Virtuelle Welt, aber reale Verbindungen
Mir ist aufgefallen, dass die Geschichte der Online-Elterngemeinschaft in Bezug auf Essstörungen in gewisser Weise widerspiegelt, wie es den Eltern bei der Behandlung ihres Kindes ergangen ist. es begann nicht existent, war mit viel Schuld und Scham verbunden, aber ich kann jetzt berichten, dass sich eine neue Haltung auf der ganzen Welt ausbreitet.
Die einzigen Informationen, die ich im Internet über Eltern und Essstörungen finden konnte, waren 2002 „Angst haben. Hab große Angst. “Es gab eine Menge„ Was nicht zu tun “und wenig praktische Ratschläge.
Damals, als ich nach der Diagnose meiner Tochter zum ersten Mal etwas über Essstörungen erfuhr, konnte ich nur eine Website finden, auf der Eltern über Essstörungen sprachen. Zu der Zeit hatte ich keine Möglichkeit, Eltern vor Ort zu finden, die die gleichen Herausforderungen erlebten, lokale Ressourcen zu finden oder etwas über Pflege in dieser besonderen Situation zu lernen. Als ich dieses Message Board fand, war die Isolation, die ich fühlte, trotz der Unterschiede zwischen den Eltern sehr erleichtert. Ich habe Informationen über die Krankheit aus der Sicht von Betreuern erhalten. Ich fühlte mich verstanden.
4 Dinge, die ich über Essstörungen und das Internet gelernt habe
Lektion eins: Eltern und Betreuer benötigen andere Online-Ressourcen als Patienten, Freunde und die breite Öffentlichkeit.
Das Internet hatte im Jahr 2002 nicht viel mit Essstörungen zu tun, weil die Öffentlichkeit und die Medien so wenig wussten. Ein oder zwei Ideen, die Aktualität hatten, beherrschten dann die Erzählung. Da eine Gemeinschaft von Eltern durch miteinander verbundene Blogs und Foren gewachsen ist und jetzt sogar Facebook und Twitter, ändert sich auch die Erzählung. PubMed und andere Websites, die Zugriff auf Primärressourcen bieten, sind verfügbar und Teil der Konversation geworden. Forscher und Kliniker bloggen jetzt und reagieren direkt auf die Öffentlichkeit. Infolgedessen wird eine Reihe von Kenntnissen geteilt und es gibt mehr Ideen.
Lektion zwei: Das Internet wird intelligenter und Eltern und Betreuer lehren sich gegenseitig, es mit Bedacht einzusetzen.
Auch die Gefahren des Internets haben sich verändert. Während es vor Jahren so genannte "Pro-Ana" -Sites gab, sind sie gewachsen und etabliert worden - teilweise aufgrund wohlmeinender, aber nicht hilfreicher Berichterstattung in den Medien. Da unsere Kinder ihren Eltern in Sachen Technologie oft einen Schritt voraus sind, gibt das Internet nicht selten hilflose Hinweise die Krankheit zu verbergen, damit junge Menschen die Kameradschaft der Leidensgenossen aufsuchen, mit denen sie konkurrieren, und damit unsere Kinder unsere eigene verfolgen Aktivitäten.
Lektion drei: Die anonyme Natur des Internets bietet Eltern die Möglichkeit, Informationen und Unterstützung zu suchen, ohne ihre Privatsphäre zu verlieren. Mit diesem Umhang sind jedoch auch Schwierigkeiten verbunden.
Die meisten Eltern haben keinen Zugang zu einem Freund oder Nachbarn, der sich auf ihre Erfahrungen beziehen oder über aktuelle Informationen verfügen kann, was das Internet zu einem wichtigen Werkzeug macht. Für Informationen zu Essstörungen ermöglicht das Internet den Zugang zu Wissenschaft und Berichterstattung sowie Experten Meinung, die in einer Bibliothek oder in Schritten von geplanten Arzt oder Therapie nicht gefunden werden konnte Termine. Als Aktivist war ich in der Lage, Tausende von Menschen auf der ganzen Welt mit gemeinsamen Interessen ausfindig zu machen und zu finden, und durch diese Vernetzung wurden sie sowohl gut ausgebildet als auch gut unterstützt.
Lektion vier: Echte Informationen, echter Aktivismus und echte Freunde sind über das Internet möglich.