Hilfe für Schüler, die mit der Handschrift zu kämpfen haben

Viele Kinder kämpfe mit dem Schreiben weil sie sich nicht automatisch an die Muskelbewegungen und motorischen Planungsfähigkeiten erinnern, die bei der Bildung von Bewegungen (Kurven, Schleifen, Bewegung gegen den Uhrzeigersinn) auftreten. Sie haben keine klare Vorstellung davon, wie jeder Buchstabe aussieht, damit sie ihn aus dem Gedächtnis wiedergeben können. Hier sind Strategien zum Lehren der Handschrift und zur Verbesserung der Lesbarkeit:

> Wenn Sie Briefe unterrichten, gruppieren Sie sie nach Ähnlichkeit der Formation - l / t / i; a / c / d; v / w.

> Lassen Sie die Kinder ein paar Buchstaben nachzeichnen und dann selbst ein paar schreiben. Lassen Sie sie anschließend ihre besten umkreisen.

[Selbsttest: Könnte mein Kind eine Dysgraphie haben?]

> Verwenden Sie Punkte, nummerierte Pfeile, Textmarker und andere Hilfsmittel, um visuelle Hinweise zu erhalten.

> Wenn ein Kind Schwierigkeiten hat, einen Bleistift zu halten und zu manipulieren, gibt es eine Vielzahl von Bleistiftgriffen, die dies können Erleichtern Sie das Schreiben: dreieckiger Kunststoff, geformter Ton und weiches Schaumkissen, auf dem der Bleistift gleitet durch.

> Erwägen Sie die Verwendung eines Programms zum Unterrichten von Handschrift: Handschrift ohne Tränen und Lebende Buchstaben sind die besten.

> Geben Sie den Schülern genügend Zeit zum Schreiben, um Zeitdruck zu vermeiden.

[Helfen Sie mit diesen einfachen Handschriftsstrategien]

> Für einige Schüler ist es einfacher, auf schmalem Papier (kürzere Zeilenhöhe) zu schreiben, als auf Papier mit breiteren Zeilen.

> Legen Sie auf dem Schreibtisch des Schülers einen Streifen oder eine Tabelle mit Buchstaben als Referenz bereit.

Angepasst von Das ADHS-Listenbuch: Ein praktischer Leitfaden für Kinder und Jugendliche mit Aufmerksamkeitsstörungen, 2. Auflage (2015, herausgegeben von Jossey-Bass), von SANDRA F. RIEF, M.A.

Aktualisierung am 13. September 2017