Identifizierung von Lernbehinderungen bei Kindern mit ADHS
Bei ADHS bezieht sich die Ablenkbarkeit auf die Umwelt. Das heißt, das Kind hat Schwierigkeiten, Geräusche oder visuelle Reize auszublenden. Somit hat er / sie eine akustische oder visuelle Ablenkbarkeit. Das Kind versucht, im Unterricht oder zu Hause zu arbeiten, ist jedoch leicht abzulenken. Auch bei ADHS ist diese Ablenkbarkeit chronisch. Vorschul-, Kindergarten- und Grundschullehrer hätten es bemerkt, und es wäre allgegenwärtig, damit Lehrer, Eltern und andere Erwachsene dasselbe Verhalten sehen würden.
Wenn das Problem a Lernschwächebezieht sich die Unaufmerksamkeit auf Frustration oder Verlust. Zum Beispiel gibt der Lehrer ein Arbeitsblatt aus. Das Kind hat Schwierigkeiten beim Lesen von Anweisungen und möchte nicht alles schreiben, also schaut es sich im Raum um oder kritzelt. Das Problem ist also eher die Vermeidung als die Ablenkbarkeit. Auch das Muster wird anders sein. Die Ablenkbarkeit begann zu einem bestimmten Zeitpunkt oder tritt in bestimmten Situationen auf. Zum Beispiel beschrieb niemand bis zur zweiten oder dritten Klasse; geschieht nur in der Schule und nicht zu Hause; Tritt nur bei den Hausaufgaben auf, aber zu keiner anderen Zeit.
Es ist wichtig für Sie zu klären. Medikamente helfen bei ADHS. Sonderpädagogische Dienste werden LD helfen.
Aktualisierung am 10. Juli 2017
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