Weihnachten im Juni: Eine neue Schule für meinen Sohn finden

Mein Sohn Ricochet kämpft seit drei Jahren mit der einen oder anderen Form der Schulumgehung. In den ersten zwei Jahren weinte und schrie er über den Schulbesuch und an manchen Tagen konnte ich ihn nicht dorthin bringen. Im zweiten Jahr begann er kreativ zu werden und erzählte Geschichten über Unrecht in der Schule, ein kluger Trick, um meine Menschlichkeit anzusprechen, der zuerst funktionierte.

In diesem Jahr, jetzt in der sechsten Klasse, begann Schulvermeidung als morgendliche Absage, und wir mussten im Büro des Berufsberaters so manchen Zusammenbruch hinnehmen. Ein paar Wochen später war Ricochet in der Lage, uns zu sagen, was ihn störte (hauptsächlich im Zusammenhang mit Reizüberflutung und Angst), und die Schule machte Unterkünfte, um diese Probleme zu lindern. Ich habe auch einen Verhaltensvertrag ausgearbeitet, der unserer Erwartung entsprach, dass er zur Schule geht, und Ricochet und sein Vater und ich haben ihn alle unterschrieben. Innerhalb einer Woche war Ricochets Ausweichverhalten verschwunden! Es war wie Magie, und es war mit Sicherheit eine dringend benötigte Atempause für diese Mutter.

Bei Kindern mit neurologischen Entwicklungsstörungen wie ADHS kann man sich jedoch nie auf eine ewige Lebensdauer verlassen. Der andere Schuh wird unweigerlich fallen - es ist nur eine Frage von wie und wann.

Ungefähr vier oder fünf Monate nach dem Verschwinden des Schulvermeidungsverhaltens fiel der andere Schuh auf mich. Anstatt sich morgens zu weigern, zur Schule zu gehen, ging Ricochet gegen 10 oder 11 Uhr morgens ins Büro, um wegen einer plötzlichen Krankheit eines anderen zu Hause anzurufen. Es gab Kotzen (ein Grundnahrungsmittel in seinem Entschuldigungsarsenal), Giftefeu, Kopfschmerzen, starke Bauchschmerzen und so weiter. Mein armer kleiner Kerl wurde zu einem Hypochonder.

Die ersten paar Anrufe schienen echt zu sein und ich würde vorbeifahren und ihn früh abholen. Aber als die Anrufe täglich wurden, fing ich an, mich zu weigern, ihn früh abzuholen. Das eskalierte seine Verzweiflung und er war oft eine Stunde oder länger im Büro und drängte, schmolz und versuchte sich zu beruhigen.

Ich bat seine Schule, sein Verhalten als Botschaft anzuerkennen. Ich machte ein Plädoyer nach dem anderen und erklärte, dass dies eine Manifestation seiner Angst und seines Unbehagens in der Schule sei. Als es soweit war, dass er sich selbst verletzte, um nach Hause zu kommen, gab es einen Notfall Schulbesprechung, bei der sich das Personal erneut weigerte, sein Verhalten als etwas anderes als faul und faul zu sehen trotzig. Also fuhr er fort, ins Büro zu gehen, bis sie beschlossen, eine Überweisung zu schreiben, weil sie sich weigerten, dorthin zurückzukehren Klasse "und sagte ihm, das nächste Mal würde er" Pause und Mittagessen verlieren. "Willst du ein Kind mit ADHS und Angst zu einhalten? Erschrecken Sie sie! Das wird es zumindest für eine Weile tun.

Zu diesem Zeitpunkt begannen wir mit dem jährlichen Countdown für das Schulende. Jeden Tag erinnerte ich Ricochet daran, wie viele Wochen noch übrig waren, und jeden Tag erinnerte er mich daran, wie sich das wie eine Ewigkeit anfühlt. Wir haben weiter daran gearbeitet, es durchzustehen, und er hat es ein paar Wochen lang gut gemacht. Dann, nur noch drei Wochen, weigerte er sich eines Morgens, zur Schule zu gehen. Er sagte, Montag sei das Schlimmste. Anstatt zu kämpfen und alle zu belasten, akzeptierte ich, dass die Montage schrecklich sind und erkannte, dass der folgende Montag ein Feiertag war und der Montag danach war Testen und ließ ihn an seinem letzten schrecklichen Montag zu Hause bleiben, da das Testen das ändern würde Zeitplan. Wir nannten es einen "Tag der psychischen Gesundheit"!

Dann haben wir uns vorgenommen, die nächsten zwei Wochen und zwei Tage zu überstehen. Sein Therapeut schlug vor, den Rest des Jahres nur an halben Tagen zu verbringen. An Testtagen und in den wenigen Tagen vor dem Test war dies keine Option. Es gab jedoch fünf Schultage nach dem Test, an denen wir kürzere Tage absolvieren konnten. An einem Tag ging er früh, ging am nächsten Tag spät, war in den nächsten zwei Tagen voll und ging am letzten Tag gar nicht mehr - seine Belohnung dafür, dass er es bis zum Ende geschafft hatte.

Wir tanzten ein bisschen fröhlich auf unseren Sitzen, als wir das letzte Mal von dieser Schule wegfuhren. Ricochet wird nicht zu einer Schule zurückkehren, die es ablehnt, zu verstehen, Mitgefühl zu zeigen und Behinderungen aufzunehmen.

Es gibt keinen anderen Ort als hier oben.

Aktualisierung am 6. Oktober 2017