Nur für Lehrer: 5 Tipps, um organisiert zu bleiben

Organisatorische Fähigkeiten Schülerinnen und Schüler mit ADHS leiden häufig nicht an ADHS, ihre Desorganisation sollte jedoch nicht als Fehlversuch interpretiert werden. Ihr Gehirn reift langsamer und ihre Gehirnchemie funktioniert anders.

Die gute Nachricht ist, dass sich die Organisationsfähigkeiten häufig mit zunehmendem Alter und mit zunehmender Reife verbessern. Bis dahin ist es unerlässlich, den Schülern spezifische Fähigkeiten beizubringen und sie besser zu überwachen und zu unterstützen.

Hier einige hilfreiche Lösungen für fünf häufig auftretende Probleme:

Verliert Klassenarbeiten und Hausaufgaben

Lösung: Bitten Sie den Schüler, alle Schularbeiten in eine bunte Mappe zu packen und die zu erledigenden Arbeiten auf die linke und die fertigen Arbeiten auf die rechte Seite zu legen.

Versetzt Schulmaterial, Trainingsuniform und Musikinstrumente in Verlegenheit

Lösung: Lassen Sie den Schüler seinen Namen auf alle Schulsachen, seine Banduniform, Instrumentenkoffer und persönlichen Gegenstände schreiben. Platziere seine Sachen als erstes morgens im Fitnessstudio oder im Musikraum. Versuchen Sie, die Anzahl der Transporte von Uniformen oder Instrumenten von zu Hause aus zu verringern.

Gibt keine Hausaufgaben ab

Lösung: Stellen Sie eine Hausaufgabe auf Routine im Klassenzimmer. Sagen Sie allen Ihren Schülern, dass die Hausaufgaben am Ende des Unterrichts immer in einem roten Kasten oder Ordner auf Ihrem Schreibtisch abgelegt werden sollen. Weisen Sie "Reihenkapitäne" zu, um Hausaufgaben zu sammeln oder um zu sehen, ob die Hausaufgaben abgegeben wurden, bevor Sie den Kurs verlassen.

Vergisst, Bücher und anderes Material einzupacken

Lösung: Lassen Sie den Schüler am Ende eines jeden Tages in einen „organisatorischen Klassenraum“ zurückkehren. Lassen Sie die Aufgaben, erforderlichen Bücher und Materialien von einem Assistenten überprüfen. Stellen Sie alle Aufgaben schriftlich an die Tafel, einschließlich einer Materialliste.

Hat ein unordentliches Notizbuch, einen Rucksack, einen Schreibtisch oder ein Schließfach

Lösung: Lassen Sie die Schüler ein Notizbuch verwenden, das eine versiegelte Plastiktüte für Stifte, Taschenrechner und andere Gegenstände enthält. Bitten Sie die Eltern, dem Schüler beim Ausräumen seines Rucksacks und beim Ordnen seines Schließfachs zu helfen: oberstes Regal, um Bücher für den Morgenunterricht aufzubewahren; mittleres Regal für Nachmittagsunterricht; unteres Regal, um Bücher nach jedem Unterricht wieder einzulegen.

Geben Sie Ihren Schülern in regelmäßigen Abständen 10 Minuten Unterrichtszeit, um ihren Schreibtisch zu organisieren. Notebooks sollten alle paar Wochen gereinigt werden. Speichern Sie alle abgeschlossenen Arbeiten, falls der Schüler vergessen hat, einen Teil davon abzugeben.

Aktualisierung am 19. April 2017