Die Art von Liebe, die Dinge verändert

January 09, 2020 21:38 | Gast Blogs
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Als ein Adoptivmutter Für zwei biologische Geschwister, eines mit besonderen Bedürfnissen, habe ich im Laufe der Jahre einige tiefe Orte in mir selbst besucht, um mit meinen eigenen Ängsten und Erwartungen umzugehen.

Ich besuche das öfters Natur vs. Debatte fördern. Stimmt es, dass das Schicksal dieser beiden kostbaren Kinder, die ich so sehr liebe, in ihren Genen geschrieben steht? Wurden ihre Leben auf einen unvermeidlichen Kurs gebracht, bevor sie jemals in unsere Familie kamen?

Ich muss zugeben, dass ich den ganzen Tag Liebe und Ermutigung in Jack, meinen 4-jährigen Sohn, gesteckt habe und dann plötzlich von nirgendwoher Nimmt einen Holzklotz und schleudert ihn an den Kopf seiner kleinen Schwester. Ich habe das verzweifelte Gefühl, dass ich nichts tun kann, um ihm zu helfen mit dem unsichtbare Schlachten er kämpft drinnen

Dieses Gefühl der Hilflosigkeit kennen viele Eltern von Kindern mit besonderen Bedürfnissen. Der Moment der Verwirrung und Verwirrung, in dem ein Fachmann in einem Raum eine Diagnose nennt und Sie plötzlich das Gefühl haben, Ihr Kind besser zu kennen als Sie, weil er die Krankheit versteht. In einem Augenblick scheint Ihr Kind auf den Namen dieser Krankheit reduziert zu sein, und Sie stellen sich die Frage professioneller Fremder, um die Zukunft Ihres Kindes vorherzusagen - werden sie jemals sprechen / gehen / heiraten / eine Pause einlegen? Job? Wie der Verlauf ihres Lebens ist irgendwie mit einer Diagnose in Stein gemeißelt.

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Wir haben noch keine offizielle Diagnose für Jack. Wir wissen, dass er Sprachverzögerungen hat. Dass er lange braucht, um neue Konzepte zu lernen. Wir wissen, dass er viel Mühe hat, seine Impulse zu kontrollieren, leicht frustriert wird und große Schwierigkeiten mit Fokus und Konzentration hat. Bisher hat jedoch noch keiner der an seinem Leben beteiligten Profis einen Namen dafür vergeben.

[Selbsttest: Kann Ihr Kind Symptome von ADHS haben?]

In meinen eigenen Gedanken schwanke ich zwischen dem Wunsch, seinem Zustand einen Namen zu geben, und dem Wunsch, es nicht zu wollen.

Namen können einen Zweck erfüllen. Sie können Sie für Dienstleistungen und Therapien finanzieren. Sie können dazu beitragen, Ordnung und Kohärenz in eine ansonsten chaotische Reihe von Symptomen zu bringen. Sie sind auf jeden Fall hilfreich, um Gratulanten und weniger Gratulanten zu bewerfen, die leise darüber nachdenken, wie Sie Ihrem Kind möglicherweise erlauben könnten, sich so zu verhalten.

Namen können aber auch Schaden anrichten. Diagnosen können ein Gefühl des Fatalismus hervorrufen. Das ist, wer mein Kind ist. Das sind seine Grenzen. Es gibt jetzt eine Obergrenze für sein Potenzial, von der niemand erwartet, dass er sich darüber erhebt. Seine Verhaltensprobleme sind nur das Ergebnis der Verdrahtung seines Gehirns. Die meisten von uns würden das nicht mit so vielen Worten sagen, aber es ist so einfach, dass der Name dieser Diagnose zu einer Linse wird, durch die wir unser Kind sehen.

So leicht geht das Kind selbst verloren.

Wir stehen am Anfang unserer Reise mit Jack und haben noch so viel zu lernen. Wir machen viele Fehler und müssen oft Gefühle der Entmutigung bekämpfen. Es gibt aber auch einige wichtige Wahrheiten, die wir auf diesem Weg verstehen.

Jack reagiert auf Liebe wie eine Pflanze auf Wasser. Wenn er sich in einer Umgebung befindet, in der er sich zutiefst geliebt und geschätzt fühlt, öffnet er sich und blüht auf eine Weise, die einfach beeindruckend ist.

[Kostenloser Download: Wie Lehrer ADHS-Symptome in der Schule erkennen können]

Ich werde dem Personal in der ersten Kindertagesstätte, in der Jack mit zweieinhalb Jahren war, für immer dankbar sein.

Wir beschlossen, ihn ein paar Morgen in der Woche in eine Kindertagesstätte zu bringen, weil wir wollten, dass er mit anderen in Kontakt kommt Kinder und meine Versuche, ihn zu Mutter- und Kleinkindgruppen zu bringen, wurden für beide traumatisch uns.

Am Morgen von Mutter und Kind konnte Jack es nicht ertragen, mit anderen Kindern in einem Zimmer zu sein. Sobald sich alle zu einer Aktivität in einem Kreis versammelt hatten, rannte er zur Tür hinaus. Dann verbrachte er den Rest des Morgens auf dem Hof ​​damit, mit der Tür zu spielen oder einen Wasserhahn ein- und auszuschalten, und ignorierte alle meine Versuche, mit ihm zu spielen.

Verschiedene Fachleute rieten uns, eine Teilzeit-Kindertagesstätte zu besuchen, und es gelang uns, eine kleine, familiengeführte zu finden, die viele Möglichkeiten für körperliche Aktivitäten bot, die Jack definitiv brauchte. Die Mitarbeiter hatten keine besonderen Erfahrungen mit besonderen Bedürfnissen, aber sie hatten viel Liebe.

Als Jack anfing, war es wirklich hart. Er hatte keine Worte, um seine Angst und sein Unbehagen auszudrücken, also zeigte er es, indem er andere Kinder kratzte und an ihren Haaren zog.

Ich holte tief Luft, bevor ich jeden Tag zur Mittagszeit aus dem Auto stieg, um Jack abzuholen. Wenn er mich sah, sprang er mit einem Blick in meine Arme, der mir das Gefühl gab, die schlimmste Mama der Welt zu sein, die ihn dort gelassen hatte. Und die anderen Kinder versammelten sich alle, um mir von den Verletzungen zu erzählen, die sie an seinen Händen erlitten hatten!

Viele Tagesstätten hätten nicht durchgehalten. Aber was ich von diesen Mitarbeitern gesehen habe, die keine formelle Ausbildung für spezielle Bedürfnisse hatten, sondern viel Mitgefühl und Intuition, war wirklich bemerkenswert. Sie begriffen, dass sein aggressives Verhalten nicht auf Bosheit, sondern auf Bedrängnis beruhte. Sie verstanden, dass er nicht versuchte, sich schlecht zu benehmen und dass das, was er wirklich brauchte, keine Bestrafung war, sondern Liebe und Bestätigung.

Also, als Jack seine Faust um die Haare eines anderen Kindes schloss, schrie ihn das Personal nicht an oder wurde wütend. Sie legten ruhig ihre Arme um ihn, streichelten seine Hand und er ließ seinen Griff los.

Was wirklich erstaunlich war: Die anderen Kinder in der Gruppe lernten aus diesem Beispiel und reagierten nie gewaltsam auf Jacks Handlungen. Stattdessen versuchten sie, ihn in die Gruppe zu holen. Ich werde nie vergessen, eine kleine Gruppe von Zwei- und Dreijährigen zu hören, die versuchen, Jack das Sprechen beizubringen!

Als Jack diese Kindertagesstätte verließ, fühlte er sich wohl und sicher, mit anderen Kindern zu spielen. Er hatte Freunde gefunden und war ein beliebtes Mitglied der Gruppe. Ich werde dem dortigen Personal immer dankbar sein, dass es ihm so wundervolle erste Erfahrungen in einer Gruppe gemacht hat. Natürlich hat er immer noch Schwierigkeiten, aber ich glaube, dass ihn die frühen Erfahrungen auf einen positiven Kurs für Vorschule und Kindergarten gebracht haben, auf dem er noch heute ist.

Also, wird Jack die Verhaltens- und Entwicklungsherausforderungen überwinden, die er jetzt hat? Oder wird er immer wegen einer Art „Fehlverdrahtung“ in seinem Gehirn kämpfen?

Ich habe keine Antworten auf diese Fragen. Aber ich weiß, dass wir den Lebensverlauf eines Kindes enorm verändern können, indem wir eine pflegende, unterstützende Umgebung, auch wenn es auf dem Weg zu tiefgreifenden Entmutigungen kommen kann. Ich weiß auch, dass es meine Aufgabe als Jacks Mutter ist, leidenschaftlich an ihn zu glauben, sein bester Anwalt zu sein und es mir oder anderen nie zu erlauben, die großen Dinge, die er erreichen kann, in Grenzen zu halten.

[Wie Lehrer Anzeichen von ADHS und LDs bei Schülern erkennen können]

Aktualisierung am 15. Oktober 2018

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