Das Testfeld für Executive-Funktionen? Sechste Klasse

"Es regnet Kinder in meinem Büro", sagt Roy Boorady, Ph. D., Assistenzprofessor für Kinder- und Erwachsenenpsychiatrie bei School of Medicine und Child Study Center der New York University. Jedes Frühjahr werden Psychologen, die neuropsychologische Tests durchführen, von Schülern der Mittel- und Oberstufe überschwemmt, die zappeln. Und die Gründe für ihre Besuche sind in der Regel die gleichen: Es fällt ihnen schwer, sich in den schnellen Strömungen ihrer Umgebung zurechtzufinden Bildungsumgebungen.

Bei solchen Kindern wird häufig eine Lernschwäche oder eine Aufmerksamkeitsdefizitstörung diagnostiziert (ADHS oder ADS) und Interventionen sind vorgeschrieben. Viele verbessern sich, manchmal dramatisch. Aber andere haben trotz Bildungsangeboten und medizinischer Hilfe weiterhin Probleme. Einige fallen weiter zurück; andere brennen aus und geben den Versuch auf. Die lästige Frage lautet: Warum?

Anzeichen eines Defizits der Exekutive

Zusätzlich zu den Lern- oder Aufmerksamkeitsdefizitproblemen, die solche Kinder aufweisen, zeigen sich viele auch

exekutive Funktion (EF) Defizite. Es fehlt ihnen die Fähigkeit, mit Frustration umzugehen, Aufgaben zu starten und zu erledigen, mehrstufige Anweisungen abzurufen und zu befolgen, auf dem richtigen Weg zu bleiben, zu planen, zu organisieren und sich selbst zu überwachen. ADHS-Therapeuten und andere Fachleute, die ADHS beurteilen und diagnostizieren können, weisen in der Regel darauf hin Probleme mit der Exekutive, aber viele Familien bezeichnen sie als weniger kritisch als anderes Lernen Herausforderungen. Es ist jedoch klar, dass eine wirksame Arbeitsweise der Exekutive ein Schlüsselfaktor für die Behebung akademischer Schwierigkeiten ist.

[Könnte Ihr Kind ein Defizit an Exekutivfunktionen haben?]

Exekutive Funktionen sind die Fähigkeiten, die ein Mensch jeden Alters beherrschen muss, um mit dem Alltagsleben fertig zu werden. Die Selbstüberwachung ist für Schüler besonders wichtig, da sie die Fähigkeit regelt, ihre Arbeit und ihr Verhalten in Echtzeit zu bewerten. Es trennt sich erfolgreiche Studenten von den Fehlern.

„Zu den leitenden Funktionen gehört das Lernen, Sport, Musik und andere soziale Aktivitäten mit akademischen Aktivitäten in Einklang zu bringen fordert “, sagt Susan Micari, M.S. Ed., Ehemaliger Präsident des New Yorker Kapitels der Association of Educational Therapeuten. „Oft muss der Schüler erkennen, dass er zusätzliche Unterstützung von den Lehrern benötigt, und in der Lage sein, nachzufragen Micari merkt an, dass Defizite in der Exekutive eine bedeutende Rolle bei der Schwere von ADHS und ADHS spielen Dyslexie.

Wenn Probleme mit der Exekutivfunktion auftreten

Die Übergänge zur sechsten und neunten Klasse sind für die Schüler von entscheidender Bedeutung. Innerhalb eines kurzen Sommers passieren zwei Dinge. Für Sechstklässler verschwindet die Struktur der Grundschule. Für Neuntklässler steigt das Niveau der akademischen Erwartungen dramatisch an. Studierende mit ausgeprägten sprachlichen Fähigkeiten, von denen man erwartet hätte, dass sie auf hohem Niveau abschneiden, stolpern, wenn sie Probleme mit der Geschäftsführung haben.

Für Eltern, Erzieher und Therapeuten ist es von entscheidender Bedeutung, sich mit Problemen in Bezug auf die Exekutivfunktionen sowie mit Lernproblemen zu befassen, um den schwierigen Schülern zu helfen. Oft werden jedoch Lernschwierigkeiten behandelt, während Exekutivfunktionen ignoriert werden. Dieser Ansatz ähnelt der Reparatur eines Fahrzeuggetriebes, ignoriert jedoch dessen fehlerhafte Lenkung.

Die Eltern verstehen normalerweise eine Diagnose von ADHS oder Lernstörungen. Sie haben von diesen Störungen und dem Behandlungsspektrum für sie gehört, angefangen bei der Einnahme von Medikamenten. Leider geht die Botschaft über die Exekutive oft verloren.

[Kostenlose Checkliste: Gemeinsame Herausforderungen und Lösungen für Führungsaufgaben]

"Eltern verstehen nicht, warum ihre Kinder nicht in der Lage sind, selbständig an Hausaufgaben oder in der Schule zu arbeiten." oder besser organisiert sein “, sagt Marianne Findler, Ph. D., Assistenzprofessorin für Psychologie in Berlin Psychiatrie bei Weill Cornell Medical Center. „Sie gehen davon aus, dass ihr Kind Führungsqualitäten„ erwerben “wird, sobald ihm gezeigt wurde, was zu tun ist. Ihre schnelle Lösung ist der Kauf eines neuen Planer oder elektronischer Organisator. "

Wo bekomme ich Hilfe für Executive Function und ADHS?

Wer kann Abhilfe für leitende Angestellte schaffen? Die meisten Eltern haben keine Kenntnisse oder Fähigkeiten, um EF-Defizite zu beheben. Darüber hinaus lehnen Jugendliche und Jugendliche es ab, von ihren Eltern genagt zu werden, die wiederum nicht die Kinder sein möchten "Hausaufgabenpolizei". In der Regel verfügen die Schulen nicht über speziell ausgebildete Lehrer, die für EF-Herausforderungen gerüstet sind entweder. Die Schüler brauchen ein Coaching von Fachleuten, die sich auf EF-Probleme spezialisiert haben und lernen, wie sie ihre Fähigkeiten verbessern können. Ein Gespräch mit Ihrem Arzt, Psychologen oder Psychiater ist normalerweise der beste Ausgangspunkt.

Gute Führungsqualitäten sind keine Garantie für den Schulerfolg, aber ihre Abwesenheit ist ein Indikator für Schwierigkeiten und den damit verbundenen Verlust des Selbstwertgefühls. Wir müssen unseren Kindern früh helfen, damit sie in Schule und Leben Erfolg haben können.

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Erkennen von Executive-Funktionsdefiziten

Wie können Eltern herausfinden, ob ihr Kind Führungsprobleme hat? Während ein Kind in den unteren 20 Prozent seiner Klasse wahrscheinlich von einer umfassenden neuropsychologischen Untersuchung profitieren würde, kann eine vollständige Batterie von Tests unerschwinglich teuer sein. Die meisten Eltern und Schulen verfügen nicht über diese Ressourcen.

Zum Glück gibt es eine Alternative. Das Verhaltensbewertung Inventar der Executive Function (BRIEF) ist ein angesehenes Bewertungsinstrument, das einen Bruchteil einer vollständigen neuropsychologischen Untersuchung kostet. Es wird eine schriftliche Umfrage verwendet, die Kindern, Eltern und Lehrern zur Verfügung gestellt wird. BRIEF ist schnell und vor allem genau.

[Behandlungen und Strategien für schwache Führungsfunktionen]

Aktualisierung am 15. August 2019