16 Unterkünfte für ADHS-Kinder

Unabhängig davon, ob Ihr Kind über einen 504-Plan oder einen individuellen Bildungsplan (IEP) verfügt, stellen Sie sicher, dass die angegebenen Unterkünfte seinem einzigartigen Lernstil und seinen Bedürfnissen entsprechen. Lassen Sie mich zunächst den grundsätzlichen Unterschied zwischen a 504 Plan und ein IEP.

Das 504 Plan wird vom American with Disabilities Act (ADA) geleitet, um sicherzustellen, dass ein Schüler mit einer Behinderung Zugang zu Unterkünften hat, die das akademische Funktionieren verbessern.

Um sich für einen 504-Plan zu qualifizieren, muss ein Schüler eine Diagnose für eine physische oder emotionale Behinderung oder Beeinträchtigung (z. B. ADHS) haben, die eine oder mehrere wichtige Lebensaktivitäten einschränkt.

Die Eltern bereiten dann einen Brief an das 504 Committee vor, in dem sie die Behinderung sowie die vom Schüler benötigten Unterkünfte angeben. Beachten Sie, dass ein Schüler über einen 504-Unterkunftsplan keinen speziellen Unterricht erhalten kann (z. B. In Class Resource Program oder Out of Class Resource Replacement).

Ein IEP richtet sich nach dem Gesetz zur Aufklärung von Menschen mit Behinderungen (IDEE) und ist ein Plan, der einer Studentin, bei der festgestellt wird, dass sie eine Behinderung hat, die sich negativ auf ihre Fähigkeit auswirkt, akademischen Unterricht zu erhalten, eine Sonderausbildung und damit verbundene Dienstleistungen anbietet. Ein Schüler, der eine Sonderausbildung erhält, hat Anspruch auf Änderung des Lehrplans, der Unterbringung im Klassenzimmer, Fachunterricht und damit verbundene Dienstleistungen wie Ergotherapie, Physiotherapie, Sprachtherapie und / oder Beratung.

Ein Elternteil oder Lehrer überweist das Kind an eine Sonderschule und verwandte Dienste. Das Kind kann vom Child Study Team getestet werden. Diese Bewertungen können Folgendes umfassen: Psychologische Bewertung, pädagogische Bewertung, soziale Bewertung, Sprachbewertung, Physiotherapie-Bewertung, Ergotherapie-Bewertung. Andere Evaluierungen, wie z. B. eine Bewertung der zentralen auditorischen Verarbeitung, eine neurologische Untersuchung oder eine psychiatrische Evaluierung, werden häufig von Fachleuten außerhalb der Schule durchgeführt.

Ein Student mit einem IEP wird alle drei Jahre neu bewertet Feststellung der weiteren Förderfähigkeit. Ein Elternteil kann jedoch eine Neubewertung früher als drei Jahre, jedoch nicht weniger als ein Jahr, beantragen. Ein IEP wird ebenfalls jährlich überprüft.

Trotz alledem funktionieren die unten aufgeführten Unterkünfte häufig gut für Kinder mit ADHS:

1. Sitzplatz in der Nähe des Lehrers.

2. Erlauben Sie dem Schüler, einen Test in einem anderen Raum mit weniger Ablenkungen durchzuführen, wenn er durch fremde Bewegungen und Geräusche den Fokus und die Konzentration verliert.

3. Lassen Sie zu, dass der Schüler in einem Bereich des Klassenzimmers sitzt, der nicht durch größere Ablenkungen (z. B. Fenster oder Türen) beeinträchtigt wird.

4. Ermöglichen Sie den Schülern, Bewegungspausen einzulegen, um den Fokus und die Aufmerksamkeit für die Aufgabe zu verbessern.

5. Präsentieren Sie kleine, detailreiche Stücke neuer Informationen und ermöglichen Sie die Konsolidierung von Informationen, bevor Sie weitere neue Informationen präsentieren.

6. Unterteilen Sie eine komplexe Aufgabe in kleinere Aufgaben (nicht mehr als 2-3 Schritte)

7. Ermutigen Sie den Einsatz eines Grafik-Organizers, bevor Sie Aufgaben schreiben, damit der Schüler seine Ideen laut und schriftlich durchdenken kann.

8. Ermöglichen Sie dem Schüler, sein Verständnis eines neuen Konzepts zu besprechen, da dies ihm hilft, Verbindungen herzustellen.

9. Ermutigen Sie die Schüler, laut vorzulesen (schriftliche Arbeiten oder Bücher), um die Aufmerksamkeit zu erhalten und das Verständnis zu verbessern.

10. Bearbeiten Sie Essays, indem Sie laut vorlesen.

11. Verwenden Sie Diktiersoftwareprogramme, um Essays oder Forschungsprojekte vorzubereiten. Dies wird dazu dienen, den Ideenfluss zu verbessern und aufrechtzuerhalten.

12. Stellen Sie Hörbücher oder Bücher auf Band bereit.

13. Schulmaterialien mit Farbcode (z. B. rot = Mathe)

14. Teilen Sie eine mehrstufige Aufgabe in kleinere Aufgaben mit kurzfristigen Terminen auf.

15. Verwenden Sie eine App Ihrer Wahl als Kalender, der ein Protokoll über anstehende Tests, Projekte usw. führt.

16. Nutzen Sie eine App Ihrer Wahl als elektronisch gestützten Hausaufgabenplaner.

Dies sind nur einige der Unterkünfte, die Sie für den 504 Accommodation Plan (IEP) Ihres Kindes in Betracht ziehen sollten. Besprechen Sie die Bedürfnisse Ihres Kindes mit einem Pädagogischen Psychologen, um festzustellen, welche Unterkünfte Ihrem Kind helfen, im Klassenzimmer erfolgreich zu sein!

Aktualisierung am 29. November 2016