Dina muss ihre Kreativitätsmedikamente nehmen

January 10, 2020 01:34 | Gast Blogs
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Anmerkung des Autors: Was wäre, wenn man den Spieß umdrehen würde und der Großteil der Gesellschaft das ADHS-Nervensystem besäße und eine Minderheit normativere Lernstile aufweise? Es deutet darauf hin, dass die Aufmerksamkeitsdefizitstörung (ADHS oder ADS) könnte weniger eine "Behinderung" sein, sondern eher eine Reihe von Stärken und Schwächen. Es zwingt uns, die Möglichkeit in Betracht zu ziehen, dass es die Schule oder der Arbeitsplatz sein könnte, die repariert werden müssen, und nicht die Person mit einer alternativen Gehirnstruktur. Hier ist eine „Geschichte“ darüber, wie es einem neurotypischen Mittelschüler ergehen würde, wenn dies der Fall wäre.

Dina, 11, geht es in der Schule nicht gut. Sie hat C und D in ihren unterschiedlichen Denkklassen erhalten und trotz all ihrer harten Arbeit ein enttäuschendes C + in der Wissenschaft erhalten. Ihr Projekt zur Pflanzenwelt zeigte laut Riley "wenig originelles Denken". Herr Riley sagte: "Es ist akribisch, aber Hunderte von Kindern haben etwas Ähnliches getan. “Dina verliert das Selbstvertrauen und fühlt sich der Mehrheit der Kinder unterlegen, die viel mehr sind kreativ.

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Dina besucht die Simon Academy for Creativity, die wie fast jede andere Schule des Landes auf Kreativität und abweichendes Denken setzt. Obwohl Dina hervorragend in Mathe, Lesen und Auswendiglernen von Faktoiden ist, ist sie gezwungen, eine traditionelle Kreativschule zu besuchen. Die einzige alternative Schule im Distrikt, die sich auf Kompetenzen in Mathematik, Naturwissenschaften, Lesen und Schreiben konzentriert, ist zu weit von Dinas Zuhause entfernt und kostet stolze 18.000 USD pro Jahr.

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Dina hat sich in der Schule immer als fehl am Platz gefühlt. Während die anderen Kinder von den Wänden hüpfen, sitzt Dina noch an einem Schreibtisch (eine besondere Unterkunft) und warten auf Anweisungen des Lehrers. Auf dem Weg zurück in die erste Klasse äußerten die Lehrer von Dina Besorgnis über ihre "Lethargie".

"Alles, was sie zu wollen scheint, ist, sich hinzusetzen und zu lesen, während viele der anderen Kinder durch die Klasse rennen und dabei lernen", bemerkte Mrs. Weller. "Dina hat auch ein starkes Bedürfnis nach Unterweisung und ist nicht ausreichend selbstbestimmt."

Jetzt, da Dina in der Mittelschule ist, schlägt die Schule vor, dass Dina eine Reihe von psychologischen Tests durchführt, um festzustellen, ob sie eine hat Lernschwäche. Nach dem Test berief der Schulpsychologe Dr. Schmidt ein Treffen mit Dinas Eltern ein, das wie gewohnt um 15:00 Uhr stattfand.

„Die gute Nachricht ist, dass Dina ein wunderbares Arbeitsgedächtnis hat, was zweifellos von Vorteil ist. Die Tests zeigen aber auch, dass Dina ein klassischer Fall von Creativity Deficit Disorder (CDD) ist. Hast du den neuen Film über Jackie Robinson gesehen? “, Fragte Dr. Schmidt und unterbrach sich. „Oh ja, zurück zu Dina. Die exzessive Kontrolle in ihrem Gehirn macht Dina oft nicht lernfähig und hält sie akademisch zurück.

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„Unter den vielen Fragen, die Dina bei dem Test gestellt wurde, war, wie viele Verwendungszwecke sie für ein hart gekochtes Ei und einen Löffel in Betracht ziehen konnte. Dina konnte sich nur 14 vorstellen, was deutlich unter dem Durchschnitt von 21 lag und sie auf das 35. Perzentil im Kreativitätsquotienten (CQ) brachte. Diese Zahlen deuten darauf hin, dass Dina ein gefährdetes Kind ist “, erklärte er. „Der Test hat auch einen Fehler in ihrem konzeptuellen Verständnis von Ideen aufgedeckt. Während Dina im Kurzzeitgedächtnis im 96. Perzentil punktete, schnitt sie im kritischen Denken deutlich schlechter ab. Da sich die Schule so viel mehr auf kritisches Denken als auf das Auswendiglernen konzentriert, wird dies Dinas Leistung bei Tests beeinträchtigen. "

"Was können wir dagegen tun?", Fragten Dinas Eltern. "Nun, zum Glück gibt es ein neues Medikament namens Freeal, das das präfrontale Gehirnsystem entspannt und mehr Kreativität und weniger Selbstbearbeitung ermöglicht. Obwohl wir nicht vorschreiben können, dass sie es annimmt, kann ich aus Erfahrung sagen, dass es sie zu einer viel besseren Schülerin machen wird. Ich denke, es ist wichtig, dass Dina ihre Kollegen einholt, damit sie keinen Minderwertigkeitskomplex entwickelt. Außerdem erschweren diese Lernschwierigkeiten, wenn sie in die Arbeitswelt einsteigt, es Dina, ihre eigene Kompanie zu gründen und innovativ zu sein, eine Dichterin zu sein oder eine Tanzkompanie zu gründen. “

"Dinas Kinderarzt hat schon einmal ähnliche Medikamente verschrieben, und Dina gefällt es nicht, wie sie sich bei ihnen fühlt", sagte ihre Mutter. "Dadurch fühlt sie sich außer Kontrolle." Dr. Schmidt versicherte ihr, dass Freeal weniger Nebenwirkungen hat als frühere Medikamente.

„Die Lehrer sehen unmittelbare Ergebnisse. Normalerweise rufen jetzt leise Kinder. Einige der CDD-Kinder haben endlich die Möglichkeit, originelle Ideen zu entwickeln, und es geht ihnen in der Schule viel besser. “

Dinas Eltern setzten sich zusammen, um über Dinas Zwangslage zu diskutieren. "Ich kann es nicht ertragen, dass die Schule so einheitlich ist", sagt ihre Mutter frustriert. "Diese Welt braucht immer noch Vorgesetzte, und ich kann mir keinen vorstellen, der für diese Arbeit besser geeignet ist als Dina." Ihr Vater kontert: "Letztendlich muss sich Dina an das bestehende System anpassen. Das machen wir alle. Sie muss ein College für Kreativität besuchen, wenn sie eines Tages eine eigene Firma gründen oder Künstlerin werden will. Bitten wir sie, das Freeal zu probieren. "

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Aktualisierung am 16. Juli 2019

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