Mainstreaming von Schülern mit besonderen Bedürfnissen: Wie Eltern (mit und ohne ADHS) helfen können

Keiner von uns wusste, welche Noten meine 15-jährige Tochter Coco hat, die wie ich an einer Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS) und anderen leidet Komorbide Zustände wie Legasthenie und Gedächtnisprobleme würden am Ende ihres ersten Semesters im Mainstream-Hoch auf ihr Zeugnis kommen Schule. Nachdem wir an einer öffentlichen Schule in Hawaii studiert hatten, wechselte sie nach Georgia regulär Klassen zum ersten Mal. Und obwohl sie eine harte Front aufstellte und uns nicht mitteilte, wie sehr sie kämpfte, war Coco besorgt.

Zur Halbzeit versagte sie in Mathe. Der Lehrplan war dieses Jahr neu, und viele Kinder haben ebenfalls versagt und müssen ihn übernehmen, aber Coco sah diese Note nur als ihr persönliches Versagen und als Beweis dafür, dass sie nicht klug genug war. Darüber hinaus schienen ihre Biologie-, Geographie-, Englisch- und Gesundheitsgrade bestenfalls in Richtung niedriger Cs zu schwanken. Der einzige Lichtblick war die musikalische Wertschätzung, bei der sie ein A bekam. Aber Coco sagte, man müsse jemanden ermorden, um in dieser Klasse kein A zu bekommen.

Wie ich am Ende meines letzten Beitrags schrieb, hatte sich eines Nachts im Oktober einer Druck aufgebaut und Coco schnappte. Endlich ließ sie uns wissen, wie schwer es für sie war: Sie ließ ihre Frustrationen über das Mainstreaming aus dem Special Ed in ihrer neuen High School und ihre Angst vor Versagen und Scham los. Und ich hörte zu und teilte eine ADHS-Erfahrung, die ich bei der Arbeit gemacht hatte. Ich hoffte, dass sie sehen würde, dass unsere schärfsten Kritiker oft wir selbst sind und je mehr wir die ganze Sammlung von Widersprüchen akzeptieren, die uns ausmachen, desto mehr würde der Rest der Welt uns akzeptieren Gut. Sie schien zu verstehen, was ich sagte, aber würde das ausreichen, um ihr Selbstvertrauen und ihre Noten zu ändern?

Als wir zum Abendessen gingen, wusste ich, dass die Perspektive und der Input ihrer Mutter (ohne ADHS) sein würden entscheidend für sie, um diese neue Panik beiseite zu legen und ihr natürliches Vertrauen in diese neue zu blühen Umgebung. Beim Abendessen fragte Margaret Coco, ob sie sich gemobbt fühle oder ob jemand in der Schule sei, von dem sie sich bedroht fühle. Coco sagte nein. Dann fragte Margaret nach einzelnen Klassen und Lehrern. Coco würde einige dieser Fragen mit ihrem älteren Bruder Harry nicht beantworten. Margarets Mutter Nana; und ich sitze mit ihnen am Tisch. Aber Margaret hat Coco nicht gedrängt. Stattdessen moderierte Margaret das Gespräch und sagte „Nein, danke“ dank einiger Vorschläge wie „Spucke in ihre Augen“ (Nana) und „Ruf krank“ (Harry). Ich war damit beschäftigt, Teller herumzugeben und Kartoffelpüree zu essen, um nicht einzudringen.

Nach dem Abendessen machte ich den Abwasch, als Margaret und Coco ins Wohnzimmer gingen, um in Cocos Rucksack und in die Einzelheiten der Schulvorgänge zu graben. Margaret ist ein Genie im Organisieren, und ich wusste, dass sie und Coco mehr als nur Akademiker beschäftigen würden. Ich war ein Teenager mit ADHS wie Coco, aber Margaret war ein junges Mädchen. Im Gegensatz zu Coco hatte Margaret in der High School keine Probleme mit Lernschwierigkeiten, aber genau wie Coco war und ist Margaret frei denkend, rebellisch und sensibel für die Realitäten des weiblichen jugendlichen emotionalen Dschungels, sei es als Mobbing (nicht) oder als Gefühl intensiven sozialen Drucks und der Unsicherheit über die Aufmerksamkeit neuer Mädchen von Jungen. Coco könnte für keine dieser Herausforderungen einen besseren Sinn haben.

Wie wir unserer Tochter geholfen haben, sich an die Mainstream High School anzupassen

1. Wir haben bewusst versucht, alle Aspekte der Bedürfnisse unserer Tochter zu erfüllen (nicht nur die akademischen). Wir haben nicht nur Hausaufgabenhilfe geleistet, sondern auch Ermutigung angeboten und uns für Hangout- und Entlüftungszeit zur Verfügung gestellt.

2. Wir haben eine flexible, aber strukturierte Routine entwickelt. Nach dieser ersten Nacht entwickelten wir ein Muster - Coco kam von der Schule nach Hause, um ihre Jets selbst zu kühlen oder sich an ein Familienmitglied zu wenden bis nach dem Abendessen, an welchem ​​Punkt Margaret und sie sich in den Hausaufgabenplan für die Nacht vertieften und zu mir kamen, um gelegentlich Hilfe zu holen oder Ermutigung. Monatelang haben wir das jeden Tag getan, in der Hoffnung, dass es Coco zum Erfolg verhelfen und uns weniger frustriert fühlen würde.

3. Wir verließen uns auf die Stärken unserer Eltern: Ich gab moralische Unterstützung und einige ADHS-Erkenntnisse, Margaret gab Hausaufgaben und half der Politik der Highschool. Als Vater bin ich einfühlsam, was bis zu einem gewissen Punkt gut ist. Dieser Punkt wird von einem 15-jährigen Mädchen ziemlich schnell erreicht, wenn sie überzeugt ist, dass sie zu Tode ersticken wird unter der schweren Decke ihres überfürsorglichen Vaters des Verstehens, die von einem scheinbar endlosen lehrreichen Leben durchzogen ist Geschichten. Dann ist es gut, eine Mutter zu haben, die so praktisch und aufgabenorientiert ist wie Margaret, um Sie in das unsentimentale Tageslicht auszubrechen.

4. Wir haben unser Bestes getan, um familiäre Konflikte zu vermeiden und den Druck, mit dem unsere Tochter bereits fertig wurde, nicht zu erhöhen. Nicht, dass es einige Meinungsverschiedenheiten gegeben hätte - mit zuschlagenden Türen, Anschuldigungen und Weinen von Coco und, sehr zu Cocos Frustration, a fast immer ruhige, coole Antwort von Margaret und, wenn nötig, seltene Vermittlungen von mir - besonders zu Beginn Anordnung.

5. Als Eltern folgten Margaret und ich dem sogenannten „Parental Divide and Conquer Prevention Protocol“, das eine Richtlinie enthält: „Nein Ein Elternteil wird in einem Streit die Seite eines Kindes gegen den anderen Elternteil vertreten, es sei denn, das Argument ist ernst genug, um das zu nennen Polizei." Margaret und ich diskutieren ständig unsere beiden Kinder und diskutieren und streiten uns manchmal darüber, was für sie in verschiedenen Situationen am besten ist. Aber das ist unser privates Mutterunternehmen. Es wird nie vor denen gemacht, die unter dem Ergebnis leiden werden. Wir sind hier altmodisch - die Erfahrung hat uns gelehrt, dass ohne eine einheitliche Front die Jungen Barbaren, die iPhone-Apps und Rice Krispies Treats einsetzen, brechen durch die Tore und verwüsten sie Zivilisation.

Durch Konflikte und Dramen haben wir daran festgehalten - besonders an Margaret, obwohl ich moralische Unterstützung, Unterhaltung, sporadische Faktoide sowie Milchreis und Brownies zur Verfügung stellte. Wir haben die ganze Aufmerksamkeit, Zeit und Geduld aufgewendet, die Coco brauchte, zusammen mit einer mäßig flexiblen Routine zu Hause, um sie zu unterstützen, während sie sich vertiefte und ihr Bestes gab. Bei dem Versuch, ihre rasende Selbstkritik in Schach zu halten, sagten wir ihr weiterhin, dass es nur darauf ankommt, ihr Bestes zu geben. (Und es ist.)

Natürlich passierten auch andere Dinge in der Familie: Als ich darüber schrieb, summierte Harry sein Auto (schlecht), dann veranstalteten wir ein großes Familien-Thanksgiving in unserem Haus (gut / schlecht - der Truthahn war in Ordnung, aber ich habe die Süßkartoffeln nicht so gemacht, wie Nana sie mag), wir haben unsere Weihnachtseinkäufe gemacht (gut / schlecht - wir haben unsere Ausgaben begrenzt Harry hat sich jedoch entschlossen, nach Hawaii zurückzukehren (gut) und dann eines Tages gegen Ende des Semesters einen Junior-Jungen aufzunehmen Cocos Highschool, die höfliches, respektvolles Interesse an ihr gezeigt hatte (immer mit ihr zwischen den Klassen spazieren gegangen), rannte los, als ich vorfuhr, um Coco abzuholen nach der Schule.

Coco war in letzter Zeit besser gelaunt und stieg lachend ins Auto. "Worum ging es?" Ich fragte.

"Er weiß nur, was für ein überfürsorglicher Vater du bist", sagte sie.

Am nächsten Tag holte ihre Mutter Coco nach der Schule ab und sie gingen zusammen mit dem Zeugnis zum Ende des Semesters in mein Büro. Sie sahen nicht glücklich aus.

Aber es war eine Fälschung. Die große Neuigkeit für Coco war, dass sie Mathe bestanden hat und das war ihr einziger C. Sie bekam ein B in englischer Sprache, ein A in Biologie, ein B in Geographie, ein B in Gesundheit und weil sie niemanden ermordet hat und auch weil sie laut ihrer lehrerin hart arbeitet und begeistert dazu beiträgt, hat sie ein a in musik bekommen Anerkennung.

Unnötig zu erwähnen, dass unser Weihnachtsfest glücklich war. Aber was noch wichtiger ist, seitdem ist Coco glücklich und viel selbstbewusster, da wir uns an unsere flexiblen Routinen halten und sie ihren Weg durch ihr zweites Semester macht.

Aber streng aus der Sicht eines Vaters rennt dieser höfliche Junge besser weiter. Coco und ich müssen noch ein kleines Gespräch führen, bevor sie sich um ihn kümmert. Oder, wahrscheinlicher, sie wird es mit Margaret klären und sie werden mir beide sagen, wie die Dinge in dieser Abteilung stehen und wenn ich eine übervorsichtige Vaterfront aufbaue, werden Lachen, Vertrauen und Reife siegen. Wir arbeiten und leben jeden Tag so, wie es kommt - zusammen.

Aktualisiert am 10. Oktober 2017