Die beste Antwort auf die Wutanfälle Ihres Tween? Stille

Lassen Sie mich Ihnen eine Geschichte über Jason und den Teppich erzählen.

Jason ist ein 12-jähriger Schüler der 6. Klasse, der sozial und emotional näher am 9. Lebensjahr ist. Jason nimmt seine ADHS-Medikamente Sobald er zur Schule kommt, kann dies problematisch sein, da er darauf wartet, dass es losgeht.

Heute war einer dieser Tage. Jason sollte heute eine Exkursion machen. Während des Unterrichts machte eines der Kinder einen Witz über einen Essenskampf und Jason warf diesem Studenten Essen zu. Jason wurde dann vom Schulleiter gesagt, dass er nicht auf die Exkursion gehen würde. Wie erwartet war er sehr verärgert und legte sich unter einen Teppich.

Während er unter dem Teppich war, habe ich nicht mit ihm gesprochen. Er schrie ein paar Mal unter dem Teppich hervor, wie er den Schulleiter hasst, und sagte ein paar Schimpfwörter über ihn. Ich habe nicht geantwortet.

Er stand alleine auf, kam in mein Büro, sah den Connect 4 auf dem Tisch und bat um ein Spiel. Wir haben ein Spiel gespielt, er erklärte mir, warum er nicht auf die Exkursion gehen durfte. Ich habe es nicht kommentiert. Er ging zu seiner ersten Periode und es ging ihm den Rest des Tages gut.

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Der Schlüssel hier war nicht, die Abfolge der Ereignisse zu verarbeiten und nicht zu sprechen ihn darüber, was er das nächste Mal anders machen würde und nicht auf die Kommentare zu antworten, die er schrie aus. Ich musste nicht reden; Meine beste Vorgehensweise war zu warten.

Manchmal reden die Eltern zu viel, was ein Kind eskalieren lassen kann, das versucht, in einen Zustand von zurückzukehren Selbstregulierung. Der Versuch, mit einem Kind in diesem Zustand zu argumentieren, ist völlig nutzlos. Ich bin mir sicher, dass ich mich oft schuldig gemacht habe, als mein Sohn jünger war, und ich bin mir sicher, dass es der Situation nicht geholfen hat.

Weniger oder gar kein Sprechen führt oft zu einer schnelleren Selbstregulierung. Ich habe ein Sprichwort, das ich Eltern erzähle; „Verwenden Sie 80% weniger Wörter. Wenn das nicht funktioniert, hör auf zu reden. " Der Teppich, unter den Jason sich stellte, war ein wirksames Werkzeug für ihn - wir mussten ihn nur benutzen lassen.

Ich wünschte, Absolventenprogramme für psychische Gesundheit würden den Wert von Jasons Teppich genauso lehren wie theoretische Orientierungen. Den Wert von verstehen nicht Sprechen ist praktischer als jede theoretische Orientierung, die ich in der Graduiertenschule gelernt habe. Und ich denke, Jason würde wahrscheinlich zustimmen.

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Aktualisiert am 4. Februar 2020