ADHS Back-to-School Prep: 10 Gespräche für ein großartiges Schuljahr

Der Beginn des Schuljahres ist eine großartige Zeit, um sich hinzusetzen und Gespräche mit Ihrem Kind und dem anderen zu führen wichtige Personen in seinem Leben, um sicherzustellen, dass Sie alle auf der gleichen Seite sind, wenn es um das Management seines Aufmerksamkeitsdefizits geht Störung (ADHS oder ADS) Symptome.

Im Laufe des Jahres werden Lehrer, Eltern und wirklich alle so beschäftigt, dass die Wichtigkeit, diese Gespräche zu führen, langsam auf der Tagesordnung verschwindet. Es mag wie eine zusätzliche Belastung für den Schulanfang erscheinen, aber wenn Sie diese Gespräche jetzt führen, können Sie nicht nur beruhigt sein, Aber geben Sie den Ton an für ein erfolgreiches Schuljahr für Ihren Schüler, seine Lehrer, andere Eltern und alle anderen, die sich in der Nähe aufhalten ihm.

Nicht sicher, wo ich anfangen soll? Verwenden Sie die folgenden Themen als Leitfaden für die anzurufenden und zu diskutierenden Personen:

Checken Sie mit Ihrem Kind ein

Das Positive betonen.
Wenn Ihr Kind an ADHS leidet, kann dies der Fall sein

geringes Selbstwertgefühl, zusätzlich zu den Symptomen von ADHS. Um in der Schule erfolgreich zu sein, muss sie sich nicht nur an akademische und Verhaltensstandards halten, sondern an sich selbst glauben.

Informieren Sie Ihr Kind über die Aufmerksamkeitsdefizitstörung und zeigen Sie die Vorteile von ADHS auf. Beispielsweise korreliert ADHS bei Kindern häufig mit Merkmalen wie Kreativität. Erinnern Sie Ihr Kind daran, dass es ein wertvolles Mitglied ist, wenn es in der Schule neuen Gesichtern und neuen Herausforderungen begegnet ihrer Klassengemeinschaft - trotz oder wegen ihrer ADHS, Legasthenie oder anderen Lernschwierigkeiten.

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Fragen Sie Ihr Kind nach seinen Freunden.
Ein Kind mit ADHS benötigt möglicherweise Ihre Hilfe bei der Identifizierung von Klassenkameraden, mit denen es konstruktive Freundschaften schließen kann. Bitten Sie Ihr Kind in den ersten Schulwochen, seine Klassenkameraden zu beschreiben und nach Hinweisen auf Persönlichkeiten zu suchen, die seine ergänzen könnten.

Kinder mit ADHS bilden in der Regel schnelle Allianzen mit Kindern, die sie aufregend oder interessant finden. Ermutigen Sie Ihr Kind, die eigenständigen und fleißigen Kinder kennenzulernen, die seine Fantasie oder Kühnheit bewundern und die auch einen beruhigenden Einfluss haben können.

Helfen Sie Ihrem Kind, den Lehrer schätzen zu lernen.
Ihr Kind könnte das Gefühl haben, dass Lehrer der Feind sind. Helfen Sie ihr, etwas zu finden, das sie an ihrem Lehrer zu schätzen weiß. Alle Kinder, insbesondere Kinder mit ADHS oder Legasthenie, sollten ein Gespür für Lehrer als Menschen haben, nicht nur als Autoritäten. Wenn Ihr Kind denkt: "Sie ist streng, aber sie ist cool. Wir können zusammenarbeiten."

Wenden Sie sich an den Lehrer

Sprechen Sie mit dem Lehrer.
Unterhalten Sie sich in der ersten Schulwoche mit dem Lehrer Ihres Kindes. Klären Sie die Besonderheiten der Situation Ihres Kindes, ohne aufdringlich zu werden. Stellen Sie sicher, dass sie über die Ihres Kindes Bescheid weiß IEP (Individualized Education Plan) oder 504 Plan, falls vorhanden. Alle beauftragten Dienste oder Unterkünfte sollten sofort beginnen, und der Klassenlehrer ist derjenige, der sicherstellen kann, dass dies geschieht.

[Was jeder Lehrer über ADHS wissen sollte: Ein Plakat für die Schule]

Wenn Sie noch keinen IEP haben, vereinbaren Sie einen Termin, um einen mit dem Lehrer und den Schulvertretern zu besprechen. Wenn Sie zu Beginn des Jahres gemeinsam einen IEP schreiben, können Sie den Ton angeben und die Ziele für die Bildung Ihres Kindes festlegen.

Habe ein zweites Gespräch mit dem Lehrer.
Bitten Sie etwa einen Monat nach Beginn des Schuljahres um ein zweites Treffen (falls der Lehrer nicht früher darum gebeten hat). Warten Sie nicht bis Elternabend damit sie mitbekommt, wie es läuft. Je früher Sie sich der Perspektive des Lehrers bewusst sind, desto eher können Sie und Ihr Kind mit ADHS lernstörende Szenarien vermeiden. Behalten Sie die Eltern-Lehrer-Kommunikation bei. Viele Lehrer bevorzugen E-Mails, um Informationen auszutauschen.

Wenden Sie sich an den Arzt

Sprechen Sie mit dem Arzt Ihres Kindes
Wenn Ihr Kind nimmt ADHS-Medikamente, oder wenn Sie über einen Versuch mit ADHS-Medikamenten nachdenken, sprechen Sie im Spätsommer mit dem verschreibenden Arzt, um einen Plan für den Schulbeginn zu erstellen. Wenn Ihr Kind zum ersten Mal Medikamente einnimmt, möchten Sie ihm möglicherweise das Medikament geben Kurz nach diesem Termin können Sie die Dosis und das Timing des Arzneimittels vor dem Unterricht optimieren Start. Wenn Ihr Kind schon einmal Medikamente eingenommen hat, kann es kurz vor Schulbeginn weiterarbeiten.

Habe ein zweites Gespräch mit dem Arzt.
Nach einigen Schulwochen sollten Sie ein weiteres Gespräch mit dem Psychiater oder verschreibenden Arzt Ihres Kindes führen. In diesem Gespräch, das möglicherweise über das Telefon geführt wird, können Sie und der Arzt die Informationen überprüfen, die Sie von erhalten Ihr Kind, sein Lehrer und Ihre eigenen Beobachtungen, um zu entscheiden, ob der aktuelle Verlauf der ADHS-Medikation ist richtig.

Sprechen Sie mit anderen Eltern

Teilen Sie die ADHS Ihres Kindes mit anderen Eltern.
Das neue Schuljahr bietet neue Möglichkeiten für Gespräche mit anderen Eltern bei Abgabe und Abholung, Verabredungen zum Spielen, Schulanfang und anderen Veranstaltungen. Wie viel sollten Sie zur ADHS-Diagnose Ihres Kindes sagen? Dies ist eine persönliche Entscheidung, die Sie anhand Ihrer Leichtigkeit bei der Erörterung solcher Fragen, der Wünsche Ihres Kindes und Ihrer Einschätzung, wie die Informationen möglicherweise empfangen werden, treffen können.

Im Allgemeinen werden Sie wahrscheinlich feststellen, dass die anderen Eltern Sie unterstützen. Wenn Sie Ihre Kämpfe teilen, laden Sie andere Eltern von Kindern mit ein Dyslexie oder ADHS, um mit Ihnen zu teilen - und sich auch auf Sie zu stützen. Wenn Ihr Kind weiß, dass Sie an ein offenes Sprechen glauben, hat es mit geringerer Wahrscheinlichkeit das Gefühl, ein beschämendes Geheimnis zu haben.

Sprechen Sie mit Ihrer Familie… und sich selbst

Sprechen Sie mit Ihrer Familie.
Unterhalte dich mit allen in deiner Familie. Solche Gespräche können natürlich jederzeit stattfinden, aber der Beginn des Schuljahres ist ein guter Zeitpunkt, um bestimmte Absprachen zu überprüfen. ADHS beeinflusst die Familiendynamik. Ihr Kind hat ADHS, aber Sie, Ihr Ehepartner oder einer Ihrer Verwandten haben möglicherweise auch ADHS. Teilen Sie Ihre Erfahrungen miteinander. Lassen Sie Ihr Kind beschreiben, wie sich seine Symptome von ADHS anfühlen. Bitten Sie ihn, allen mitzuteilen, welche Art von Unterstützung hilfreich ist. Lassen Sie die Familienmitglieder darüber sprechen, welche Herausforderungen sie haben und welche Unterstützung sie benötigen. Wenn alle den Kopf zusammenstecken, entwickeln sich positive Dinge.

Sprich mit dir.
Prüfen Sie allein oder mit Ihrem Partner, was Sie im letzten Jahr über Ihr Kind mit ADHS gelernt haben. Was hat ihm in der vorigen Klasse zum Erfolg verholfen? Was hat den Erfolg erschwert? Wenn Ihr Kind wächst, wächst Ihr Wissen über es. Vielleicht muss eine alte Idee überarbeitet werden. Behalten Sie einen aktuellen, ganzheitlichen und detaillierten Eindruck Ihres Kindes im Hinterkopf, während Sie fortfahren. Sie müssen wissen, dass Sie in diesem Jahr vor einigen neuen Herausforderungen stehen, sich jedoch als Experte für Ihr Kind positionieren und darauf vertrauen, dass Sie die richtigen Entscheidungen treffen.

[Back-to-School-Leitfaden für Schüler mit ADHS]

Aktualisierung am 25. Juli 2019