Verfolgungskomplex: Fühlt sich Ihr Kind wie ein Opfer?
Verfolgungskomplex - wenn Ihr Kind das Gefühl hat, immer das Opfer zu sein. Wie können Sie Ihrem Kind helfen, mit dem Komplex der Verfolgung umzugehen? Hier herausfinden.
Eltern schreiben: Gibt es so etwas wie ein Kind, das einen "Opferkomplex" hat? Unser jugendlicher Sohn sieht die Welt oft danach, was andere ihm antun oder was er nicht bekommt. So sehr wir ihn auch davon zu überzeugen versuchen, er besteht immer noch. Was sollen wir machen?
Warum manche Kinder einen Verfolgungskomplex haben
Kinder mit durchweg negativer Wahrnehmung
Wir alle nehmen Ereignisse mit einem gewissen Grad an Subjektivität wahr. Unsere Hintergrunderfahrungen, Persönlichkeit und gegenwärtigen Umstände verursachen eine gewisse "Wahrnehmungsunschärfe". Wenn diese Faktoren eine Anhaltende Muster enger Interpretationen, wie übermäßigem Vertrauen oder Misstrauen gegenüber Einstellungen, können zu emotionalen und emotionalen Ergebnissen führen sozial teuer. Dies gilt insbesondere für Kinder, da sie nicht die gleiche Freiheit haben, solchen Menschen oder Situationen auszuweichen, die solche schrägen Wahrnehmungen auslösen.
Diejenigen Kinder, die sich selbst als beständiges Opfer von Ereignissen in ihrer Umgebung betrachten, neigen dazu, sich so zu verhalten, dass sie diese erfüllen negative Wahrnehmungen. Unermüdliches Streiten, hartnäckige Weigerung, alternative Erklärungen in Betracht zu ziehen, und boshafte Bemühungen, Ungläubige zu "bestrafen", können das Familienleben in eine tägliche Debatte über Tatsachen und Phantasien verwandeln. Die Eltern haben bald keine Geduld mehr und reagieren auf eine Weise, die den selbstzerstörerischen Glauben des Kindes verstärkt.
Mit der Wahrnehmung von Kindern arbeiten, um den Komplex der Verfolgung zu verringern
Hier sind einige Strategien, um die Wahrnehmung eines Kindes wieder ins Gleichgewicht zu bringen und einem Kind mit einem Verfolgungskomplex Erleichterung zu verschaffen:
Versuchen Sie nicht, die Wahrnehmung Ihres Kindes zu ändern, wenn die Emotionen auf dem Höhepunkt sind. Wenn Ihr Kind gerade über eine weitere Beschwerde protestiert, ist es am besten, zuzuhören und unbeurteilt zu antworten. Später, nachdem die Emotionen abgeklungen sind, beginnen Sie eine Diskussion darüber, wie Menschen Ereignisse um sich herum falsch interpretieren. Geben Sie Beispiele dafür, wie es Erwachsenen passiert, und prüfen Sie, ob sie sich dieser Möglichkeit öffnen können. Wenn ja, erklären Sie, wie jeder die Dinge im Leben ein wenig anders betrachtet als die anderen und wann Die Leute sehen immer wieder ähnliche schlimme Dinge. Es ist an der Zeit zu überlegen, ob sie es vielleicht sind Fehlinterpretation. Schlagen Sie vor, dass sie sich die folgende Frage stellen, nachdem ihnen etwas Schlimmes passiert: "Gibt es eine andere Sichtweise, als dass mir immer Schlimmes passiert?"
Bedenken Sie die Möglichkeit, dass eine gewisse intrinsische Einschränkung, wie eine Lernschwäche oder eine Verzögerung der Verarbeitung, Druck auf die Wahrnehmung von Fairness und Gleichheit eines Kindes ausübt. Kinder mit Lernschwierigkeiten oder anderen Problemen haben größere Schwierigkeiten, sich in der Welt der Erwartungen und Konsequenzen zurechtzufinden. Anstatt zu begreifen, wie diese Grenzen solche Schwierigkeiten hervorrufen können, können sie diese Schwierigkeiten den Ereignissen und den Menschen in ihrer Umgebung zuschreiben. Wenn sie über ihre "Lern- oder Zuhörunterschiede" aufgeklärt werden und lernen, wie sie für sich selbst eintreten können, neigen sie möglicherweise weniger dazu, das Leben als Opfer zu betrachten.
Sprechen Sie die Quellen an, die möglicherweise die Wahrnehmung Ihres Kindes weiter anregen. Ungelöst Eifersucht eines GeschwistersUnhaltbarer Druck zu Hause, in der Schule, in der Praxis oder in der Gemeinschaft oder vergangene Traumata können zu diesen engen Ansichten beitragen. Wenn ja, geben Sie Ihrem Kind die Freiheit, über diese Umstände zu sprechen, und entwickeln Sie einen Aktionsplan, um die negativen Auswirkungen zu korrigieren oder zumindest zu minimieren.
Suchen Sie nach Möglichkeiten, auf günstige Ergebnisse hinzuweisen. Kinder mit dieser Neigung nehmen solche Ereignisse nicht besonders wahr, weil sie ihr Glaubenssystem nicht bestätigen. Eltern können helfen, indem sie die guten Dinge, die passieren, "mental hervorheben" und dem Kind nahe legen, einige davon für Zeiten der Enttäuschung aufzubewahren. Ein solcher "guter Zeitreservetank" kann auch zur späteren Bezugnahme dokumentiert werden.