Was ist Dysgraphie?

Was ist Dysgraphie?

Dysgraphie ist eine Lernschwäche, die die Schreibfähigkeit und die Feinmotorik beeinträchtigt. Es stört die Rechtschreibung, den Wortabstand und die allgemeine Fähigkeit, Gedanken zu Papier zu bringen, und verlangsamt den Schreibprozess mühsam. Dysgraphie ist eine neurologische Störung, die sowohl Kinder als auch Erwachsene betreffen kann.

Schätzungsweise 20-60% von Kinder mit ADHS auch eine oder mehrere Lernstörungen wie Dysgraphie haben. Wenn das Bilden von Briefen so viel Mühe erfordert, dass ein Kind vergisst, was es sagen wollte Erstens ist es nicht verwunderlich, dass Kinder mit Dysgraphie es oft hassen zu schreiben und sich weigern, etwas zu tun so.

Eine Dysgraphie wird normalerweise festgestellt, wenn ein Kind das Schreiben lernt, sie kann jedoch bis zum Erwachsenenalter verborgen bleiben, insbesondere in leichten Fällen. Menschen mit Dysgraphie haben gelegentlich Probleme mit anderen Feinmotorikfähigkeiten, wie z. B. das Binden ihrer Schuhe - aber nicht immer. In der Grundschule leiden schätzungsweise 4 Prozent der Kinder an einer Dysgraphie. Bis zur Mittelschule - wenn die Komplexität schriftlicher Aufgaben dramatisch zunimmt - können Schätzungen bis zu 20 Prozent erreichen.

Dysgraphie-Symptome

• Probleme bei der konsequenten Bildung von Buchstaben oder Abstandswörtern
• Umständlicher oder schmerzhafter Griff mit einem Bleistift
• Schwierigkeiten, einer Linie zu folgen oder innerhalb der Grenzen zu bleiben
• Probleme mit der Satzstruktur oder der Einhaltung von Grammatikregeln beim Schreiben, aber nicht beim Sprechen
• Schwierigkeiten beim Organisieren oder Artikulieren von Gedanken auf Papier
• Deutlicher Unterschied zwischen gesprochenem und schriftlichem Verständnis eines Themas

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Was sind die verschiedenen Arten von Dysgraphie?

Dysgraphie manifestiert sich auf drei allgemeine Arten, von denen jede einen eigenen Behandlungsplan erfordert:

– Legasthenie: Bei dieser Form der Dysgraphie ist spontan geschriebener Text (dh nicht nachgezeichneter oder kopierter Text) am stärksten betroffen und oft unleserlich - insbesondere im weiteren Verlauf. Die mündliche oder schriftliche Rechtschreibung ist äußerst schlecht. Zeichnen und Kopieren bleiben unberührt. Die Fingertippgeschwindigkeit, ein häufig verwendetes Maß für die Feinmotorik, liegt im normalen Bereich.

– Motordysgraphie: Die motorische Dysgraphie wirkt sich am stärksten auf die Feinmotorik aus. Alle Formen des Schreibens - entweder spontan oder kopiert - sind nahezu unleserlich. Zeichen- und Zeichenfähigkeiten sind weit unterdurchschnittlich. Rechtschreibkenntnisse sind normalerweise normal.

– Räumliche Dysgraphie: Diese Art von Dysgraphie wirkt sich am stärksten auf die räumliche Beziehung zwischen der Schrift selbst und dem Medium aus, auf dem sie geschrieben ist. Dies bedeutet, dass alle Formen der Handschrift - und insbesondere des Zeichnens - äußerst problematisch sind. Andererseits sind die Geschwindigkeit beim Tippen mit den Fingern und die Rechtschreibkenntnisse nahezu normal.

Wie werden Dysgraphie-Symptome diagnostiziert?

Wenn Sie oder Ihr Kind die oben aufgeführten Symptome oder andere anhaltende Probleme mit dem Schreiben gezeigt haben - normalerweise, aber nicht immer, erscheinen sie elementar Schule - konsultieren Sie entweder das Schulpersonal oder bei Erwachsenen Ihren Hausarzt, der Sie auf eine Dysgraphie hinweisen kann Spezialist. Wenn die Schule Ihres Kindes nicht auf Dysgraphie testen kann (oder will), suchen Sie einen Ergotherapeuten, einen pädiatrischen Neurologen oder einen Neuropsychologen mit Erfahrung in der Störung.

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Ein Spezialist kann die Schreibfähigkeit, die Feinmotorik und (falls zutreffend) den akademischen Fortschritt eines Patienten beurteilen, um festzustellen, ob Dysgraphie der Schuldige ist. Tests auf Dysgraphie beinhalten normalerweise eine Schreibkomponente - das Auslesen von Sätzen oder das Beantworten eines kurzen Aufsatzes Fragen - sowie eine feinmotorische Komponente, bei der Sie oder Ihr Kind auf Reflexe und Motorik getestet werden Geschwindigkeit. Der Fachmann wird versuchen, ein Gefühl für die Qualität des Schreibens zu bekommen - wie gut organisieren Sie oder Ihr Kind Gedanken und vermitteln Ideen - und für den physischen Akt des Schreibens. Tut das Schreiben weh? Sind die Buchstaben richtig gebildet?

Warum ist die Diagnose einer Dysgraphie kritisch?

Das Aufschreiben von Informationen hilft den meisten von uns, Informationen zu speichern, zu organisieren und zu verarbeiten, aber Kinder mit Dysgraphie, die mit der Mechanik des Schreibens zu kämpfen haben, lernen weniger aus Aufgaben als ihre Gleichaltrigen. Darüber hinaus kann ein Kind, wenn der physische Akt des Schreibens unglaublich herausfordernd ist, nicht effektiv arbeiten "Zeigen Sie, was er weiß." Möglicherweise besteht er eine Prüfung nicht, nur weil er seine Gedanken und Antworten nicht übersetzen kann Papier.

Wenn ein Kind besonders in den frühen Schuljahren häufig auf eine solche Niederlage im Klassenzimmer stößt, dauert es nicht lange, bis eine akademische Entmutigung einsetzt entwickeln sich zu einem Minderwertigkeitsgefühl, das alle Lernversuche untergräbt - und das oft bis ins Erwachsenenalter anhält, wenn die Dysgraphie nicht abgefangen wird und behandelt. Dies ist nur ein Grund, warum eine frühe Evaluierung und Diagnose so wichtig ist - obwohl eine Diagnose in jedem Alter Erleichterung und Fortschritt bringen kann.

Wie wird Dysgraphie behandelt?

Wenn bei Ihrem Kind eine Dysgraphie diagnostiziert wird, wenden Sie sich an das Evaluierungsteam der Schule, um Dienste oder Unterstützung anzufordern. Durch die Reduzierung der Betonung des Schreibens und / oder der erforderlichen täglichen Schreibarbeit können die meisten Kinder mit Dysgraphie erfolgreich in der Schule arbeiten.

Es ist bekannt, dass uninformierte Lehrer Schülern mit Dysgraphie anweisen, „nur zu üben“, indem sie häufiger schreiben und sich stärker auf das konzentrieren, was sie sagen möchten. Mehr Übung ist jedoch oft nicht das, was Kinder mit Dysgraphie brauchen, um besser schreiben zu können. Vielmehr brauchen sie die richtige Übung - sowohl in der Schule als auch zu Hause. Dies beinhaltet häufig Übungen zur Buchstabenbildung, das Befestigen falscher Griffe an Stiften oder Kugelschreibern und das Verwenden handschriftspezifischer Trainingsprogramme wie z Handschrift ohne Tränen.

Erwachsene, die jahrelang mit nicht diagnostizierter Dysgraphie gelebt haben, haben wahrscheinlich gelernt, nicht so viel zu schreiben wie möglich in ihrem täglichen Leben - eine Verfolgung, die jeden Tag in unserem zunehmend computergestützten einfacher wird Gesellschaft. Wenn Ihnen das Schreiben dennoch ein Anliegen ist, können Sie eine Unterkunft bei der Arbeit beantragen - so als ob Sie während des Schreibens Notizen eingeben dürfen Besprechungen oder der Einsatz von Speech-to-Text-Technologie - das kann die Handschrift entlasten und die täglichen Aufgaben vereinfachen Griff.

Kinder und Erwachsene können auch davon profitieren, mit einem Ergotherapeuten an Buchstabenbildung, Feinmotorik und Schreibschrift zu arbeiten, was einfacher sein kann als Drucken.

Dysgraphie Auf einen Blick

Komorbidität mit ADHS	· Schätzungsweise 20-60% der Kinder mit ADHS haben auch eine oder mehrere Lernbehinderungen oder Sprachprobleme.
Andeutende Symptome	· Handschrift ist langsam und / oder unleserlich · Inkonsistenter Abstand oder Platzmangel auf dem Papier; unregelmäßig große Buchstaben · Sprechen Sie beim Schreiben die Wörter laut aus · Ausgelassene Wörter in Sätzen · Schwierigkeit mit Grammatik- und Syntaxstruktur · Vermeidung von Schreibaufgaben · Schwierigkeiten beim Organisieren von Gedanken beim Aufschreiben
Professionell zu sehen	Die Evaluierung sollte von einem Schulpsychologen oder Spezialpädagogen durchgeführt werden. Schulunterstützung kann von Fachleuten für Sonderpädagogik und / oder dem Klassenlehrer Ihres Kindes bereitgestellt werden.
Behandlungen & Medikamente	· Es gibt keine Medikamente zur Behandlung von Lernschwierigkeiten · Ihr Kind kann sich für einen IEP qualifizieren, um sonderpädagogische Leistungen einschließlich mathematischer Unterstützung zu erhalten
Empfohlene Ressourcen	· LDAmerica.org · NCLD.org · LDOnline.org · WrightsLaw.com · Das missverstandene Kind, 4. Auflage: Lernschwierigkeiten Ihres Kindes verstehen und damit umgehen von Daniel Ansari, Ph. D.

[Selbsttest: Ist es eine Lernschwäche?]

Aktualisierung am 16. Dezember 2019