11 Möglichkeiten, die Lesefähigkeit jeden Abend zu verbessern

In der ersten und zweiten Klasse die meisten Kinder lesen lernen. Ab der dritten Klasse wird erwartet, dass sie lesen, um zu lernen. Sie können beauftragt werden, im Internet nach Fakten für ein Projekt über aquatische Säugetiere zu suchen, oder sie können gebeten werden, Handlungspunkte in einem Roman zu identifizieren. Die Fähigkeit, aus schriftlichen Quellen Bedeutung zu gewinnen - unabhängig zu lernen - wird mit jeder neuen Note immer wichtiger.

Das Leseverständnis hängt von der Fähigkeit ab, Wörter schnell auszuloten und zu erkennen, was für Schüler mit Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung schwierig sein kann (ADHS oder ADS) oder Lernbehinderungen wie Dyslexie.

Selbst nachdem die Mechanismen des Lesens beherrscht wurden, haben viele Kinder mit ADHS Probleme mit dem Verständnis den Text, die Herstellung von Verbindungen innerhalb der Geschichte und das Beziehen dessen, was sie lesen, auf das, was sie bereits kennen. Glücklicherweise können Leseverständnisfähigkeiten und -strategien erlernt werden. Kinder, denen mehrere Strategien beigebracht werden und die in ihrem Gebrauch angeleitet werden, wählen schließlich einige für sich. Hier ist

wie man das Leseverständnis erhöht bei Studierenden mit ADHS.

1. Lesen Sie Ihrem Kind vor.

Auch wenn Ihr Kind alleine lesen kann, ist es sinnvoll, ihm vorzulesen. Die Hörfähigkeiten eines Kindes sind in der Regel stärker als seine Lesefähigkeiten, sodass Ihr Kind mehr verstehen kann, wenn es beim Vorlesen des Buches leise mitliest.

Beginnen Sie mit kurzen Passagen und verlängern Sie die Zeit, wenn Ihr Kind den Fokus behält. Bücher auf Band mit Begleittexten bieten eine weitere Möglichkeit, Lesen und Hören zu koppeln.

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2. Lassen Sie die Fantasie auf sich wirken.

Ermutigen Sie Ihr Kind, während es liest oder zuhört, die Ereignisse in der Geschichte zu visualisieren und ein Bild oder einen Film in seinem Kopf zu erstellen. Bitten Sie sie nach ein paar Seiten, es zu beschreiben.

3. Zeigen Sie, wie Bücher organisiert sind.

Lehrbücher sind oft so strukturiert, dass sie wichtiges Material hervorheben und zusammenfassen. Zeigen Sie Ihrem Kind, wie es durch Beachtung von Bildunterschriften, Diagrammen, Abschnittsüberschriften und Beispielfragen sein Denken organisieren und wertvolle Fakten liefern kann.

Wenn Ihr Kind Belletristik liest, trainieren Sie es, nach den fünf Ws zu suchen: Wer sind die Hauptfiguren, wo und wann findet die geschichte statt, Was Konflikte begegnen den Charakteren, und Warum tun sie so wie sie tun.

Obwohl Zeitungs- und Zeitschriftenartikel nicht immer eine Erzählung enthalten, werden Informationen zu den fünf Ws in der Regel im ersten oder zweiten Absatz angezeigt.

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4. Fragen Sie nach Vorhersagen.

Wenn Sie mit Ihrem Kind ein Buch lesen, hören Sie gelegentlich auf, zu fragen, was Ihrer Meinung nach als nächstes passieren könnte. Dies erfordert, dass sie das, was sie bisher über die Charaktere und die Handlung gelernt hat - und darüber, wie Geschichten normalerweise organisiert sind -, integriert, um den Rest der Handlung vorwegzunehmen.

Wenn sie zum Beispiel einen Harry-Potter-Roman liest, fragt sie, was ihrer Meinung nach passieren wird, wenn Harry und Draco Malfoy sich das nächste Mal in einem Quidditch-Match gegenüberstehen. Oder fragen Sie nach ihrer Meinung zur Autorin J.K. Rowling wird in ihrem nächsten Buch darüber schreiben.

Es spielt keine Rolle, ob ihre Vermutungen richtig sind: Wenn sie nach Vorhersagen fragt, ermutigt sie sie, sehr genau darauf zu achten, was sie liest. Darüber hinaus können Sie besser abschätzen, wie viel sie versteht.

5. Zeigen Sie Interesse an dem, was Ihr Kind liest.

Bitten Sie sie, Ihnen von dem Buch oder Kapitel zu erzählen, das sie gerade beendet hat. Was war die Hauptidee? Wer war ihr Lieblingscharakter? Warum hat sie das Buch gemocht oder nicht gemocht? Erinnerte es sie an andere Geschichten, die sie gelesen hat, oder an Erfahrungen, die sie gemacht hat?

Wenn es ein Lehrbuchkapitel war, was hat sie gelernt und wie trifft es auf das zu, was sie in der Schule lernt? Wenn sie verbalisieren muss, was sie gelesen hat, muss sie es verstehen.

Wenn Ihr Kind keine zusammenhängende Zusammenfassung liefern kann, lesen Sie das Buch selbst. Verwickle sie in eine Diskussion über Ihre Lieblingsteile und Charaktere und erzähle, wie du Teile der Geschichte so verbunden hast, dass alles zusammengekommen ist.

6. Ermutigen Sie, Notizen zu machen.

Lassen Sie Ihr Kind einen Notizblock oder Karteikarten in der Nähe haben, um wichtige Informationen beim Lesen aufzuschreiben. Das Notieren zwingt den Leser dazu, das Material zu verstehen, und die Karten werden zu großartigen Werkzeugen, wenn sie später für einen Test studiert werden.

Wenn ein Buch Ihrem Kind gehört, lassen Sie es relevante Details mit einem Bleistift oder Textmarker markieren. Tun Sie dies die ersten Male zusammen - es ist eine Gelegenheit zu demonstrieren, wie wichtige Fakten herausgesucht werden.

Lernt Ihr Kind am besten visuell? Helfen Sie ihm, ein Diagramm mit Feldern für die Einstellung der Story, die Namen der Charaktere sowie die wichtigsten Themen und Ereignisse zu erstellen. Oder zeigen Sie ihr, wie man eine Mind Map erstellt - ein Diagramm, das mithilfe von Schlüsselwörtern, Farben und Symbolen Ideen und Informationen darstellt.

7. Erhöhen Sie die Wortkraft.

Je stärker der Wortschatz Ihres Kindes ist, desto besser ist sein Verständnis - und desto seltener legt er ein Buch aus, um nach einem Wort zu fragen.

Wenn Sie wissen, dass eine Passage ungewohnte Wörter enthält, definieren Sie sie, oder lassen Sie sie in einem Wörterbuch nachschlagen, bevor er mit dem Lesen beginnt.

8. Übersetzen Sie Redewendungen.

Ein Kind mit einer sprachbasierten Lernstörung kann zu wörtlich sein: Wenn es liest, dass ein Charakter „den Stier an den Hörnern gepackt hat“ oder „so aussieht, als hätte er einen Geist gesehen“, kann es ihn vor Kälte bewahren.

Helfen Sie Ihrem Kind zu verstehen, dass eine Phrase, die nicht im Zusammenhang zu stehen scheint, eine Redewendung sein kann. Stellen Sie zusammen eine Liste der Ausdrücke und ihrer Bedeutung zusammen.

9. Bringen Sie Ihrem Kind bei, zwischen den Zeilen zu lesen.

Zeigen Sie Sätze auf, in denen Informationen enthalten sind, und bitten Sie sie, die fehlenden Informationen einzugeben. Sie sollte verstehen, dass die Aussage "George war begeistert, zum zweiten Mal den Hauptpreis auf der Wissenschaftsmesse seiner Schule zu gewinnen" bedeutet, dass George den Wissenschaftspreis schon einmal gewonnen hat.

10. Bauen Sie auf Hintergrundwissen auf.

Es ist einfacher, Themen zu verstehen, über die Sie etwas wissen. Helfen Sie Ihrem Kind, Lesematerialien auszuwählen, die seine Interessen widerspiegeln, und ermutigen Sie es, seine eigenen Erfahrungen in das Verständnis eines Buches einzubringen.

11. Bilden Sie eine Buchgruppe.

Wenn Ihr Kind Freunde hat, die ähnliche Bücher mögen, bringen Sie sie zusammen, um zu besprechen, was sie gelesen haben, oder um an einem Projekt wie einem Wandbild oder einem Sketch über die Geschichte mitzuarbeiten.

Wenn Sie Ihrem Kind diese verschiedenen Leseverständnisstrategien vorgestellt haben, lassen Sie es jeden seiner Favoriten auf ein separates Lesezeichen schreiben. Er kann diese in Schulbüchern verwenden - die Strategie auswählen, die am besten zu jedem Text passt - und eine praktische Erinnerung haben, um seinen Platz zu halten.

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Aktualisierung am 26. Juli 2019