Machen Sie das Beste aus einer Eltern-Lehrer-Konferenz

Erfahren Sie, wie Sie das Beste aus einer Eltern-Lehrer-Konferenz machen, wenn Sie mit Ihrem Partner an der Besprechung teilnehmen. Ich sende dem Lehrer im Voraus eine E-Mail mit allen Bedenken, bringe einen Aktionsplan mit und danke natürlich dem Lehrer.

Eltern von Kindern mit Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS) sollten mehr tun als zuhören, nicken und lächeln Elternabend.

Wir sind ein gleichberechtigter und wesentlicher Teil der Gleichung, und wir sollten uns aktiv beteiligen, insbesondere, wenn sich das Gespräch auf Schulunterkünfte bezieht.

Mithilfe der folgenden Tipps können Sie Ihre Besprechungszeit optimal nutzen:

1. PÜNKTLICH SEIN. Der Lehrer muss Konferenzen nacheinander ansetzen. Verspätung verschwendet deine Zeit - und weist den Lehrer darauf hin, dass Sie das Meeting nicht ernst nehmen.

2. STAND UNITED. Wann immer möglich, sollten beide Elternteile an der Besprechung teilnehmen. Das gemeinsame Erscheinen zeigt, dass Sie sich für die Bildung Ihres Kindes engagieren.

3. LOBEN SIE. Teilen Sie alle positiven Kommentare, die Sie von Ihrem Kind über den Lehrer, die Klasse oder das Klassenzimmer gehört haben, mit, um einen konstruktiven Ton für das Meeting festzulegen.

4. BLEIB INFORMIERT. Sprechen Sie mit Ihrem Kind, um herauszufinden, ob es Bedenken in Bezug auf die Schule hat oder in keinem Zusammenhang mit seiner ADHS steht. Durchsehen kürzliche Aufgaben und TestsSie wissen also, was er lernt und wie er im Unterricht auftritt.

5. VORAUSPLANEN. Schicken Sie dem Lehrer im Voraus eine E-Mail, wenn Sie eine gründliche, nachdenkliche Antwort wünschen.

6. HOLEN SIE IHRE KINDERBERICHTSKARTE. Die meisten Schulen planen Eltern-Lehrer-Konferenzen nach dem ersten Fortschrittsberichte oder Zeugnisse werden nach Hause geschickt. Überprüfen Sie den Fortschritt Ihres Kindes, um festzustellen, ob es Bereiche gibt, in denen es möglicherweise Probleme hat, oder um Bedenken, die Sie besprechen möchten.

7. HABE EINE LISTE. Machen Sie eine schriftliche Liste Ihrer wichtigsten Fragen und Anliegen. Geben Sie dem Lehrer eine Kopie und geben Sie alle Ihre Kontaktinformationen an. Wenn Ihnen die Zeit ausgeht, bitten Sie darum, dass nicht adressierte Elemente oder Bedenken per E-Mail beantwortet werden.

8. HOLEN SIE EINEN AKTIONSPLAN. Priorisieren Sie Ihre Bedenken und die Schritte, die Sie unternehmen sollten, um sicherzustellen, dass Ihr Kind sein Bildungspotential für das Schuljahr erreicht, und geben Sie dem Lehrer eine Kopie. Vergewissern Sie sich, dass Sie das Meeting verlassen und die nächsten Schritte kennen, die Ihrem Kind zum Erfolg verhelfen.

9. RESPEKTIEREN SIE DAS NÄCHSTE ELTERNTEIL. Wenn Ihnen die Konferenzzeit ausgeht, planen Sie ein Follow-up-Meeting, um Bedenken auszuräumen, die noch besprochen werden müssen.

10. DANKE DEM LEHRER. Die Lehrer werden nicht für die zusätzliche Zeit, Aufmerksamkeit oder Mühe bezahlt, die sie in die Unterstützung unserer Kinder investieren. Sie werden für das, was sie tun, unterbezahlt und unterschätzt.

11. FOLGEN SIE MIT IHREM KIND. Eine Eltern-Lehrer-Konferenz ist eine Gelegenheit, die Leistungen und Anstrengungen Ihres Kindes zu loben und Bereiche zu erörtern, die möglicherweise verbessert werden müssen. Nutzen Sie diese Gelegenheit zum Erstellen kurz- und langfristige Ziele, Verstärkungen und Erwartungen.

Aktualisierung am 11. Oktober 2017