Große Bildgebungsstudie zeigt strukturelle Unterschiede im Gehirn bei Menschen mit ADHS

23. Februar 2017

MRTs von mehr als 3.000 Personen liefern weitere Beweise dafür, dass Menschen mit ADHS strukturell unterschiedlich sind Gehirne als Menschen ohne die Bedingung, nach einem neuen Bericht vom National Institute of Gesundheit. Die Unterschiede, die bei Kindern ausgeprägter waren als bei Erwachsenen, machen deutlicher als je zuvor, dass ADHS eine Entwicklungsstörung des Gehirns ist und nicht nur ein „Etikett“, sagen die Autoren des Berichts.

Die Studium, veröffentlicht am 15. Februar in Die Lanzette, wurde vom NIH finanziert, aber vom ENIGMA-Konsortium geleitet, einer internationalen Genossenschaft, die sich mit den genetischen Wurzeln psychiatrischer Erkrankungen befasst. ENIGMA rekrutierte 3.242 Freiwillige im Alter von 4 bis 63 Jahren - 1.713 mit ADHS und 1.529 ohne MRT.

Teilnehmer mit ADHS zeigten geringere Volumina in sieben Schlüsselregionen des Gehirns: dem Nucleus caudatus, Putamen, Nucleus accumbens, Pallidum, Thalamus, Amygdala und dem Hippocampus. Von diesen waren die meisten in der Vergangenheit mit ADHS in Verbindung gebracht worden, aber die Amygdala könnte nach Ansicht der Forscher besonders wichtig sein, da sie eine Schlüsselrolle bei der Erinnerung, Entscheidungsfindung und emotionalen Regulation spielt. Der Hippocampus ist in ähnlicher Weise sowohl am Kurzzeit- als auch am Langzeitgedächtnis beteiligt, Bereiche, die bei Menschen mit ADHS häufig beeinträchtigt sind. Ähnliche Größenunterschiede wurden im Gehirn von Menschen mit Major Depression festgestellt - eine Erkrankung, die häufig mit ADHS einhergeht.

Die Variationen waren bei Kindern am größten, sagten die Forscher, und obwohl viele der ADHS-Gruppe Medikamente zur Behandlung ihrer ADHS einnahmen, schien dies keinen Einfluss auf die MRT-Ergebnisse zu haben. Die Ungleichheit zwischen Kindern und Erwachsenen führte die Forscher zu der Hypothese, dass ADHS mit einer Verzögerung des Gehirns zusammenhängt Reifung - obwohl weitere Längsschnittarbeiten erforderlich sind, um vollständig zu verstehen, wie sich ADHS-Gehirne im Laufe des Lebens verändern Zyklus.

Obwohl diese Unterschiede gering sind, gaben die Forscher an, dass sie - in einigen Fällen nur wenige Prozentpunkte - aufgrund der großen Stichprobengröße zulässig sind um klare Muster zu identifizieren, die frühere Studien bestätigen, die zu den gleichen Ergebnissen gekommen waren, deren kleine Stichprobengröße sie jedoch erbrachte nicht schlüssig. Mit mehr als 3.000 Teilnehmern war dies die größte Studie ihrer Art - ein klarer Beweis dafür, dass ADHS eine Störung des Gehirns ist und nicht das Ergebnis von „schlechter Elternschaft“ oder mangelnder Willenskraft.

"Die Ergebnisse unserer Studie bestätigen, dass Menschen mit ADHS Unterschiede in ihrer Gehirnstruktur aufweisen, und legen daher nahe, dass ADHS eine Störung des Gehirns ist." sagte Martine Hoogman, Ph. D., der leitende Ermittler der Studie. „Wir hoffen, dass dies dazu beitragen wird, das Stigma zu lindern, dass ADHS„ nur ein Etikett “für schwierige Kinder ist oder durch schlechte Eltern verursacht wird. Dies ist definitiv nicht der Fall und wir hoffen, dass diese Arbeit zu einem besseren Verständnis der Störung beiträgt. “

Aktualisierung am 5. April 2017