So unterstützen Sie Kinder mit Sprachverarbeitungsstörungen: Ein Leitfaden für Eltern

Sprachverarbeitungsstörung (LPD) ist ein Überbegriff, der verwendet wird, um Bedingungen zu beschreiben, die das Sprachverständnis und den Ausdruck erschweren. Kinder mit LPD haben möglicherweise Schwierigkeiten, gesprochene Informationen aufzunehmen, zu schreiben und zu lesen und fließend zu sprechen - all dies kann sich auf die Schulleistung, soziale Interaktionen und andere Aspekte des Lebens auswirken.

LPD tritt auch häufig zusammen mit ADHS und anderen Erkrankungen auf. Tatsächlich weisen die Forscher auf Ähnlichkeiten zwischen ADHS-Symptomen und Sprachschwierigkeiten hin und gehen davon aus, dass die Herausforderungen der Exekutivfunktion beiden zugrunde liegen können.

LPD kann erfolgreich mit Therapie und Anpassung behandelt werden. Eltern können ihren Kindern auch helfen, indem sie unterstützende Umgebungen schaffen und die Selbstvertretung im Klassenzimmer und in anderen Bereichen fördern.

Sprachverarbeitungsstörung: Auf einen Blick

LPD ist in drei Kategorien unterteilt:

• Ausdrucksstörende Sprachstörung: Schwierigkeiten bei der Verwendung von Wörtern zur Kommunikation von Bedürfnissen und Ideen
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• Rezeptive Sprachstörung: Schwierigkeiten beim Verstehen der Sprache
• Gemischte expressiv-rezeptive Sprachstörung: Schwierigkeiten beim Verwenden und Verstehen von Sprache (die meisten Kinder haben diesen Typ)

[Klicken Sie hier, um zu lesen: Wie Sprachverarbeitungsstörungen bei Kindern aussehen]

Im Zentrum vieler Arten von LPD steht langsame VerarbeitungsgeschwindigkeitDies gibt an, wie lange es dauert, eine Aufgabe in einem bestimmten Zeitraum zu erledigen. Die Verarbeitungsgeschwindigkeit kann als der „Motor“ angesehen werden, der uns hilft, unsere zu nutzen exekutive Funktionsfähigkeiten (wie Arbeitsgedächtnis, Planen, Organisieren und mehr). Kinder mit langsamerer Sprachverarbeitungsgeschwindigkeit können einige oder alle der folgenden Merkmale aufweisen:

• Langsamere Leseflüssigkeit und Schreibgeschwindigkeit
• Schwierigkeiten, Anweisungen zu verstehen, insbesondere solche, die schnell oder in stressigen Zeiten gesagt werden
• Probleme bei der Aufrechterhaltung der Aufmerksamkeit aufgrund der Geschwindigkeit, mit der Informationen eintreffen
• Probleme beim pünktlichen Erledigen von Aufgaben; anfällig dafür, abgelenkt zu werden
• Probleme mit Gesprächen und sozialen Interaktionen; Schwierigkeiten beim Verstehen nonverbaler Hinweise

Da Sprache in allen Arten von Umgebungen wichtig ist, zeigen Kinder häufig Probleme im Klassenzimmer, zu Hause und in sozialen Situationen. Die Probleme sehen je nach Alter und Entwicklungsstand des Kindes unterschiedlich aus.

LPD in der Schule

• Kann langsam lesen lernen; Möglicherweise fehlt es beim Vorlesen an Geläufigkeit
• Benötigt möglicherweise zusätzliche Zeit, um in Gesprächen zu antworten. kann bei Aufgaben abgelenkt werden
• Könnte haben Schwierigkeiten beim Notieren im Unterricht oder mit dem Tempo der Vorlesungen Schritt halten
• Häufig hat Grammatikfehler schriftlich
• Oft zögern, an Unterrichtsdiskussionen teilzunehmen
• Kann Probleme beim Abrufen von Informationen aus dem Speicher haben

[Lesen Sie: So behandeln Sie Sprachverarbeitungsstörungen]

LPD in sozialen Einstellungen

• Es dauert länger, soziale Hinweise zu erfassen. verfehlt den Punkt der Gespräche
• Kann unangenehme soziale Interaktionen haben oder länger dauern, um eine Antwort zu finden
• Verliert während eines Gesprächs den Überblick oder gibt vor, gespielt zu haben, was bei Gleichaltrigen zu Frustration führt
• Oft unorganisiert in der Weitergabe von Geschichten
• Kann langsam auf Sarkasmus und Witze reagieren

LPD zu Hause

• Kann Probleme haben, organisiert zu bleiben und mit Aufgaben zu beginnen
• Verliert oft Hab und Gut
• Hat Schwierigkeiten mit Übergängen
• Zeigt Probleme mit der Selbstüberwachung an

Sprachverarbeitungsstörung: So helfen Sie Ihrem Kind im Klassenzimmer und darüber hinaus

Bewertung für LPD

Eine gute Bewertung kann die spezifischen Probleme Ihres Kindes bei der Sprachverarbeitung aufdecken, darunter Vokabeln, aufnahmefähige Sprache, Arbeitsgedächtnis, soziale Kommunikation oder andere Kommunikationsfähigkeit.

Kinder haben Anspruch auf Bewertungen über die örtliche öffentliche Schule, aber es besteht auch die Möglichkeit, von einem Sprach- und Sprachtherapeuten oder Neuropsychologen in privater Praxis bewertet zu werden. Diese Spezialisten können Sie an andere Fachleute verweisen, wenn sie weitere Probleme feststellen, die sich auf Sprache und Sprache auswirken können. Wenn Ihr Kind hat ADHSMedikamente können bei der Behandlung von Symptomen der Unaufmerksamkeit hilfreich sein, die sich auf die Sprach- oder Kommunikationsfähigkeiten auswirken können.

Sprach- und Sprachtherapeuten behandeln direkt die zugrunde liegenden Symptome der LPD, wie Artikulation und Geläufigkeit, Verständnis, Ausdruckssprache und soziale Pragmatik. Darüber hinaus sind Schul- und Heimunterkünfte wichtig.

Schulunterkünfte für LPD

Sprechen Sie mit Ihrem Kind, den Lehrern Ihres Kindes und den Schulverwaltern über die folgenden Strategien:

• Nonverbale Signale. Bitten Sie den Lehrer Ihres Kindes, visuelle Hinweise zu verwenden, z. B. in der Nähe Ihres Kindes zu stehen oder auf den Schreibtisch Ihres Kindes zu tippen, bevor Sie eine Frage stellen. Diese Art von Verhaltensstörungen (die Art, die die meisten qualifizierten Lehrer auf natürliche Weise tun) ist während der Ferne nahezu unmöglich Es ist daher eine gute Idee, den Lehrer Ihres Kindes zu fragen, wie Sie Ihrem Kind helfen können, dies auszugleichen Schwierigkeit.
• Neutrale Grafik. Einfache, übersichtliche Räume geben Ihrem Kind weniger Zeit zum Verarbeiten, was beim Fokussieren helfen kann.
• Stellen Sie zusätzliche Zeit zur Verfügung im Gespräch zu antworten oder eine Frage im Unterricht zu beantworten. Erlauben Sie Ihrem Kind auch, nach dem Unterricht Fragen zu stellen oder per E-Mail zu senden. Überlegen Sie sich Vorlagen, mit denen Ihr Kind seine Gedanken und Gefühle ausdrücken kann, z. B. "Ich habe nicht verstanden, was heute im Matheunterricht passiert ist, weil es mir zu schnell gegangen ist."
• Umrisse der Lektion kann Kindern helfen, mitzumachen, auch wenn sie etwas von dem, was gesagt wird, verpassen. Konturen reduzieren auch das Multitasking, was bei der Verarbeitung hilft.
• Ausfallzeit. Pause und Verjüngungszeit sind wichtig, um das Gehirn eines Kindes gesund und lernbereit zu halten.

LPD-Strategien für soziale Kompetenzen und Freundschaften

Sprachverarbeitungsstörungen können Freundschaften und Verbindungen beeinträchtigen. Die folgenden Strategien für soziale Sprachen können Ihrem Kind helfen, durch diese Einstellungen zu navigieren und positivere soziale Interaktionen zu erleben.

• Rollenspiel. Helfen Sie Ihrem Kind, vorauszusehen, was in verschiedenen Situationen von ihm erwartet wird, und spielen Sie Szenarien im Voraus aus. Versuchen Sie so viel wie möglich, Kinder für sich selbst sprechen zu lassen, anstatt einzugreifen, damit sie üben und Fähigkeiten aufbauen können. Lassen Sie sie zum Beispiel in einem Restaurant bestellen, bereiten Sie sie jedoch im Voraus vor, indem Sie darüber nachdenken Was sie gerne essen würden, während sie zum Restaurant fahren und dann genügend Zeit haben, das zu untersuchen Speisekarte.
• Eingabeaufforderungen. Vertrauen Sie Freunden oder Erwachsenen in der Nähe, um die Kommunikation zu erleichtern und auf Hinweise und andere „unausgesprochene“ Teile von Interaktionen hinzuweisen.
• Fokus. Bei einigen Kindern mit LPD ist ein ständiger Augenkontakt mit der sprechenden Person hilfreich. Andere könnten davon profitieren, keinen Augenkontakt herzustellen, damit sie sich voll und ganz auf die Worte der Person konzentrieren können.
• Primäre und sekundäre Informationen. Wenn Kinder Schwierigkeiten haben, Geschichten zu erzählen oder über Ereignisse zu sprechen, bringen Sie ihnen den Unterschied zwischen dem, was für das Thema relevant ist, und dem, was ausgelassen werden kann, bei.
• "W Fragen." Lassen Sie Ihr Kind beim Empfangen von Informationen darüber nachdenken, wer, warum, was und wo Informationen erhalten, um das Verständnis zu verbessern. Diese Art von Fragen kann Kindern auch helfen, ihre Gedanken vor dem Sprechen zu organisieren.
• Klärung. Bringen Sie den Kindern geeignete Möglichkeiten bei, sich zu äußern, wenn sie den Überblick über das Gesagte verlieren. Bringen Sie ihnen gleichzeitig bei, soziale Situationen bewusst zu beobachten, um unausgesprochene Informationen zu erhalten. Dies kann ihnen auch helfen, langsamer zu werden, wenn das Lesen von Einstellungen kompliziert wird.

LPD-Strategien für zu Hause

Sie können dazu beitragen, die Verarbeitungsfähigkeiten Ihres Kindes zu maximieren, indem Sie zu Hause an anderen LPD-bezogenen Problemen arbeiten:

• Ändern Sie die Art und Weise, wie Sie sprechen. Ändern Sie Ihre Geschwindigkeit, Geschwindigkeit und Komplexität, wenn Sie mit Ihrem Kind sprechen. Wenn Sie Emotionen auf ein Kind richten, müssen diese und Ihre Worte verarbeitet werden, was es schwierig macht, darauf zu reagieren.
• Verwenden Sie Aktionen und Grafiken. Verlassen Sie sich bei der Kommunikation mit Ihrem Kind nicht nur auf mündliche oder schriftliche Informationen.
• Konsistenz. Bewahren Sie die Dinge am selben Ort, zur selben Zeit und am selben Tag auf. Durch die Vereinfachung der Dinge können sich Kinder weniger überfordert fühlen. Identifizieren und minimieren Sie andere Haushaltsstressoren, die die Verarbeitungsfähigkeiten Ihres Kindes beeinträchtigen könnten.
• Zeitbewusstsein. Auch wenn es nicht in Beziehung zu stehen scheint, kann die Zeitwahrnehmung für Kinder mit einer LPD ein Kampf sein. Bringen Sie Ihrem Kind das Lesen einer analogen Uhr bei - die visuelle Darstellung kann einem Kind helfen, die Zeit zu „sehen“.

Sprachverarbeitungsstörung: Akzeptanz und Anwaltschaft

Sprachverarbeitungsstörungen können emotionale Konsequenzen haben. LPD-bezogene Probleme in der Schule, mit Freunden und zu Hause können zu zusätzlichem Stress, geringem Selbstwertgefühl, perfektionistischen Tendenzen, geringer Motivation und anderen Problemen führen.

Schreien, schreien und (am schlimmsten) Ihr Kind beschuldigen, faul zu sein, funktioniert nie. Das Verstehen und Akzeptieren der LPD Ihres Kindes ist der erste und wichtigste Schritt, der letztendlich die Selbstvertretung ermöglicht. Normalisieren Sie die Unterschiede Ihres Kindes - erinnern Sie es daran, dass jeder die Dinge ein wenig anders macht. Sprechen Sie mit Ihrem Kind über andere Familienmitglieder, die möglicherweise an LPD leiden. Bringen Sie Ihrem Kind bei, dass es an seiner Ausbildung und am Umgang mit Gleichaltrigen beteiligt ist. Es ist nie zu spät, um Hilfe zu erhalten.

Der Inhalt dieses Artikels wurde aus dem ADDitude Expert-Webinar abgeleitet "Ein Leitfaden für Eltern zur Behandlung von Sprachverarbeitungsstörungen" [Video Replay & Podcast # 340] " mit Ellen Braaten, Ph. D., die am 26. Januar 2021 live übertragen wurde.

Sprachverarbeitungsstörung: Nächste Schritte

• Selbsttest: Sprachverarbeitungsstörungen bei Kindern
• Lesen: Wenn es nicht nur ADHS ist - Symptome komorbider Zustände
• Herunterladen: Gemeinsame Lernherausforderungen überwinden

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Aktualisiert am 16. Februar 2021