Wenn es um Handschrift geht, ist das Üben nicht immer perfekt

Sagt die Lehrerin Ihres Kindes: „Michelle hat großartige Ideen, aber sie Ich kann sie nicht auf Papier bringen"Oder" Bills Handschrift ist allgegenwärtig - ich bin mir ziemlich sicher, dass er das Material kennt, aber ich kann seine Antworten nicht lesen "? Schüler, die mit der Handschrift zu kämpfen haben, werden als "chaotisch", "langsam startend" oder "faul" bezeichnet. Und Übung ist nicht immer die Lösung.

"Die Fähigkeit, Ihre Gedanken in Sätze und Absätze zu fassen, die andere lesen und verstehen können, ist für viele Kinder mit ADHS problematisch", sagt Thomas E. Brown, Ph. D., in Aufmerksamkeitsdefizitstörung: Der unkonzentrierte Verstand bei Kindern und Erwachsenen. „Der schriftliche Ausdruck ist eine anspruchsvollere Aufgabe als das Sprechen, Lesen oder Ausführen grundlegender mathematischer Berechnungen. Das Schreiben von Gedanken stellt viel höhere Anforderungen an erlernte Fähigkeiten und Führungsaufgaben. “Kinder mit ADHS kann auch in ihrer Feinmotorik Entwicklungsverzögerungen aufweisen - die kleinen Muskelbewegungen, die bei ADHS erforderlich sind Schreiben.

Wenn der physische Akt des Schreibens eine Herausforderung darstellt, kann es nicht einfach sein, "zu zeigen, was Sie wissen". Das ist also nicht überraschend Kinder mit ADHS hassen es oft, zu schreibenund widersetzen sich. Wenn ein Kind besonders in den frühen Schuljahren häufig auf eine solche Niederlage im Klassenzimmer stößt, dauert es nicht lange für ihn, sich von akademischer Arbeit entmutigen zu lassen und ein Minderwertigkeitsgefühl zu entwickeln, das seine Lernversuche untergräbt.

Brown schreibt in seinem Buch über einen jungen Studenten, der bereits mit sechs Jahren so dachte: „Kurz vor seinem Bei der Beurteilung von ADHS wurde ein Junge im Kindergarten von einer Lehrerin gebeten, die Form des Buchstabens nachzuzeichnen H. Er sagte zu seiner Mutter: "Das möchte ich gar nicht erst versuchen. Ich werde einfach alles durcheinander bringen wie alles andere, was ich tue. '"

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Wenn die Handschrift perfekt ist

Die Lehrer sagen den Schülern mit ADHS, dass wenn sie „nur üben“ und sich mehr auf das konzentrieren, was sie sagen wollen, ihr Schreiben zusammenkommt. Das ist so, als würde man zusehen, wie jemand geschickt Stäbchen benutzt, während man versucht, ein Stück Lebensmittel aufzunehmen, das immer wieder auseinanderfällt. Manchmal ist mehr Übung nicht das, was Kinder brauchen, aber “die richtige ÜbungIn den ersten Schuljahren können Eltern den Unterschied machen, indem sie die Handschrift ihres Kindes zu Hause verbessern. Hierzu gibt es verschiedene Möglichkeiten:

Sei ein Schreiber für dein Kind. Fast jedes Kind, mit dem ich arbeite, widersetzt sich dem Schreiben von Geschichten, Buchberichten oder sachlichen Zusammenfassungen. Infolgedessen dauern die Hausaufgaben Stunden. Versuchen Sie Folgendes, um die Geläufigkeit und Schreibbereitschaft Ihres Kindes zu verbessern: Lassen Sie Ihr Kind eine Antwort aussprechen, und schreiben Sie den ersten Satz auf. Ihr Kind schreibt den nächsten Satz und Sie wechseln hin und her. Dies verkürzt die Hausaufgaben, entlastet Ihr Kind von der Handschrift und zwingt es, sich weiterhin auf den nächsten Satz zu konzentrieren.

Lassen Sie Ihr Kind die Wörter sagen, während es sie schreibt. Auditive Rückmeldung hilft den Schülern, konzentriert zu bleiben und ihre Bemühungen zu überwachen.

Machen Sie Übungen zur Buchstabenbildung (print und kursiv). Buchstaben müssen nicht präzise und künstlerisch sein. Sie sollten ziemlich konsistent und lesbar sein. Ein Brief sollte also nicht wie ein Ballon schweben oder unter die Linie sinken („in den Keller“, wie einige Lehrer sagen). Stellen Sie sicher, dass Ihr Kind die Buchstaben immer von oben und nicht von unten bildet.

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Verwenden Handschrift ohne Tränen, ein Programm, das eine Arbeitsmappe und Online-Tools enthält. Es wirkt Wunder.

Effizient sein. Übungsbriefe, die ähnlich aufgebaut sind (l / t / I; a / c / d; v / w) und arbeite an denjenigen, die häufiger verwendet werden - s, m, r -, bevor er diejenigen ausprobiert, die in den Wörtern - j, q, z - weniger häufig vorkommen.

Geben Sie mündliche Anweisungen zum Bilden eines Briefes. Dies hilft insbesondere kleinen Kindern, ihre Handschrift zu verbessern. Mit dem Buchstaben B können Sie beispielsweise die folgenden Anweisungen geben: "Beginnen Sie oben, gerade nach unten, zurück nach oben, seitwärts lächeln, seitwärts lächeln."

Nehmen Sie an multisensorischen Übungen teil. Bitten Sie Ihr Kind, mit dem Finger in die Luft, in den Sand oder auf ein iPad-Whiteboard zu schreiben. Dies ermöglicht einen taktilen Lernenden den Buchstaben „fühlen“ und die Erinnerung an seine Form verankern. Diese Übungen eignen sich gut zum Aufwärmen, bevor eine längere Handschriftsitzung beginnt.

Damit die Buchstaben Ihres Kindes in den Zeilen bleiben, lass ihn weiter schreiben Raised-Line-Papier (therapyshoppe.com). Einige Schüler können nicht erkennen, wo sich die Zeilen befinden, was das Schreiben verlangsamt. Die Verwendung von sensorischem Papier beschleunigt die Handschrift, indem das Kind spürt, wo die Linien beginnen.

Nehmen Sie den Bleistift oder Stift gut in die Hand. Es gibt viele Arten von Bleistiftgriffen aus Gummi oder Kunststoff auf dem Markt, um den traditionellen Stativgriff zu verstärken. Kindern mit „Dolch“ oder anderen Griffen muss gezeigt werden, wohin ihre Finger gehen sollen. Ich finde die Grotto Grip Bleistift-Greiftrainer (pathwaysforlearning.com), um am hilfreichsten zu sein. Grotto Grip wurde von Ergotherapeuten entwickelt und getestet und verringert die Ermüdung der Hände und den Stiftdruck. Das Beste an der Grotte ist, dass das Kind nicht schummeln kann: Der Griff positioniert die Finger eines Kindes genau dort, wo sie hin sollen, und hält sie dort, während es schreibt.

Muskelgedächtnis in den Fingern aufbauen ist ein Trick, der viele Ergotherapeuten Verwendung zur Verbesserung der Handschrift. Lassen Sie Ihr Kind mit Daumen, Zeigefinger und Mittelfinger so schnell wie möglich auf einem Stäbchen auf einer ebenen Fläche auf und ab gehen. Nur die drei „Grifffinger“ dürfen das Stäbchen berühren.

[Die Write Apps für Kinder mit ADHS]

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Krafttraining für kleine Zahlen

Hier sind fünf Tipps / Aktivitäten zum Aufbau der Feinmotorik Ihrer Kinder:

1. Drücken Sie einen Stress- oder Quetschball
2. Baue Dinge mit kleinen Legostücken
3. Üben Sie das Knöpfen und Öffnen / Schließen von Druckknöpfen an der Kleidung
4. Nehmen Sie kleine Gegenstände mit einer Pinzette und einer Zange auf
5. Mache Puzzles

Aktualisiert am 1. Mai 2018