Was ist besser: ein IEP- oder ein 504-Plan?

Ihr Kind zeigt Anzeichen von ADHS. In der Schule geht es ihm gut, aber er schöpft sein Potenzial nicht wirklich aus. Sein Lehrer hat mit Ihnen über das gesprochen Unterkünfte sie versorgt, aber wenn sie dieses Jahr mit ihm fertig ist, was dann? Kennt ihn sein nächster Lehrer gut genug, um die Unterkünfte anzubieten, die funktioniert haben, oder noch besser, um andere anzubieten, die er braucht?

All dies sind große Fragen ohne einfache Antworten. Die Bedürfnisse Ihres Kindes unterscheiden sich von denen jedes anderen Kindes mit ADHS. Jeder Fall ist wirklich einzigartig, aber der Weg, den Eltern einschlagen sollten, ist abgenutzt. Es beginnt mit einer Beurteilung und einer medizinischen ADHS-Diagnose für Ihr Kind. Anschließend müssen die beiden Arten von Unterkunftsplänen bewertet werden, die Ihr Kind aufgrund seines akademischen, Verhaltens- und / oder sensorischen Profils benötigt. Hier werde ich mich weiter unten konzentrieren.

Ich glaube, mein Kind hat ADHS - was soll ich tun?

Wenn Sie und / oder der Lehrer Ihres Kindes den Verdacht haben, dass das unaufmerksame, hyperaktive oder impulsive Verhalten Ihres Kindes auf ADHS hindeutet, ist Ihr erster Stopp wahrscheinlich Ihr

Kinderarztpraxis. Nicht alle Kinderärzte führen eine ADHS-Untersuchung durch oder bieten eine Diagnose an. Ihr Kinderarzt ist jedoch ein guter Arzt Erste Station, weil sie Sie an einen vertrauenswürdigen Psychologen oder Neurologen verweisen kann, der die Ergebnisse beurteilen und diagnostizieren kann Symptome.

EIN Neurologe oder Psychiater kann ADHS diagnostizieren. Sie sollten sich jedoch nicht darauf verlassen, dass sie Ihnen mitteilen, welche Art von Unterstützung Ihr Kind im Klassenzimmer benötigt. Ihr Neurologe kann einige Empfehlungen aussprechen, aber Sie erhalten kein umfassendes Verständnis für Sie werden auch nicht erfahren, welche Klassenräume angezeigt werden, um den Fokus zu verbessern und zu verbessern Lernen.

Dies ist oft, wo ein Psychologe kommt herein. Ein Psychologe kann Tests für Bildungsleistungen, Kognition oder IQ sowie für die Funktionsweise von Führungskräften anbieten, die alle zur Gestaltung Ihrer Fähigkeiten beitragen Lernstilprofil des Kindes, schärfen seine akademischen Stärken und Schwächen und führen zu Empfehlungen für den Unterricht Unterkünfte. Diese psycho-pädagogische Bewertung bringt häufig auch Lernschwierigkeiten mit sich, die die Diagnose, Behandlung und Schulleistung Ihres Kindes erschweren können.

Was ist ein 504 Unterkunftsplan?

EIN 504 Unterkunftsplan wird vom Americans with Disabilities Act (ADA) geleitet, um sicherzustellen, dass ein Schüler mit einer Behinderung Zugang zu Unterkünften hat, die das akademische Funktionieren verbessern.

Um sich für eine zu qualifizieren 504 PlanEin Schüler muss eine Diagnose für eine körperliche oder emotionale Behinderung oder Beeinträchtigung (z. B. ADHS) haben, die eine oder mehrere wichtige Lebensaktivitäten einschränkt (z. B. Aufmerksamkeit, Teilnahme am Unterricht).

Sobald eine Diagnose vorliegt, erstellt der Elternteil einen Brief an das 504-Komitee der Schule, in dem die Behinderung sowie die vom Schüler benötigten Unterkünfte aufgeführt werden. Wenn Sie Ihren Brief vorbereiten, beginnen Sie mit:Ich möchte einen 504-Wohnplan für mein Kind aufgrund einer Diagnose von ADHS beantragen, die eine oder mehrere wichtige Lebensaktivitäten und seine Fähigkeit, auf den Lehrplan zuzugreifen, einschränkt."Geben Sie das Geburtsdatum, die Schulstufe und den Lehrer Ihres Kindes an (falls Sie in der Grundschule sind), und fügen Sie einen Brief Ihres Psychologen bei." Kinderarzt, Neurologe oder Psychiater, der eine ADHS-Diagnose und einen ADHS-Typ angibt (z. B. unaufmerksam, hyperaktiv / impulsiv oder Kombiniert).

Ein 504-Unterkunftsplan kann auch eine erweiterte Zeit- oder Kleingruppenverwaltung für landesweite Tests für Ihr Kind vorsehen.

Beachten Sie, dass ein Schüler keinen speziellen Unterricht erhalten kann (z. B. In Class Resource Program oder Out of Class Resource) Ersatz) - oder verwandte Dienstleistungen, wie Ergotherapie, Sprachtherapie oder Physiotherapie - durch eine 504 Unterkunft Planen.

Was ist ein IEP?

Ein IEP oder individualisierter Bildungsplan richtet sich nach dem Gesetz zur Aufklärung von Menschen mit Behinderungen (IDEA) und bietet Sonderpädagogik an und damit verbundene Dienstleistungen für eine Studentin, bei der festgestellt wird, dass sie eine Behinderung hat, die sich negativ auf ihre Fähigkeit auswirkt, Akademiker zu werden Anweisung. Ein Schüler, der eine Sonderausbildung erhält, hat Anspruch auf Änderung des Lehrplans, der Unterbringung im Klassenzimmer, des Fachunterrichts und des Lehrplans damit verbundene Dienstleistungen wie Ergotherapie, Physiotherapie, Sprachtherapie und / oder Beratung (durch den Schulsozialarbeiter oder die Schule) Psychologe).

Ein Elternteil oder Lehrer überweist das Kind an eine Sonderschule und verwandte Dienste, und Ihr Kind kann vom Child Study Team getestet werden. Diese Bewertungen können Folgendes umfassen: Psychologische Bewertung, pädagogische Bewertung, soziale Bewertung, Sprachbewertung, Physiotherapie-Bewertung, Ergotherapie-Bewertung. Andere Auswertungen, z. B. eine Bewertung der zentralen auditorischen Verarbeitung, eine neurologische Untersuchung oder eine psychiatrische Untersuchung Die Evaluierung wird häufig von Fachleuten außerhalb der Schule durchgeführt, die von Ihrer Schule unter Vertrag genommen wurden Tafel.

Ein Student mit einem IEP wird alle drei Jahre neu bewertet, um die weitere Berechtigung festzustellen. Ein Elternteil kann jedoch eine Neubewertung früher als drei Jahre, jedoch nicht weniger als ein Jahr, beantragen. Ein IEP wird ebenfalls jährlich überprüft.

Dem Bildungsministerium zufolge könnte ein 504-Plan jedoch auch Sonderpädagogik und damit verbundene Dienstleistungen umfassen. Ist das wahr?

504 Unterbringungspläne über ADA sind nicht finanziert, IDEA für Sonderpädagogik und IEPs jedoch. Infolgedessen kann ein Kind im Rahmen eines 504-Plans keine Sondererziehung und entsprechende Dienstleistungen erhalten.

Wenn ein Kind ein spezielles Bildungsprogramm und damit verbundene Dienstleistungen benötigt, wird es sich an das Child Study Team wenden und einen individualisierten Bildungsplan (IEP) erstellen.

Ein Kind mit einem 504-Plan kann in eine Klasse mit einem Zweitlehrer (Sonderpädagoge, für das gemeinsame Unterrichten in einem Pull-Out-Resource-Programm) aufgenommen werden wird nicht auf die Anzahl der Schüler angerechnet, die unter dem Dach der Sonderpädagogik stehen (da das Verhältnis von Schüler zu Lehrer beibehalten werden muss). Dieser Student wird als allgemeinbildender Student angesehen. Gleiches gilt für einen Schüler, der in eine Klasse mit paraprofessioneller Unterstützung eingestuft wird. Das Kind kann vom Mitarbeiter in der Klasse profitieren, aber der Paraprofessional wird für den Schüler mit dem 504-Plan nicht in diese Klasse eingestuft. Er oder sie ist für das Kind oder die Kinder mit einem IEP da. Sie werden jedoch keinen anderen Studenten die Unterstützung verweigern, wenn sie dies benötigen.

Einige Distrikte bieten auch verwandte Dienstleistungen an, wie z. B. Beratung durch ein CST-Mitglied oder Ergotherapie im Rahmen eines 504-Plans. Dies ist jedoch sehr distriktspezifisch. Es ist nicht gesetzlich vorgeschrieben, aber einige Distrikte (sofern sie über das verfügbare Personal verfügen) werden es einem Studenten zur Verfügung stellen.

Das klingt kompliziert, aber im Wesentlichen ist ein 504-Plan für Kinder im allgemeinbildenden Bereich gedacht. Sonderpädagogik fällt unter eine IEP und IDEA. Ein Kind in der Allgemeinbildung erhält im Rahmen eines 504-Plans keine sonderpädagogischen Leistungen. Wenn ja, liegt es daran, dass der jeweilige Distrikt zugestimmt hat. In der Sonderpädagogik gibt es viel Raum für Grau, und die Dinge variieren von Bezirk zu Bezirk. Ich sehe es als einen privaten Psychologen, der an IEP- und 504-Plan-Meetings hier in New Jersey in meiner Grafschaft teilnimmt.

IEP oder 504 Plan?

Wenn Ihr Kind eine Unterkunft im Klassenzimmer benötigt - z. B. abseits der Fenster und in der Nähe des Lehrers -, aber kein akademisches Programm, benötigt Ihr Kind einen 504-Plan.

Wenn Ihr Kind jedoch eine Lernschwäche oder eine Behinderung hat, ziehen Sie einen IEP in Betracht. Wenn Ihr Kind darüber hinaus verwandte Dienstleistungen benötigt, ziehen Sie einen IEP in Betracht.

Wenn Sie also den Verdacht haben, dass Ihr Kind an ADHS leidet, beginnen Sie mit einer qualifizierten Diagnose und berücksichtigen Sie die damit verbundenen Lernstörungen. Mit diesen Informationen können Sie beginnen, den besten Weg für Ihr Kind und seine akademische Karriere zu finden.

Aktualisierung am 15. Februar 2019