Lehrer, die wir lieben: "Es geht nur um die Kinder"

Patty Provance kommt jeden Schultag um 6 Uhr morgens in ihrem Klassenzimmer an und geht erst um 5 Uhr. Die Eltern wissen, dass sie sie zu diesen Zeiten jederzeit telefonisch oder persönlich erreichen können, es sei denn, sie trifft sich mit Lehrern, mit denen sie einen Schüler teilt. Während der Heimfahrt von der Schule stellt sich Provance zwei Fragen: "Habe ich heute mein Bestes gegeben?" Und "Was hätte ich besser machen können?" Bei einer solchen Arbeitsmoral ist es keine Überraschung, dass sie herausragend ist Lehrer.

Provance, ein Veteran von 31 Jahren, unterrichtet seit Sonderpädagogik bei William B. Orenic Intermediate School in Will County, Illinois, für die letzten vier dieser Jahre. Sie unterrichtet gemeinsam mit den regulären Klassenlehrern Sprachkunst und Mathematik und passt das Curriculum für Schüler mit besonderen Vorkenntnissen an. Sie arbeitet auch mit ihren Fachschülern in einem Hilfsmittelraum. Provance weiß, was es braucht, um ein Kind mit Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS) zu erziehen und zu erziehen. Ihr 23-jähriger Sohn, Matthew, hat die Bedingung.

Beratung von Eltern zu Eltern

Provance nennt ihre Beziehung zu den Eltern als Schlüssel zum Erfolg. Sie kommuniziert mindestens ein- bis zweimal pro Woche telefonisch oder per E-Mail mit ihnen - und gibt mündlich eine ehrliches Zeugnis über "das Gute, das Schlechte und das Hässliche" der Leistung der Schüler. Sie gibt Tipps, wie Kinder ihre Hausaufgaben erledigen können, und schickt sie mit tollen Ideen - wie einer Liste cooler Websites - nach Hause, um ihr Lernen außerhalb der Schule zu bereichern. Sie berät auch Eltern bei der Erziehung eines Kindes mit ADHS. "Meine Botschaft lautet:" Gib die Hoffnung nicht auf. Ihr Kind kann in Zukunft alles erreichen, was es will. '“

Beratung von Lehrer zu Lehrer

Provance arbeitet hart daran, das Thema an ADHS-Gehirne anzupassen. Zerlegen Sie es in kleine Stücke oder visuelle Hinweise hinzufügen, wie Farbcodierung, um die Aufmerksamkeit der Schüler zu lenken. Sie hat keine Angst, im Namen des Lernens albern zu werden. Während einer Vokabelstunde "tanzten" sie und eine kleine Gruppe von Kindern, um die Definition von "Schwanken" zu bekräftigen. Ihr Ziel? Den Schülern helfen, sich entspannt, geschätzt und erfolgreich zu fühlen. "Es dreht sich alles um die Kinder", sagt Provance.

Aktualisierung am 19. April 2017