Studie: Race Impacts Ratings von ADHS-Verhalten bei schwarzen Jungen
11. Dezember 2019
Weiße Lehrer führen das Verhalten eines Schwarzen eher auf eine Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung zurück (ADHS) und diese Verhaltensweisen als schwerwiegender einzustufen, als dies bei schwarzen Eltern der Fall ist, so eine neue Studie, die im Internet veröffentlicht wurde Journal of Abnormal Child Psychology1. Die Studie, die von Forschern der University of Massachusetts durchgeführt wurde, zeigte, dass weiße Lehrer mit größerer Wahrscheinlichkeit dazu neigen das Verhalten von Black Boys ADHS zuschreiben und ihnen höhere Punktzahlen auf der Vanderbilt-Bewertungsskala für ADHS zuzuweisen als Black Boys Eltern. Darüber hinaus wiesen weiße Lehrer mit negativer Rasseneinstellung, gemessen an den in der Studie enthaltenen Fragen, schwarzen Jungen mit größerer Wahrscheinlichkeit noch höhere ADHS-Wahrscheinlichkeiten zu.
Den Studienteilnehmern - 71 schwarzen Eltern, 60 weißen Lehrern und 65 weißen Eltern - wurden 11 einminütige Videoclips von gezeigt Anonyme Jungen und Mädchen verschiedener Ethnien in Vorschule, Kindergarten, zweiter und dritter Klasse Klassenzimmer. Bei jedem Video wurden Eltern und Erzieher gebeten, sich auf ein bestimmtes Kind zu konzentrieren und dessen Bewertung abzugeben
ADHS Verhalten gemäß der Vanderbilt-Bewertungsskala und bewerten die Wahrscheinlichkeit für ADHS bei diesem Kind anhand einer 6-Punkte-Likert-Skala. Den gleichen Teilnehmern gaben die Forscher einen ADHS-Stigma-Fragebogen, eine Bewertung der Ausdruckskraft von Bewegungen, eine Skala für die rassistische Einstellung sowie eine Skala für rassistische und ethnische Makroaggressionen heraus.Die Bewertungen der weißen Lehrer für schwarze Mädchen und für weiße Schüler beiderlei Geschlechts waren ebenfalls höher als zuvor Die Bewertungen der schwarzen Eltern für die gleichen Kinder waren jedoch für die schwarzen Eltern am ausgeprägtesten Jungs.
Die Forscher führten diese Bewertungsunterschiede nicht auf eine einzige Ursache zurück, sondern schlugen vor, dass die folgenden Einflussfaktoren weitere Untersuchungen erfordern:
- Rassenunterschiede in der Wahrnehmung von Verve oder Bewegungsausdruck
- Rassenunterschiede in der Angst vor ADHS-Stigma
- Erfahrungen mit Rassendiskriminierung
- Rasseneinstellungen im Allgemeinen
Weitere Forschungen seien notwendig, um eine sensible Kultur zu gewährleisten Diagnose von ADHS bei schwarzen Kindern.
Quellen
1 Kang, Sungha et al. "Rassenunterschiede zwischen der Wahrnehmung von Aufmerksamkeitsdefizit- / Hyperaktivitätsstörungen durch schwarze Eltern und weiße Lehrer." Journal of Abnormal Child Psychology (Dez. 2019) https://link.springer.com/article/10.1007/s10802-019-00600-y
Aktualisierung am 11. Dezember 2019
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