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Ich wünschte, die Welt wüsste, dass ADHS nicht einfach verschwindet, wenn Sie erwachsen sind. Ich wünschte auch, es wäre allgemein bekannt, dass begabte Menschen ADHS haben können. die beiden schließen sich nicht gegenseitig aus! Wenn mein Kinderarzt dies erkannt hätte, wäre ich als Kind bei meinem Lehrer tatsächlich auf ADHS untersucht worden Ich hatte den Verdacht, dass ich es hatte, anstatt vor der Diagnose bis zum Erwachsenenalter leiden zu müssen, ohne zu wissen, warum alles so war so schwer.

Ich wünschte, die Welt wüsste und verstand, dass Menschen mit Menschen mit ADS oder ADHS über Veränderungen informiert werden müssen, bevor sie eintreten. Wie gesagt, die Schlafenszeit ist in 10 Minuten, wir werden in 5 Minuten aufräumen. Sie verstehen das Zeitkonzept nicht wie andere. Ich habe 2 Kinder, eines mit ADS und das andere mit ADHS, und sie mögen weder ihre Routinen geändert noch Überraschungen in ihren Routinen.

Ich wünschte, jeder hätte verstanden, dass das Sagen von "Ich habe ADHS" keine Art zu sagen ist "Ich habe eine seltsame, wissenschaftlich nebulöse Krankheit", sondern "Hier ist die einzigartige Art und Weise, wie mein Gehirn arbeitet".

Ich wünschte, jeder hätte verstanden, dass Kinder mit ADHS keine „schlechten“ Kinder sind. Sie gehören nicht in spezielle Ed-Klassen. Sie sind normalerweise nicht gut ausgeruht, weil ihr Körper sie nicht den Rest bekommen lässt, den sie brauchen. Sie sind wunderbar kluge, kluge, kreative Kinder, die nur Verständnis, Geduld und Zusammenarbeit zwischen Familie, Lehrer und Arzt brauchen.
Ich bin ein Lehrer. Ich sehe es aus erster Hand und bin den Eltern dankbar, die offen sind und mit mir arbeiten werden.

Ich wünschte, die Menschen könnten die Superkräfte sehen, die Menschen mit ADHS haben. So viel konzentriert sich auf das Negative, aber so viel Kreativität und Energie kann kanalisiert werden, um erstaunliche Dinge zu tun!

Ich wünschte, andere wüssten, dass ADS / ADHS keine Behinderung ist. Es ist eine Supermacht!!! Ich betrachte meine ADHS als meine Fähigkeit, alle Bedürfnisse meiner Schüler zu einem bestimmten Zeitpunkt in vielen verschiedenen Bereichen des Klassenzimmers zu sehen. Ich kann mich auf Dinge wie einen Laser konzentrieren. Ich bin ein Nachkomme von Jägern, die seit Jahrtausenden die Erde durchstreifen. Ich bin ein Überlebender, weil die Zeit keine Wirkung hat und ich intelligent bin und mich anpassen kann. Die Welt sieht dies nur als „Behinderung“ an, weil die Bauern versuchen, uns in ihre Welt zu integrieren. Das ist keine Welt, in die wir passen. Wir müssen weiterhin die Vorreiter sein, die wir sind, uns selbst treu bleiben und stolz sein!

Ich bin ein Lehrer mit ADHS bei Erwachsenen. Ich unterrichte mehrere Schüler pro Jahr mit ADHS. Viele Eltern kommen zu mir, um Antworten zu erhalten. Ich kann nur rechtlich sagen, ihren Kinderarzt aufsuchen. Ich würde gerne mehr sagen. Ich kann es jedoch nicht. Wenn ich ein Kind kämpfen sehe, frage ich die Eltern, was der Arzt sagt.
Dann sage ich ihnen, rede mit dem Arzt und sie geben mir ein Formular zum Ausfüllen. Nur dann kann ich meine berufliche Meinung zu ihren Kindern abgeben.
Ich hasse es, meine Schüler in diesem frühen Alter leiden zu sehen. Ich unterrichte Kindergarten und sehe es jedes Jahr zu oft.
Letztes Jahr würde ein Elternteil keine Medikamente einnehmen. Ich muss all diesen nicht gewünschten Medikamenten erzählen, wie ihr Kind leidet. Ich werde sie jedoch unterstützen. Ich muss mir alternative Methoden in der Klasse ausdenken. Die Schule empfiehlt einen B.I.P. (Verhaltensinterventionsprogramm). Wenn das Kind dagegen drängt, kann ich nicht darauf zurückgreifen. Eltern müssen helfen! Wenn ich einen interessanten Timer hätte, könnte der Schüler fokussierter werden und den Anweisungen folgen, nur um ihn zu verwenden.
Sogar jetzt habe ich einen Studenten, bei dem diagnostiziert wurde, dass er nicht medizinisch behandelt wird, weil der Kinderarzt das Medikament nicht verschreibt. Er ist so süß, leidet aber täglich. Wenn er einen solchen Timer hätte, könnte er sich möglicherweise leichter auf seine Aufgabe konzentrieren. Ich versuche alles für meine Schüler.
Nach vielen Jahren als Erwachsener damit und mit Medikamenten würden Sie denken, dass ich es besser machen könnte.

Kinder mit ADHS sind liebevoll, klug, lustig, kreativ und machen Spaß! Sie sind nicht schlecht, unhöflich, respektlos oder verrückt - sie lernen, interagieren und verarbeiten einfach anders.

Ich wünschte, jeder wüsste, dass ich mich an dein Gesicht erinnere, aber nicht immer an deinen Namen. Ich bin nicht unhöflich. Ich vergesse es einfach. Manchmal brauche ich auch eine Weile, um mit einem Projekt zu beginnen. Nicht weil ich faul bin, sondern weil ich es mir überlegen und es richtig machen möchte, bevor ich anfange. Ansonsten verbringe ich so viel damit, dass es schrecklich herauskommt.

dass die Welt verstanden hat, dass wir nicht alle unserem Kind einfach eine Pille geben können und alles gut ist. Meine Tochter durch die Grundschule zu bringen, begann mit Meds (nachdem ich viele Typen ausprobiert hatte, alle mit dramatischen Nebenwirkungen, die ein bereits sehr selbstbewusstes und selbstbewusstes Kind sehr machten verärgert über das Gefühl, dass „alle starren“, ihre „Beine sprangen“, ihr „Herz schmerzte“, ihr ganzer Körper sich „krabbelte“ und hysterisch wurde, als die Medikamente nachließen) Elternberatung über Verhaltenserwartungen, dann Kinderberatung über das Bilden von Freunden und das Verbinden mit anderen, irgendwo dort drin ein Schulwechsel (wodurch sie sich noch anders fühlt darüber, neu zu sein, sich aber letztendlich aufgrund entspannterer Verhaltenserwartungen auszuzahlen), dann eine farbstofffreie und duftstofffreie Änderung des Lebensstils (wodurch sie sich aber auch noch anders fühlt dramatisch dabei helfen, ihre Gefühle unter Kontrolle zu bringen), mit Lehrern an der Organisation zu arbeiten / Informationen zu bekommen, um nach Hause zu kommen, dann alle Medikamente abzusetzen und dann die Schule zu arrangieren Unterkünfte. Unseren Kindern / Familienmitgliedern zu helfen, ist ein fortlaufender Prozess - es ist nicht immer so einfach, ihnen eine Pille zu geben.

Wo soll ich anfangen? Dass wir ein System / Muster beibehalten müssen und keine Änderungen in letzter Minute mögen. Ständige Kritik an uns wird die Dinge nicht schneller erledigen. Dinge, die ich bald ex sein werde, sind nur zu verstehen. Meine Geschwüre sind jetzt so schlimm, dass der Arzt mich 6 Monate lang mit Esomeprazol behandelt, nicht die normalen paar Wochen. Sie können nicht verstehen, dass wir überdenken, nicht nach Wahl.

Eltern können sich und ihren Kindern helfen, sich zu Hause zu konzentrieren, indem sie einen Familienplan und eine Routine erstellen. Tippe es ein! Fügen Sie Bilder zum Thema hinzu (Beispiel: Aufwachen, Lesen, Frühstücken, Anziehen) und hängen Sie es an einer zentralen Stelle auf. Stellen Sie dann Timer ein und ermutigen Sie sich gegenseitig, den Zeitplan einzuhalten.

Ich wünschte, die Leute würden das verstehen, während ADHS für Eltern und Lehrer ebenso frustrierend ist wie für die Schüler, es kann von den Schülern, Lehrern und Eltern „verwaltet“ werden, wenn alle flexibel zusammenarbeiten und Humor. In den 1960er Jahren wurde bei einem Bruder ADHS diagnostiziert. Er war frustrierend, lustig und nervig. Er konnte stundenlang an einem Puzzle arbeiten und mit Legos bauen, konnte sich dann aber nicht hinsetzen, um Schularbeiten zu erledigen. Einige seiner Lehrer nahmen es schon damals an und arbeiteten daran, ihm einen sicheren Raum zum Abkühlen zu geben (unter dem Der Lehrertisch funktionierte gut - er konnte die Kinder immer noch sehen und hören, aber er konnte zappeln und seine finden Fokus).
Normalerweise gebe ich den Mittelschülern, die zappelig sind (nicht immer diagnostiziert), die Möglichkeit, zu rennen und sich neu zu konzentrieren eine Chance, sich zu bewegen, und sie sind diejenigen, die am häufigsten Materialien verteilen müssen und Flexibilität beim Sitzen haben.

Ich wünschte wirklich, die Welt wüsste etwas über ADHS. Nur weil ein Kind keine „Behinderung“ zu haben scheint, heißt das nicht, dass es dies nicht tut. Meine Tochter hat gerade die High School abgeschlossen und hatte es wirklich schwer, nicht akzeptiert zu werden. Sie hatte einige Klassenkameraden mit Downs-Syndrom, MS und Cerebralparese, die alle gut angenommen und in Aktivitäten einbezogen wurden und viele Freunde hatten / haben. Aber meine Tochter, die eines der größten und fürsorglichsten Herzen hat, hat nur sehr wenige Freunde und war es oft nicht in gesellschaftlichen Ausflügen oder Partys usw. enthalten, weil sie für ihre typische „ADHS“ als unhöflich angesehen wurde Verhalten". Die meisten würden sich nicht die Zeit nehmen, sie kennenzulernen. Als wir aufwuchsen, luden wir alle ihre Klassenkameraden zu ihren Geburtstagsfeiern ein und sie kamen, aber sie wurde nie zu einer von ihnen eingeladen. Nicht eins. Sie wurde jahrelang gemobbt, aber die meisten Lehrer selbst waren nicht richtig über ADHS aufgeklärt, so dass sie es als IHR mit Verhaltensproblemen ansehen würden. Die High School ist normalerweise eine unglaublich lustige Zeit für die meisten Kinder, um Freunde zu finden, auf Partys zu gehen, sich auf das College vorzubereiten usw., aber für meine Tochter war das überhaupt nicht so. Ich denke, dass ALLE Lehrer über ADHS umfassend informiert sein sollten, damit sie nicht nur verstehen können, dass dies gute Kinder sind, die sind nicht absichtlich unhöflich, aber sie können möglicherweise sogar frühe Anzeichen erkennen, die dazu führen können, dass Kinder Hilfe bekommen früher. Ich wünschte wirklich, die Welt wüsste etwas über ADHS. Für meine Tochter ist es zu spät, aber es gibt jeden Tag Kinder, die dies durchmachen und möglicherweise die Chance haben, von Gleichaltrigen „akzeptiert“ zu werden.

Ich wünschte, die Leute hätten verstanden, dass Kinder mit ADHS nicht absichtlich abschalten. (Zumindest nicht immer ...) Manchmal schaltet sich ihr Gehirn einfach aus.

Ich bin sicher, wir sollten nur einen setzen... Aber ich wünschte auch, die Leute wüssten, dass die Erziehung eines Kindes mit ADHS lohnend, aber manchmal anstrengend und hart ist. Es ist nicht "nur" ADHS.

Ich wünschte, die Leute wüssten, wie schwer es für Kinder mit ADHS ist, sinnvolle Freundschaften zu schließen.

Ich bin sicher, wir sollten nur einen veröffentlichen... Aber ich wünschte auch, die Leute wüssten, dass die Erziehung eines Kindes mit ADHS lohnend, aber hart und anstrengend ist.

Ich wünschte, die Welt wüsste den Schaden, der Nicht-Neurotypen wie ADHS durch unser Bildungssystem zugefügt wurde. Die Art und Weise, wie wir versuchen, Kinder in „akzeptable“ Verhaltensweisen zu bringen, die im Widerspruch zur Natur des Kindes stehen. Das hängt so sehr vom Wachstum jedes Kindes ab, dass es in bestimmten Fällen Gefühle von persönlichem Wert hervorruft, wenn es nicht dasselbe ist. Ich würde gerne mehr personalisierte Kurse und Pläne für Kinder sehen, die jedem Kind helfen, STEM-Wissen zu erhalten während sie dabei helfen, ihre Talente und Interessen zu fördern, anstatt ihren Fortschritt durch einen Ausstecher zu begründen Prozess.