F: Wie können Lehrer einen sicheren Raum für Schüler schaffen?
Q: „Wie kann ich sicherstellen, dass sich ein Student bei mir sicher fühlt? Gibt es bestimmte Dinge, die ich tun kann, um sicherzustellen, dass ich eine enge Beziehung zu meinem Schüler habe? “
Sich in der Schule sicher zu fühlen, ist für Kinder mit Aufmerksamkeitsdefizitstörung so wichtig (ADHS oder ADS) erfolgreich sein. Wenn sich Kinder im Moment nicht sicher fühlen, können sie nicht darauf achten oder sich nicht wohl fühlen, wer sie sind. Stattdessen fühlen sie sich wie ein quadratischer Stift, der versucht, in ein rundes Loch zu passen. Um sich „sicher“ zu fühlen, muss sich der Schüler mit dem Lehrer verbunden fühlen.
Um eine starke zu etablieren Schüler-Lehrer-Beziehung, folge diesen Schritten:
- Augenkontakt herstellen. Es gibt den Schülern das Gefühl gesehen zu werden.
- Verwenden Sie den Namen des Kindes. Menschen fühlen sich so geschätzt, wenn wir ihren Namen verwenden.
- Informieren Sie sich über die Interessen Ihrer Schüler. Fragen Sie die gesamte Klasse: „Könnten Sie 10 Dinge aufschreiben, von denen Sie sich gewünscht haben, dass ich sie kenne?“ Machen Sie es sich zu einer Hausaufgabe, über die Sie schreiben können einige ihrer Lieblingssachen oder Errungenschaften, auf die sie stolz sind - alles, was den Beginn einer Beziehung auslöst und eine Verbindung.
Wenn Sie die Interessen Ihrer Schüler kennen - wenn sie sportlich sind oder Musik oder Kunst mögen - kann dies Ihre ungezwungenen Gespräche beruhigen.
Und denken Sie insbesondere zu Beginn des Jahres daran, dass Sie sich keine Sorgen machen müssen, wenn nicht alle Ihre Schüler große akademische Fortschritte erzielen. Es ist viel wichtiger, dass sie sich bei Ihnen sicher fühlen, denn auch hier möchten wir den großen Raum wirklich offen halten.
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Wenn sie sich mit Ihnen verbunden fühlen, werden sie anfangen zu vertrauen und die Risiken einzugehen, die sie eingehen müssen, um erfolgreich zu sein. Sehr oft haben diese Kinder das Gefühl, im Schlamm zu sitzen. Sie sind so nervös und so verstört. Sie brauchen eine helfende, unterstützende Hand, um ihr volles Potenzial auszuschöpfen.
Dieser Rat kam vonDer ADHS-Leitfaden zur produktiven Eltern-Lehrer-Zusammenarbeit, ”Ein von ADDitude geleitetes Webinar Cindy Goldrich, Ed. M., ACAC im September 2018 ist das jetzt kostenlos wiederzugeben.
Aktualisierung am 23. Oktober 2018
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