Auf mit den Künsten
Kristin Leidig-Sears, eine erfahrene Lehrerin der sechsten Klasse an der President Avenue Elementary in Harbour City, Kalifornien, setzt die Künste ein, um das Lernen bei Kindern unabhängig von ihrer Herkunft zu fördern Lernherausforderungen. In ihrem Klassenzimmer werden die Künste zu einer Art Lehrerhilfe für jedes Fach, das sie unterrichtet - Mathematik, Geschichte, Sozialkunde, Naturwissenschaften, Lesen und Sprachkunst.
"Wenn man die Künste zum Unterrichten nutzt, lernt man Stöcke", sagt Leidig-Sears. „Die Künste helfen Kindern, Konzepte zu visualisieren, und ermöglichen es ihnen, Konzepte dreidimensional durch Zeichnen, Malen, Formen, Singen oder Schreiben zu erstellen. Die Künste regen alle an Lernmodalitäten: visuell, auditiv und kinästhetisch. “
Wenn Leidig-Sears zum Beispiel Rituale des alten Ägypten studiert, bittet sie ihre Schüler, ihre eigenen Rituale mit Musik zu kreieren. Beim Unterrichten von Brüchen und Verhältnissen zeigt sie die Beziehung zwischen Brüchen und musikalischen Achteln, Vierteln und Sechzehnteln. Beim Lernen über die
NahrungsnetzDie Schüler erstellen Wandbilder, in denen die verschiedenen Methoden zur Versorgung von Verbindungen in einem Ökosystem dargestellt werden.Wenn die Schüler eine der 10 Energiequellen studieren, schreiben sie Originallieder, die die Unterschiede jeder Quelle darstellen. Danach unterrichten sie den Rest der Klasse mit ihren Liedern.
„Die Künste helfen Kindern aller akademischen Niveaus, kooperativ zu arbeiten und sind begeistert vom Lernen“, sagt Leidig-Sears. „Musik und Kunst sind besonders wichtig für lernbehinderte Kinder, die in der Schule Schwierigkeiten haben.“ Um erfolgreich zu sein, muss das Lernen interaktiv sein. In vielen Fällen können sie nicht durch das Hören eines Vortrags lernen, aber wenn sie sich durch Handeln, Singen und Zeichnen voll und ganz mit dem Thema beschäftigen, erinnern sie sich an das Material.
"Das Beste", sagt Leidig-Sears, "die Künste ermöglichen Lernen und machen Spaß."
Aktualisierung am 19. April 2017
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