„Wie ich meinem Sohn geholfen habe, keine Klassenkameraden mehr zu schlagen“

January 10, 2020 07:39 | Gast Blogs

ADHS kommt mit unerwünschten Verhaltensweisen. Von Hyperaktivität über emotionale Sensibilität bis hin zur Nichtreaktion bei Gesprächen kann es eine Herausforderung sein, diese „Belästigungen“ nicht unter die Haut gehen zu lassen. Wenn Sie die Gründe für jedes unerwünschte Verhalten kennen, können Sie ruhig bleiben und daran arbeiten, sie zu ändern.

Als Ricochet in der zweiten Klasse war, war er der Klassenvigilant. Jedes Mal, wenn er das Gefühl hatte, jemand habe gegen eine Regel verstoßen oder sei gemein zu ihm oder einem anderen Studenten gewesen, zog er sein bösestes Gesicht zusammen und schlug auf ihn ein. Wie Sie sich vorstellen können, war dies ein Verhaltensproblem für die Schule und sie tolerierten es nicht und sollten es auch nicht.

Ich war ratlos. Ricochet ist ein süßes Kind mit einem warmen Herzen und einem liebevollen Geist. Schlagen lag außerhalb seiner Natur. Trotzdem war er es seine Klassenkameraden schlagenmindestens ein paar mal pro Woche. Zu der Zeit wusste ich nicht, warum er in diesen Fällen aggressiv war, aber ich war entschlossen, diese impulsive Reaktion umzukehren.

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Jedes Mal, wenn Ricochet einen Klassenkameraden traf, führten wir eine Unterhaltung, die ungefähr so ​​lief:

Momma: Warum hast du diesen Schüler heute in der Schule geschlagen?

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Ricochet: Ich bin sauer auf sie geworden, weil sie ………! (Es handelte sich beispielsweise darum, vor einem anderen Schüler in der Schlange zu schneiden, einen gelben Stift zu verwenden, ohne ihn zu fragen, oder zu sprechen, wenn der Lehrer ihn auffordert, dies nicht zu tun.)

Momma: Ist es in Ordnung, jemanden zu schlagen, wenn Sie sauer auf ihn sind?

Ricochet: Nein.

Momma: Was sind akzeptable Wege, um zu zeigen, dass du verrückt bist und mit deiner Wut umgehst?

Ricochet: Ich kann es dem Lehrer sagen.

Mama: Richtig! Was sonst?

Ricochet: Kann ich meine Worte benutzen?

Mama: Ja! Sie können auch weggehen, oder? Weil es nicht Ihre Aufgabe ist, die Regeln durchzusetzen.

Ricochet: Ja.

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Momma: Wurde auf dieser Liste, über die wir gerade gesprochen haben, „die Person getroffen“?

Ricochet: Nein.

Momma: Ist es in Ordnung, jemanden zu schlagen, wenn du sauer auf ihn bist?

Ricochet: Nein.

Momma: Also, nächstes Mal jemand... was wirst du tun?

Ricochet: Sagen Sie es dem Lehrer, benutzen Sie meine Worte oder gehen Sie weg.

Hier ist der Schlüssel dazu Verhaltensänderung Strategie: Zeit und Konsistenz. Es dauerte ungefähr sechs Monate, bis Ricochet jedes Mal, wenn er einen Klassenkameraden schlug, dasselbe Gespräch führte, aber er hörte schließlich auf zu schlagen. Tatsächlich war das mehr als fünf Jahre her und er hat noch nie ein anderes Kind geschlagen (außer zweimal, als jemand anfing, zuerst auf ihn einzuschlagen).

Habe ich mich wie ein gebrochener Rekord gefühlt? Absolut! Habe ich es für hoffnungslos gehalten? Manchmal. Trotzdem blieb ich dabei, verrückt, wie es sich manchmal anfühlte, und es zahlte sich aus.

Verhaltensänderung ist einfach und kann für viele verschiedene Verhaltensweisen verwendet werden (sogar etwas so Alltägliches wie das Ablegen des Toilettensitzes nach der Benutzung der Toilette). Der Trick ist, du musst dabei bleiben und du musst ihm Zeit geben, viel Zeit.

Im Falle von Ricochets Treffer lag es daran, dass er nicht die Fähigkeiten hatte, mit Frustration und seinen Emotionen umzugehen. Kinder mit ADHS bleiben in diesen Fähigkeiten oft zurück. Zu wissen, dass es ein Teil von ADHS war, half mir, ruhig zu bleiben. Eine Verhaltensänderung beendete das unerwünschte Verhalten und half ihm auch, diese notwendigen Fähigkeiten zu verbessern. Eine echte Win-Win-Situation.

An welchem ​​unerwünschten Verhalten Ihres Kindes können Sie auf diese Weise arbeiten?

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Aktualisierung am 9. August 2018

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