ein sich wiederholendes und anhaltendes Verhaltensmuster, bei dem die Grundrechte anderer oder wichtige altersgerechte gesellschaftliche Normen oder Regeln verletzt werden manifestiert sich durch das Vorhandensein von drei (oder mehr) der folgenden Kriterien in den letzten 12 Monaten, wobei in den letzten 12 Monaten mindestens ein Kriterium vorlag Monate:

Aggression gegenüber Menschen und Tieren

• häufig Tyrannen, bedroht oder schüchtert andere ein
• initiiert oft physische Kämpfe
• hat eine Waffe verwendet, die anderen ernsthaften Schaden zufügen kann (z. B. Fledermaus, Ziegel, zerbrochene Flasche, Messer, Waffe)
• war körperlich grausam gegenüber Menschen
• war körperlich grausam gegenüber Tieren
• bei der Konfrontation eines Opfers gestohlen wurde (z. B. Überfall, Geldbörsenraub, Erpressung, bewaffneter Raub)
• hat jemanden zu sexuellen Aktivitäten gezwungen

Sachbeschädigung

• hat absichtlich Feuer gelegt, um ernsthaften Schaden zu verursachen
• hat absichtlich das Eigentum anderer zerstört (außer durch das Anzünden)

Täuschung oder Diebstahl

• in das Haus, das Gebäude oder das Auto eines anderen eingebrochen ist
• Lügt oft, um Waren oder Gefälligkeiten zu erhalten oder Verpflichtungen zu vermeiden (d. h. "Nachteile" anderer).
• Gegenstände von nichttrivialem Wert gestohlen hat, ohne ein Opfer zu konfrontieren (z. B. Ladendiebstahl, aber ohne zu zerbrechen und einzutreten; Fälschung)

Schwerwiegende Regelverstöße

• bleibt oft nachts draußen, obwohl es den Eltern untersagt ist, und beginnt vor dem 13. Lebensjahr
• mindestens zweimal über Nacht von zu Hause weggelaufen, während ich in einem Eltern- oder Leihmutterhaus gelebt habe (oder einmal, ohne für einen längeren Zeitraum zurückzukehren)
• ist oft schwanger von der Schule und fängt vor dem Alter von 13 Jahren an

Die Verhaltensstörung führt zu einer klinisch signifikanten Beeinträchtigung der sozialen, akademischen oder beruflichen Funktionsweise.

Wenn die Person mindestens 18 Jahre alt ist, werden die Kriterien für eine antisoziale Persönlichkeitsstörung nicht erfüllt.

Ursachen der Verhaltensstörung

Verhaltensstörungen haben sowohl genetische als auch ökologische Komponenten und treten häufiger bei Kindern von Erwachsenen auf, die selbst in jungen Jahren Verhaltensprobleme aufwiesen. Es gibt viele andere Faktoren, von denen die Forscher glauben, dass sie zur Entwicklung der Störung beitragen. Beispielsweise scheinen Kinder und Jugendliche mit Verhaltensstörungen Defizite bei der Verarbeitung sozialer Informationen oder sozialer Hinweise zu haben, und einige wurden möglicherweise von Gleichaltrigen als kleine Kinder abgelehnt.

Verhaltensstörungen treten häufig zusammen mit psychiatrischen Störungen im Kindesalter auf Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS) und Stimmungsstörungen (wie Depression).

Weitere Informationen zu Verhaltensstörungen und ausführlichen Informationen zur Erziehung herausfordernder Kinder finden Sie in der HealthyPlace.com-Elterngemeinschaft.

Quellen: 1. American Psychiatric Association. (1994). Diagnostisches und statistisches Handbuch für psychische Störungen, 4. Auflage. Washington, DC: American Psychiatric Association. 2. Merck Manual, Home Edition für Patienten und Pflegepersonen, letzte Überarbeitung 2006.