Behandlung der Symptome von Dyskalkulie

Dyskalkulie ist eine Lernschwäche, die sich auf die Leistungsfähigkeit und den Sinn der Mathematik auswirkt, angefangen beim Zählen von Zahlen bis hin zum Speichern von Tabellen und weit darüber hinaus. Es handelt sich um eine lebenslange Erkrankung, die praktisch in jedem Alter diagnostiziert werden kann, aber normalerweise erst in der Kindheit erkannt wird. Wie bei anderen Lernstörungen wird Dyskalkulie nicht medikamentös behandelt. Vielmehr werden spezielle Lernstrategien und strategische Vorkehrungen verwendet, um Kindern und Erwachsenen mit einer Erkrankung zu helfen, Schwierigkeiten zu kompensieren und selbstbewusst mit Mathematik umzugehen.

Das langfristige Ziel jeder Behandlungsstrategie ist unkompliziert: Vermittlung von Rechentechniken und Stärkung des Denkvermögens, das zur Lösung mathematischer Probleme erforderlich ist. Kurzfristig sollte sich die Behandlung jedoch darauf konzentrieren, Lernhindernisse zu beseitigen und die schnelle und genaue Anwendung von Mathematik zu vereinfachen.

Akademische Interventionen für Dyskalkulie

Lehrer und Schulen können die folgenden Klassenräume zur Verfügung stellen, um Schüler mit Dyskalkulie zu unterstützen:

– Gewähren Sie zusätzliche Zeit für Tests. Kinder mit Dyskalkulie fühlen sich bei mathematischen Tests in Standardlänge oft gehetzt. Vermeiden Sie nach Möglichkeit zeitgesteuerte Tests grundlegender Fakten wie Multiplikationstabellen, da dies ein Hindernis sein kann.

– Sorgen Sie für häufige Kontrollen während des Unterrichts. Es ist frustrierend für einen Schüler, ein gesamtes Arbeitsblatt fertig zu stellen, nur um zu erfahren, dass jede Antwort falsch ist und er es erneut tun muss. Stattdessen sollten die Lehrer alle paar Probleme überprüfen. Auf diese Weise kann ein Kind aus Fehlern lernen und sich durch ein Gefühl der Verbesserung gestärkt fühlen.

[Screener: Dyskalkulie bei Kindern]

– Listen Sie die Schritte für mehrstufige Probleme und Algorithmen auf. Schreiben Sie klar nummerierte Schritt-für-Schritt-Anleitungen an die Tafel oder geben Sie Ihrer Schülerin eine Kopie, die sie an ihrem Schreibtisch aufbewahren kann.

– Behalten Sie Beispielprobleme auf der Platine. Die Schüler sollten auch Beispiele als Referenz in ein Notizbuch schreiben.

– Geben Sie den Schülern individuelle Trockenlöschbretter, die sie an ihren Schreibtischen verwenden können. Mit diesem Tool können die Schüler jeweils einen Schritt eines Problems ausführen und dabei etwaige Fehler beseitigen.

– Verwenden Sie viele bunte, übersichtliche Referenzdiagramme. Kinder mit Dyskalkulie profitieren von visuellen Darstellungen von mathematischen Problemen.

[Selbsttest: Haben Sie Dyskalkulie?]

– Wann immer möglich, erlauben Sie die Verwendung des Taschenrechners. Wenn Sie Konzepte testen, die komplexer sind als Addition oder Subtraktion, lassen Sie die Schüler Taschenrechner verwenden, um grundlegende Schritte schneller und leichter zugänglich zu machen. Dann kann sich eine Schülerin darauf konzentrieren, zu demonstrieren, was sie weiß - nicht, wie gut sie in ihrem Kopf hinzufügen kann.

– Reduzieren Sie die Anzahl der zugewiesenen Probleme. Das Zuweisen von 10 Problemen anstelle einer vollständigen Seite reicht aus, um das Verständnis eines Schülers zu beurteilen.

Interventionen zu Hause bei Dyskalkulie

Die Aussicht, mathematische Fähigkeiten zu üben, ist für Eltern manchmal entmutigend und herausfordernd, besonders wenn Sie sich nie wie ein Mathematikprofi gefühlt haben. Sie müssen Ihrem Kind jedoch keine Rechenaufgabe beibringen. Sie können ihm helfen, mathematische Fähigkeiten aufzubauen und Vertrauen in einfache Alltagsübungen zu gewinnen, einschließlich:

– Zeigen Sie Mathe, wo immer Sie können. Bauen Sie Ihrem Kind auf kleine, alltägliche Weise ein Gefühl dafür ein, wie Zahlen und Gleichungen auf sein Leben zutreffen. Wenn Sie einkaufen gehen, sprechen Sie darüber, wie viel Kleingeld Sie an der Kasse zurückbekommen oder wie viele Äpfel Sie für die Mittagessen der Woche benötigen. Mit zunehmendem Selbstvertrauen kann Ihr Kind Sie bei der Planung von Rezepten, beim Erstellen einfacher Budgets oder beim Anpassen unterstützen Socken, wenn Sie Wäsche waschen - all dies stärkt den Sinn für Zahlen und den visuellen Raum Kompetenzen.

– Spielen Sie Mathe-Spiele. Viele gängige Brettspiele - wie Candyland, Sorry und Mancala - beinhalten Zählen, einfache Arithmetik und Feinmotorik. Spielen Sie dieses und ähnliche Spiele so oft wie möglich mit Ihrem Kind, damit es in einer unterhaltsamen und entspannten Umgebung lernen kann, mit Zahlen umzugehen.

– Arbeiten Sie mit Ihrem Kind am Zeitmanagement. Viele Kinder mit Dyskalkulie haben Mühe zu erkennen, wie viel Zeit vergangen ist oder wann sie zur nächsten Aktivität übergehen sollten. Sprechen Sie mit Ihrem Kind über diese Herausforderungen und richten Sie ein System ein, mit dem es sein Zeitgefühl verbessern kann. Zu den gängigen Strategien gehören Handyerinnerungen, visuelle Timer (wie der Zeitschaltuhr) oder Ihrem Kind erlauben, während der Hausaufgaben häufige Pausen einzulegen.

– Helfen Sie bei den Hausaufgaben. Mehrteilige mathematische Probleme können für Kinder mit Dyskalkulie entmutigend sein, und ohne Hilfe kann Ihr Kind unsicher sein, wo es anfangen soll oder welche Schritte zu befolgen sind. Helfen Sie mit, indem Sie die Mathe-Hausaufgaben für Ihr Kind in kleine Stücke aufteilen oder indem Sie ein paar Probleme gemeinsam lösen, damit es ein Gefühl für die erforderlichen Schritte bekommt. Erlauben Sie Ihrem Kind, wann immer möglich einen Taschenrechner zu benutzen, um den Rechenaufwand zu reduzieren, den es in seinem Kopf benötigt.

– Sei verständnisvoll. Lerne so viel wie möglich über den Zustand deines Kindes und hilf ihm zu verstehen, dass seine mathematischen Herausforderungen nicht bedeuten, dass er "dumm" oder "faul" ist. Gib positive Ermutigung Wann immer Sie können, und versuchen Sie, nicht frustriert zu werden, wenn Ihr Kind mit einem Grundkonzept zu kämpfen hat. Wenn es spürt, dass Sie verärgert sind, wird es nur nervöser und unwilliger trainieren. Indem er ihn für seine Bemühungen lobt und ihn geduldig durch Hindernisse führt, fühlt er sich sicherer und bereit, neue Konzepte in Angriff zu nehmen.

Arbeitsplatzinterventionen für Dyskalkulie

Wenn Ihre Dyskalkulie bis zum Erwachsenenalter nicht diagnostiziert wurde, ist es möglich, dass Sie sich für eine Karriere interessieren, die nicht viel Mathematik erfordert. Unabhängig davon, wie wenig (oder wie viel) Sie täglich rechnen müssen, können Sie mit einfachen Vorkehrungen das Problem lösen und Ihre Arbeit nach besten Kräften ausführen. Einige Ideen umfassen:

– Besorgen Sie sich einen Taschenrechner. Wenn Sie Schwierigkeiten haben, im Kopf zu addieren, zu subtrahieren oder zu multiplizieren, fragen Sie, ob Sie einen Taschenrechner an Ihrem Schreibtisch haben, um Zeit zu sparen. Wenn Ihre Arbeit komplexere Berechnungen erfordert, fordern Sie eine grafische Darstellung oder einen wissenschaftlichen Taschenrechner an.

– Verwenden Sie Rubbelpapier. Verwenden Sie bei Besprechungen Arbeitspapier, um mathematische Probleme zu lösen, sobald sie auftreten.

– Stellen Sie Tabellen und Diagramme prominent auf. Wenn für Ihren Job beispielsweise eine Multiplikation erforderlich ist, veröffentlichen Sie eine Multiplikationstabelle in der Nähe Ihres Arbeitsbereichs. Wenn für Ihren Job Umrechnungen von Kennzahlen erforderlich sind, erstellen Sie im allgemeinen Arbeitsbereich eine Tabelle mit allgemeinen Umrechnungsformeln.

– Verwenden Sie Spannvorrichtungen oder Vormessführungen. Einige Arbeiten erfordern den Einsatz von Maschinen oder Geräten. Bitten Sie in diesen Fällen darum, Werkzeuge wie Vorrichtungen zu verwenden, die Ihnen bei der Arbeit helfen oder Ihnen helfen, genauer zu messen.

– Nutzen Sie die Planungstechnik. Dyskalkulie kann es schwierig machen, Ihren Tag zu planen oder zu wissen, wann Sie zur nächsten Aktivität übergehen müssen. Zeitmanagement-Tools wie Handy-Alarme oder Zeitschaltuhrkann Ihnen helfen, die Zeit zu verfolgen, während Sie arbeiten.

Da Mathematik im täglichen Leben so weit verbreitet ist, ist eine Diagnose von Dyskalkulie nie einfach. Aber mit den richtigen Vorkehrungen - und ein wenig Verständnis von Eltern, Lehrern und Vorgesetzten - können Kinder und Erwachsene gleichermaßen Vertrauen in die Mathematik aufbauen und die Bereiche finden, in denen sie gedeihen.

[Wenn die Dinge einfach nicht stimmen]

Aktualisierung am 6. September 2019