Psychische Erkrankungen bei Kindern: Arten, Symptome, Behandlungen

Psychische Erkrankungen bei Kindern können schwierig zu erkennen sein. Ein Zweitklässler ist ungestüm und unkooperativ. Ein Sechstklässler hat häufig Bauch- und Kopfschmerzen und möchte nicht zur Schule gehen. Ein Gymnasiast macht sich gut in der Klasse, hat aber die Prüfungen nicht bestanden. Sind diese Anzeichen von psychischen Erkrankungen bei Kindern? Kinder sind Kinder, richtig? Was ist der Unterschied zwischen Problemen und psychischen Erkrankungen bei Kindern? Und gibt es Behandlungen?

Arten von psychischen Erkrankungen bei Kindern

Die American Psychiatric Association (2013) veröffentlichte die fünfte Ausgabe ihrer Diagnose- und Statistikhandbuch für psychische Störungen (DSM-5). Dieses Buch enthält einen Beamten Liste der psychischen Erkrankungen komplett mit Informationen und Symptomen. Eine ganze Kategorie, synchronisiert neurologische Entwicklungsstörungen, widmet sich psychischen Störungen, die bereits in der Kindheit auftreten und wie alle psychischen Erkrankungen zu Störungen der persönlichen, sozialen und akademischen / beruflichen Funktionsweise führen.

Das DSM-5 kategorisiert neurologische Entwicklungsstörungen als

• Geistige Behinderungen
• Kommunikationsstörungen
• Autismus-Spektrum-Störung
• Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS)
• spezifische Lernstörungen
• motorische Störungen

In einer anderen Kategorie beschreibt der DSM-5 auch Störungen, Impulskontrolle und Verhaltensstörungen:

• oppositionelles Trotzverhalten
• zeitweise explosive Störung
• Verhaltensstörung
• Pyromanie (Feuerstart)
• Kleptomanie (wiederholter Diebstahl)

Darüber hinaus können Kinder unter 18 Jahren, obwohl sie vom DSM-5 nicht als spezifisch kindliche psychische Störungen eingestuft werden, unter "erwachsenen" Störungen wie Stimmungs- und Stimmungsschwankungen leiden Angststörungen.

Unter Berücksichtigung der Beschreibungen und Symptome von psychischen Erkrankungen bei Kindern konzipieren Ärzte und Forscher manchmal Probleme ein bisschen anders, oft auf eine Art und Weise, die für Eltern und Lehrer, die psychische Störungen identifizieren wollen, praktischer ist Kinder. Zum Beispiel identifiziert Faraone (2003) fünf Haupttypen von psychischen Problemen bei Kindern:

• störendes Verhalten
• Launenhaftigkeit
• Angst
• Lernschwächen
• abnorme Entwicklung

Symptome von psychischen Erkrankungen bei Kindern

Die Kategorien von Faraone fassen die Essenz von Problemen bei Kindern mit psychischen Erkrankungen auf den Punkt. Jeder der fünf Bereiche weist unterschiedliche Anzeichen und Symptome auf.

• Disruptivität beinhaltet Ungehorsam gegenüber Eltern, Lehrern und Autoritätspersonen, Betrug, Lügen, Diebstahl, Impulsivität und das Risiko des Substanzkonsums.
• Moodiness umfasst die Symptome von Stimmungsstörungen wie depressiven Störungen und bipolare Störung, Reizbarkeit, häufiges Jammern und Klagen.
• Angst beinhaltet Symptome von Angststörungen und bei Kindern häufig Nervosität, Angst, Weinen, Wutanfälle und Entzug.
• Lernschwächen sind breit und beinhalten akademische Mängel.
• Eine abnormale Entwicklung liegt vor, wenn ein Kind in Bezug auf Fähigkeiten, körperliche Fähigkeiten, emotionale Regulierung und / oder soziales Funktionieren weit hinter anderen in seiner Altersgruppe zurückbleibt.

Alle Symptome sind von leicht bis schwer ausgeprägt. Das Erkennen der Anzeichen und Symptome von psychischen Erkrankungen bei Kindern und Jugendlichen hilft Eltern und Fachleuten bei der Behandlung von Kindern mit psychischen Erkrankungen.

Behandlungen von psychischen Störungen bei Kindern

Es gibt eine Vielzahl von Methoden zur Behandlung von psychischen Erkrankungen bei Kindern (Leitfaden zur Behandlung psychisch kranker Kinder). Da Störungen und Individuen einzigartig sind, müssen auch Behandlungen einzigartig sein. Eine Behandlung könnte für ein Kind sehr gut funktionieren, für ein anderes jedoch überhaupt nicht. Das Auffinden und Durchführen von Behandlungen kann ein langwieriger Prozess des Ausprobieren sein, und während dieser Zeit bleiben die Symptome von psychischen Störungen bestehen. Das Betrachten des Behandlungsprozesses als Liebesarbeit kann dazu beitragen, Geduld und Beharrlichkeit in diesem Prozess zu wecken, der auch Fortschritte mit sich bringt.

Der vielleicht wichtigste Ausgangspunkt für die Behandlung von psychischen Störungen bei Kindern ist die therapeutische Beziehung. Es ist unbedingt erforderlich, dass sich ein enger Kontakt zwischen dem Arzt oder Berater und dem Kind entwickelt. Wenn Ihr Kind nicht mit seinem ersten Arzt / Berater klickt, nachdem es Zeit hat, dass sich der Rapport entwickelt, ist es in Ordnung, einen anderen zu suchen. Es ist eine Frage der Persönlichkeit.

Das Folgende ist eine abgekürzte Liste einiger gängiger Behandlungen für verschiedene Erkrankungen:

• Psychiatrische Medikamente wenn angemessen
• Therapie spielen
• kognitive Verhaltenstherapie, oder CBT (ein Prozess, bei dem Kindern geholfen wird, Gedanken zu formen)
• Entwicklung einer Routine und Schaffung einer Struktur
• Verhaltensänderungsprogramme, oft belohnungsbasiert
• Bibliotherapie (Lesen von Kinderbüchern zu relevanten Themen)
• Vermittlung der Identifikation von Emotionen und reaktivem Verhalten
• selbstüberwachende Checklisten
• lernen, setzen und grenzen einhalten
• Lehren und Üben von Sozialkompetenzen
• Entwicklung und Verwendung subtiler Signale und Hinweise
• Familientherapie
• und vieles mehr

Psychische Erkrankungen bei Kindern können frustrierend und beängstigend sein. Es ist nicht ungewöhnlich, dass Eltern, Betreuer und Lehrer sich verständlicherweise hoffnungslos fühlen. Die Kenntnis der Arten und Anzeichen von psychischen Störungen bei Kindern und Jugendlichen kann zu einer angemessenen Behandlung und einer verbesserten Lebensqualität für alle, Erwachsene und Kinder führen.