Unterrichten von Schülern mit ADHS: Strategien, mit denen jedes Kind glänzen kann

Tut die Lehrkraft Ihres Kindes bei Eltern von Kindern mit ADHS alles, um das Lernen zu unterstützen? Die Lehrer bestimmen häufig den Erfolg oder Misserfolg der Ausbildung eines Kindes - insbesondere, wenn dieses Kind an einer Störung der Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivität leidet (ADHS oder ADS).

Lehrer sind neben den Eltern die einflussreichsten Personen im Leben eines Schülers. Wenn ein Lehrer ADHS-Strategien entwickelt, um einem Schüler zu zeigen, dass er fähig und lohnenswert ist, glaubt das Kind daran. Und die Ergebnisse folgen.

Im Folgenden finden Sie einige Unterrichtsstrategien für ADHS, die darauf abzielen, ein unterstützendes, strukturiertes Klassenzimmer einzurichten, das das Lernen fördert, die Disziplin stärkt und das Selbstwertgefühl aller Schüler stärkt.

Richten Sie Regeln und Routinen für ADHS-Studenten ein

Post Klassenzimmerregeln für Schüler mit und ohne ADHS. Stellen Sie mit Hilfe der Schüler kurze, einfache Regeln für den Unterricht auf. Geben Sie sie in positiven Worten an, die vermitteln, was die Schüler tun sollen.

Anstatt zum Beispiel zu sagen: „Sprechen Sie nicht laut, wenn Sie in den Unterricht kommen“, sagen Sie: „Wenn Sie in den Unterricht kommen, überprüfen Sie die Zuordnung auf dem Brett und fang leise an zu arbeiten. “Oder:„ Setz dich zuerst und dann kannst du leise mit deinem Nachbarn sprechen, bis ich anfange Lehren."

Richten Sie Unterrichtsroutinen ein. Dies wird den Schülern mit ADHS helfen, bei der Arbeit zu bleiben. Zu den Routinen für alle Schüler gehören: Hausaufgaben, die immer an die Tafel geschrieben werden, „Reihenkapitäne“, die überprüfen, ob Aufgaben geschrieben wurden und ob die abgeschlossene Arbeit abgeholt wurde usw. Schüler mit ADHS können am Ende des Tages beim Klassenassistenten einchecken, um sicherzustellen, dass sie die Hausaufgabe verstehen und wissen, was von ihnen verlangt wird.

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Geben Sie ADHS-Schülern angemessene Aufsicht.Kinder mit ADHS erfordern aufgrund ihrer verspäteten Reife, Vergesslichkeit, Ablenkbarkeit und Desorganisation mehr Aufsicht als ihre Kollegen. Helfen Sie diesen Schülern, indem Sie sie mit Klassenkameraden zusammenbringen, die sie mithilfe von an Hausaufgaben und Klassenarbeiten erinnern können Studentische Partner, die sich zu einem Projekt zusammenschließen und während und nach dem Unterricht so viele Hilfskräfte wie möglich einbeziehen Klasse.

Bieten Unterkünfte für ADHS im Klassenzimmer

Einige Schüler mit ADHS benötigen möglicherweise eine Unterkunft in der Schule. Stellen Sie sicher, dass sie sie bekommen. Einige Unterkünfte können so einfach sein, wie die Arbeit des Schülers zu überwachen und einen Plan zu entwickeln, der ihm hilft, nicht zu fallen hinterher und sogar die gelegentliche verspätete Aufgabe annehmen - dies kann der Schülerin Selbstvertrauen geben und sie wieder auf die Beine stellen Spur.

Andere häufig ADHS Unterkünfte Dazu gehören: längere Zeit für Tests, verkürzte Aufgaben, Anweisungen zum Aufzeichnen von Notizen, ein Notetaker und segmentierte Aufgaben für langfristige Projekte (mit separaten Fälligkeitsterminen und Noten). Die Attention Deficit Disorder Association (ADDA) gibt folgende Empfehlungen für Unterkünfte:

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Reduzieren Sie mögliche Ablenkungen. Setzen Sie Schüler, die Probleme mit der Schärfe haben, immer in die Nähe der Unterrichtsquelle und / oder stehen Sie in der Nähe des Schülers, wenn Anweisungen geben, um dem Schüler zu helfen, indem Hindernisse und Ablenkungen zwischen ihm und dem Schüler abgebaut werden Lektion. Setzen Sie diesen Schüler immer in einen ablenkungsarmen Arbeitsbereich im Klassenzimmer.

Verwenden Sie positive Peer-Modelle. Ermutigen Sie den Schüler, in der Nähe positiver Vorbilder zu sitzen, um die Ablenkungen von anderen Schülern mit herausforderndem oder ablenkendem Verhalten zu verringern.

Bereiten Sie sich auf Übergänge vor. Erinnern Sie den Schüler daran, was als nächstes kommt (nächste Stunde, Pause, Zeit für ein anderes Buch usw.). Achten Sie bei besonderen Ereignissen wie Exkursionen oder anderen Aktivitäten darauf, rechtzeitig informiert und erinnert zu werden. Helfen Sie den Schülern, sich auf das Ende des Tages vorzubereiten und nach Hause zu gehen. Überwachen Sie die Schülertasche auf die für die Hausaufgaben erforderlichen Gegenstände.

Bewegung zulassen. Ermöglichen Sie dem Schüler, sich zu bewegen oder zu zappeln, vorzugsweise indem Sie Gründe für die Bewegung erstellen. Bieten Sie Möglichkeiten für körperliche Aktivitäten - erledigen Sie Besorgungen, waschen Sie die Tafel, trinken Sie etwas Wasser, gehen Sie auf die Toilette usw. Wenn dies nicht praktikabel ist, lassen Sie den Schüler mit kleinen Objekten auf dem Schreibtisch spielen, die leise manipuliert werden können, z. B. mit einem weichen Quetschball, wenn dies nicht zu ablenkend ist.

Lass die Kinder spielen. Eine Pause kann die Aufmerksamkeit von Kindern mit ADHS fördern. Nutzen Sie sie also nicht, um versäumte Schularbeiten nachzuholen oder andere Schüler zu bestrafen.

Konzentrieren Sie sich auf positive Beziehungen

Stellen Sie eine positive Beziehung zu Schülern mit ADHS her. Begrüßen Sie sie beim Betreten des Klassenzimmers oder wenn Sie sie im Unterricht anrufen. Erstellen Sie ein Class Bulletin Board für die Veröffentlichung von akademischen und außerschulischen Interessen, Fotos, Kunstwerken und / oder Errungenschaften der Schüler.

Geben Sie häufig positives Feedback. Schüler mit ADHS reagieren am besten auf unmittelbares Feedback. Verwenden Sie positives Lob, z. B. "Sie machen einen großartigen Job" oder "Jetzt haben Sie es". Wenn die Antwort eines Schülers falsch ist, sagen Sie "Lassen Sie uns das durchsprechen" oder "Klingt das für Sie richtig?"

Stellen Sie Fragen, anstatt zu tadeln. Wenn sich der Schüler im Unterricht schlecht benimmt, fragen Sie: „Ist das eine gute oder eine schlechte Wahl?“ Der Schüler erhält die Nachricht, dass sein Verhalten unangemessen ist.

Partner mit Eltern

Um die besten Ergebnisse zu erzielen, müssen die Lehrer mit den Eltern zusammenarbeiten, um sicherzustellen, dass ihr Kind bereit ist, im Klassenzimmer zu lernen. Hier sind einige Richtlinien, die Sie mit den Eltern Ihrer Schüler mit ADHS teilen sollten:

1. Kommunizieren Sie regelmäßig mit dem Lehrer über Probleme.

2. Stellen Sie sicher, dass die Medikamente Ihres Kindes in der Schule und während der Hausaufgaben effektiv wirken.

3. Helfen Sie Ihrem Kind, die Papiere für die Hausaufgaben zu organisieren und bereiten Sie sich auf den nächsten Schultag vor.

4. Beobachten Sie, wie Ihr Kind die Hausaufgaben in den richtigen Ordner legt.

5. Überwachen Sie den Abschluss der Arbeiten in den Klassen, bei denen die Gefahr des Scheiterns besteht.

6. Bewahren Sie alle abgeschlossenen Hausaufgaben bis zum Ende des Semesters auf.

7. Sprechen Sie mit dem Lehrer über die Verwendung eines täglichen oder wöchentlichen Berichts, falls erforderlich.

Verwenden Sie Strategien, die für Schüler mit ADHS funktionieren

Weisen Sie eine Arbeit zu, die der Fähigkeitsstufe des Schülers entspricht. Schüler mit ADHS vermeiden zu schwierige oder zu lange Unterrichtsstunden.

Angebot zur Auswahl. Kinder mit ADHS, die die Wahl haben, eine Aktivität abzuschließen, produzieren mehr Arbeit, sind konformer und handeln weniger negativ. Stellen Sie zum Beispiel eine Liste mit 15 Aktivitäten auf, mit denen Sie Rechtschreibfehler üben können, z. B. Wörter auf Karteikarten schreiben, sie in einem Satz verwenden oder Wörter aus der Luft schreiben.

Stellen Sie visuelle Erinnerungen bereit. Schüler mit ADHS reagieren gut auf visuelle Hinweise und Beispiele. Zeigen Sie beispielsweise eine Fähigkeit wie das Schreiben von Aufsätzen an einem Overheadprojektor oder an der Tafel. Wenn Kinder zu ihrer selbständigen Arbeit kommen, lassen Sie wichtige Punkte zu einem Thema auf der Tafel sichtbar. Veröffentlichen Sie wichtige Konzepte, die die Kinder immer wieder auf farbenfrohen Postern im Raum verwenden.

Erhöhen Sie die aktive Teilnahme der Klasse. Zu den Gruppenstrategien gehört, die Schüler aufzufordern, ihre Antworten auf Whiteboards zu schreiben und sie dem Lehrer zu zeigen und die Schüler zu einer Antwort aufzufordern Fragen im Gleichklang (Chorantwort), bei denen die Schüler einen Daumen nach oben oder unten drücken, wenn die Antwort auf die Frage "Ja" oder "Nein" lautet - eine ebene Handfläche, wenn sie es nicht wissen die Antwort.

Fördern Sie das praktische Lernen. Schaffen Sie Lernmöglichkeiten, bei denen Kinder Dinge aus erster Hand erleben. Lassen Sie die Schüler ein Stück schreiben und aufführen, eine Aufgabe auf Videoband aufzeichnen oder ein Modell eines Miniaturaugapfels auseinandernehmen und zusammensetzen, wenn sie den menschlichen Körper untersuchen.

[20 Unterrichtsräume, die auf häufige ADHS-Herausforderungen ausgerichtet sind]

Aktualisierung am 16. Dezember 2019