Alles Gute zum Geburtstag, Gesetz über Amerikaner mit Behinderungen

Das Americans with Disabilities Act (ADA) ist vor kurzem ein Vierteljahrhundert alt geworden. Es ist also ein guter Zeitpunkt, sich dieses wichtige Gesetz anzuschauen Wie hat es sich im Laufe der Jahre verändert und was bedeutet es jetzt für Menschen mit ADHS und verwandten Herausforderungen.

Das ADA wurde im Juli 1990 in das Gesetz aufgenommen und war als Gesetz zur Chancengleichheit für Menschen mit Behinderungen gedacht Behinderungen, angelehnt an das Bürgerrechtsgesetz der 1960er Jahre und Section 504 des Rehabilitationsgesetzes von die 1970er Jahre. Dies gilt für alle, die „eine körperliche oder geistige Beeinträchtigung haben, die eine oder mehrere wichtige Lebensaktivitäten erheblich einschränkt“. Dies gilt auch für Personen, bei denen in der Vergangenheit eine solche Beeinträchtigung aufgetreten ist oder die von anderen als solche empfunden werden Beeinträchtigung. Obwohl eine lange Liste von Behinderungen erwähnt wird - Lernen, Konzentrieren und Denken -, muss eine Person keine Behinderung haben, um abgedeckt zu werden.

Nach Inkrafttreten des Gesetzes wurde in einer Reihe von Fällen des Obersten Gerichtshofs der USA die Definition von Behinderung eingegrenzt, wobei beispielsweise Bedingungen ausgeschlossen wurden, die durch Medikamente „gemildert“ werden könnten. Dies war nicht die Absicht des Kongresses und sie würden nicht zusehen und das Gericht ihre Gesetzgebung neu definieren lassen. Der Kongress teilte ausdrücklich seine Absicht mit, Entscheidungen des Obersten Gerichtshofs anzusprechen, und verabschiedete die ADA Änderungsgesetz von 2008 (ADAAA), mit dem die Definition von Behinderung erweitert wurde und das am... in Kraft trat 1. Januar 2009.

Was bedeutet dies für Kinder und Erwachsene mit ADHS und Lernbehinderungen?

• Wenn Ihr Kind in der Vorstufe K bis zur zwölften Klasse ist, werden Sie am besten von IDEA oder 504 betreut, obwohl ADA gilt. Diese Gesetze bieten mehr Dienste, Beteiligung der Eltern und Rechtsmittel als ADA.

• Auf dem College und am Arbeitsplatz sind sich 504 und ADA sehr ähnlich, da 504 getrennte Bereiche für Schulkinder und Erwachsene hat.

• Die ADA verlangt nur „angemessene Vorkehrungen“, keine Dienstleistungen.

• Nach dem ADA müssen Einzelpersonen weiterhin in der Lage sein, die wesentlichen Elemente einer Arbeit zu erledigen oder die akademischen Standards einer Schule zu erfüllen.

• Wenn Sie mit Testorganisationen wie dem SAT oder ACT zu tun haben, gilt der ADA. Es gibt einen eigenen Abschnitt des Gesetzes, der sie ausdrücklich regelt.

• Auch wenn ein anderes Gesetz am besten geeignet ist, sollten Sie bedenken, dass der ADA ebenfalls anwendbar ist.

• Die überarbeitete Version des ADA erfordert Folgendes:

1. Die Definition von Behinderung muss breit ausgelegt werden
2. Sie können in nur einem Bereich Ihres Lebens behindert sein, aber nicht in allen
3. Die Anwendung von „mildernden Maßnahmen“ wie Medikamenten, die die Aufmerksamkeit verbessern, bedeutet nicht, dass Personen mit ADHS nicht von diesem Gesetz erfasst werden.

Das US - Justizministerium, das die ADA durchsetzt, erinnert Schulen, Arbeitgeber und Behörden weiterhin daran Testorganisationen von ihrer Verpflichtung, Behinderung allgemein zu definieren und ADA zu erweitern Unterkünfte.

Aktualisierung am 7. April 2017