„Summer School“ für Social Smarts

Unaufmerksamkeit, Hyperaktivität, Impulsivität. Die Probleme, die die schulischen Leistungen behindern Kinder mit ADHS vereiteln auch die Fähigkeit, Freunde zu finden und zu halten.

Oft ist die subtile soziale Hinweise das ist die Währung der Beziehungen scheinen unbemerkt zu bleiben. Das Kind mit ADHS kann beispielsweise nicht erkennen, dass es seinem Freund zu nahe steht oder dass der Freund das Spiel spielen möchte, das ihm langweilig geworden ist. Oder er kommt zu Schlussfolgerungen und urteilt schnell und negativ über die Absichten eines Spielkameraden.

Wenn Ihr Kind ängstlich und starr ist, wie viele Kinder mit ADHS, ist es mit noch größerer Wahrscheinlichkeit herrisch und impulsiv, da es sein Spielzeug davor schützen möchte, bewegt zu werden oder die Spielregeln zu ändern.

Studenten erwerben soziale Fähigkeiten - wie zum Beispiel zu verhandeln, die Entscheidungen anderer anzunehmen und Komplimente zu machen - als Teil einer Klassengemeinschaft zu sein oder in kleinen Gruppen zusammenzuarbeiten. Für die meisten Kinder sind diese Fähigkeiten von Natur aus lohnend und werden nach dem Erlernen beibehalten. Aber Kinder mit ADHS brauchen das ganze Jahr über Erinnerungen und Belohnungen. Nutzen Sie die Sommer-Treffen, um Ihre Beziehungsfähigkeiten zu fördern, zu überwachen und zu stärken, um Freundschaften und Klassenerfolge zu verbessern.

• Spielen Sie mit den Stärken Ihres Kindes. Ausgewählte Aktivitäten können das Beste aus Ihrem Kind herausholen. Ermutigen Sie sie, ihre Talente mit Freunden zu teilen - etwa beim Bau eines Vogelhauses oder beim Kochen einer Mahlzeit.

• Laden Sie den richtigen Spielkameraden ein. Ermutigen Sie Freunde, mit denen Ihr Kind zurechtkommt - am besten diejenigen, die Vorbilder sind soziale Fähigkeiten. Wenn Sie einen neuen Freund einladen, halten Sie die Interaktion etwa eine Stunde lang aufrecht, bis Sie wissen, dass beide kompatibel sind.

• Definieren Sie die Fähigkeiten. Verhaltensziele in spezifischen und positiven Begriffen auszudrücken ist effektiver als Ausdrücke wie „nett sein“ oder "Sei nicht gemein." Sag deinem Kind, dass du zuschaust, dass es teilt, verhandelt, Komplimente macht und nimmt wendet sich. Wenn Sie "erwischen, dass er gut ist", lassen Sie ihn wissen, dass Sie zufrieden sind.

• Verwenden Sie einen Verhaltensbericht. Diese Art von Vertrag bereitet Kinder auf den Erfolg vor, indem sie angeben, was und wann zu tun ist, und indem sie Anreize bieten. Die daraus resultierende gesellschaftliche Anerkennung wird letztendlich eine Belohnung sein.

In der Regel kann ein Kind mit einem Verhaltensbericht Punkte für Verhalten sammeln und diese gegen Belohnungen eintauschen. Die besten Belohnungen sind unterhaltsame Aktivitäten - z. B. lange aufbleiben, ein Schaumbad nehmen oder ein Video ausleihen - anstatt Geld, Essen oder teures Spielzeug.

• Fördern soziale Fähigkeiten überall. Kinder mit ADHS haben Schwierigkeiten, in einer Situation erlernte Fähigkeiten auf andere Situationen anzuwenden. Um Ihrem Kind zu helfen, seine sozialen Fähigkeiten zu verallgemeinern, helfen Sie ihm, in verschiedenen Umgebungen und mit verschiedenen Menschen zu üben - auf dem Spielplatz, in einer Kegelbahn, bei Freunden zu Hause. Beginnen Sie, indem Sie das Verhalten veranlassen - indem Sie ihn daran erinnern, welche Fertigkeiten er anwenden soll, und dann das Verhalten mit einem bestimmten Lob überwachen und verstärken, z. B. „Teddy, ich finde es toll, wie Sie Nate das erste Spiel auswählen lassen. Das ist eine großartige Möglichkeit, Freunde zu halten. "

• Koordinieren Sie die Trainer. Stellen Sie sicher, dass Trainer, Berater, Großeltern und Babysitter wissen, an welchen sozialen Kompetenzen Sie arbeiten, und dass Sie die gewünschten Verhaltensweisen anregen, bemerken und verstärken können. Je öfter Ihr Kind diese Fähigkeiten übt, desto wahrscheinlicher wird es sie auch weiterhin anwenden, wenn die Schule im Herbst wieder beginnt.

Aktualisierung am 25. Mai 2017