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Sommerschule endete letzten Donnerstag und dieses Jahr hatte Natalie - im Gegensatz zum letzten - eine ausgezeichnete Erfahrung.

"Ich habe die Sommerschule geliebt!", Sagte sie zu Verwandten, die am 4. Juliwochenende fragten. Und nach allem, was ich beobachtet habe, war dies wirklich ein „neues und verbessertes“ Sommerschulprogramm.

Ein großes Dankeschön an Teresa McCune, das Accelerated Learning Program / At Risk Coordinator unseres Schulbezirks, und an die Lehrer von Natalie für ihre großartige Arbeit. Sogar der Busfahrer trug dazu bei, dass Natalie sich willkommen fühlte!

So gut die Dinge auch waren, es gab immer noch eine Kleinigkeit, die mich störte. Das Format eines Mathe Fakten Ein Arbeitsblatt, das Natalie ein paarmal mit nach Hause gebracht hatte, schien mir eine Behinderung zu sein. Schau mal:

Ich weiß nicht genau, wie dieses Tool verwendet wurde, und es sieht so aus, als ob Natalie damit erfolgreich war. Aber es scheint eine unlogische Wahl zu sein, mit a zu verwenden Kind mit ADHS oder Lernproblemen

, weil die Kästen alle zusammen laufen, anstatt optisch getrennt zu werden. Wäre es nicht logischer, zwischen den einzelnen Problemen einen Leerraum zu lassen?

Verschiedene Lehrer, mit denen Natalie in der Vergangenheit zusammengearbeitet hat, haben darüber gesprochen, wie, wenn eine Zeitung visuell „beschäftigt“ ist, Sie decken alle Bereiche außer dem zutreffenden auf einer Seite mit einem anderen Blatt Papier ab, um Natalie dabei zu helfen, sich zu konzentrieren. Ich denke, das wäre mit diesem Beispiel schwer zu machen.

Wenn Natalie dieses Arbeitsblatt während des regulären Schuljahres nach Hause bringen würde, würde ich eine E-Mail abschicken, um mit ihrem Lehrer darüber zu sprechen, aber Da die Sommerschulstunde nur 12 halbe Tage dauerte und ich keine Kommunikation mit ihrer Lehrerin hergestellt hatte, habe ich nur diese zugelassen gehen.

Als ich darüber nachdachte, ob ich das ansprechen sollte oder nicht, war einer meiner ersten Gedanken wie üblich: Hier ist eine andere Sache, die in Natalies IEP berücksichtigt werden muss. Das scheint immer mein erster Impuls zu sein: Fügen Sie dem IEP weitere Details hinzu! Welches ist wirklich ein Impuls zu: Schützen! Schützen! Schützen! Aber wo ziehen Sie die Grenze dazu, wie viel in einem IEP enthalten sein soll?

Ist es nicht Sache des Lehrers, die typischen Tricks des Unterrichtsgewerbes zu kennen und anzuwenden? Und wäre die Strategie, einem Kind mit ADHS-Fokus zu helfen, indem jedes Problem auf einer überfüllten Seite isoliert wird, nicht eine ziemlich universelle Strategie?

Wenn ich eine Lektion in einer Sommerschule gelernt habe, ist dies: Als Natalies Mutter habe ich immer mehr zu lernen! Meine nächste Lektion? Herausfinden, wie viel in einem typischen IEP geschrieben ist.

Aktualisierung am 13. April 2017