5 Möglichkeiten zum Ändern von Schreibaufträgen

Das fristgerechte Abschließen von schriftlichen Arbeiten und Hausaufgaben ist eine der größten Herausforderungen für Schüler mit Aufmerksamkeitsdefizitstörung (ADS / ADHS). Tatsächlich haben mehr als 50 Prozent Schwierigkeiten mit dem schriftlichen Ausdruck, weil der Arbeitsspeicher begrenzt ist, die Verarbeitungsgeschwindigkeit niedrig ist, Probleme mit der Feinmotorik bestehen oder ein anderes Problem vorliegt.

Aber Lehrer, die bereit sind, mit schriftlichen Aufgaben kreativ umzugehen und Notizen zu machen, ohne das Material zu verwässern, können den Schülern dabei helfen, ihre Leistungen zu verbessern. Hier sind mehrere Strategien zu berücksichtigen:

1. Weisen Sie weniger Probleme oder Fragen zu.

Mathe-Hausaufgaben können eine echte Herausforderung sein. Lehrer könnten Zuordnungen ändern so dass ein Schüler nur jedes zweite oder dritte Problem zu lösen hat. Im Klassenzimmer oder bei den Hausaufgaben können einige Schüler davon profitieren, Mathematik, Naturwissenschaften oder Geschichte zu kopieren Seiten aus ihren Lehrbüchern, und füllen Sie die Lücken, anstatt die ganzen Probleme oder zu schreiben Sätze.

2. Optimieren Sie Ihre Notizen.

Wenn ein ADHS-Schüler durch den Prozess des Aufzeichnens abgelenkt wird, kann er sich nur schwer auf das konzentrieren, was im Unterricht gesagt wird. Eine Lösung besteht darin, einen Schüler, der sich im Fach auszeichnet, aufzufordern, sich Notizen für die gesamte Klasse zu machen und Sterne in der Nähe der wichtigen Themen des Unterrichts zu zeichnen. Erstellen Sie dann Kopien für alle Schüler, die Notizen benötigen. Eine andere Strategie besteht darin, den Schülern Anweisungen zu geben, die verzweifelt versuchen, jedes Wort, das Sie sagen, zu notieren. Stellen Sie sicher, dass Sie häufig sagen: "Jetzt ist es wirklich wichtig, schreiben Sie es auf!"

3. Erlaube Diktat.

Forscher haben herausgefunden, dass sich die Qualität und Länge von Berichten und Aufsätzen verbessert hat, als die Schüler sie auf ein Tonbandgerät gesprochen haben. Lassen Sie einen Schüler keine Zeitung schreiben, sondern diktieren Sie das Material einem Elternteil oder Freund, der es abtippen kann.

4. Werden Sie kreativ mit Berichten.

Entwickeln Sie ein Aufgabenmenü, das kreative und aktive Aufgaben bietet, nicht nur schriftliche. Eine Sprachlehrerin erlaubte ihren Schülern, zwei oder drei Lieblingsszenen zu filmen oder einen Kuchen zu backen, der im schriftlichen Material beschrieben wurde. Andere kreative Aktivitäten umfassen das Bauen eines Modells oder das Aufrufen eines Beamten bei der NASA, um eine Meinung zu diesem Thema zu erhalten.

5. Wenn sich die Schüler in einer Krise befinden, lassen Sie sie locker.

Wenn das Kind das Grundkonzept des Unterrichts zu verstehen scheint, nehmen Sie gelegentlich unvollendete Unterrichtsarbeiten an. Das Anhäufen von Arbeit an einer bereits hohen Last von Hausaufgaben kann dazu führen, dass ein Schüler schlecht abschneidet oder schlechter wird. ADHS-Schüler können von überfälligen Schularbeiten so überfordert sein, dass sie aufgeben, weil sie das Gefühl haben, dass sie nie aufholen werden.

Aktualisierung am 1. November 2019