"Du hast auch ADHS, Dad?"

Ich traf mich mit Toms Eltern, um meine klinische Bewertung ihres neunjährigen Sohnes mit ADHS zu überprüfen. Während meines ersten Interviews hielt Toms Vater ein Bein über dem anderen gekreuzt und sein Fuß schwang auf und ab. Gelegentlich stellte er beide Füße auf den Boden. Dabei berührten seine Zehen den Boden und seine Absätze bewegten sich auf und ab. Er schien zu folgen, was ich sagte, aber er sah sich die Bilder an den Wänden an.

Toms Eltern besuchten mich kürzlich nach einem Treffen mit dem Lehrer ihres Sohnes in der vierten Klasse, der seine Besorgnis über Toms ausdrückte Unfähigkeit, auf seinem Platz zu bleiben und seinen Schreibtisch, sein Notizbuch, seinen Rucksack und seine Hausaufgaben so zu organisieren, dass er Dinge finden konnte. Seine Eltern waren von diesem Feedback nicht überrascht. Sie hatten in seiner dritten, zweiten und ersten Klasse von denselben Problemen gehört, und wie Mama erklärte: „Wir leben mit denselben Problemen zu Hause.“

Ich habe meine Eindrücke überprüft.

Ich erklärte, dass Tom ADHS hatte. Tom zeigte eine chronische und allgegenwärtige Geschichte von Hyperaktivität und Unaufmerksamkeit. Seine Unaufmerksamkeit führte zu Problemen mit der Geschäftsführung - Organisation und Zeitplanung. Seine Eltern waren damit einverstanden, einen Medikamentenversuch zu starten. Ich erklärte, dass nach Abklärung der Vorteile von Medikamenten Coaching, Nachhilfe oder andere Ansätze hinzukommen würden.

Eine Familiensache

Ich sagte, dass ADHS oft vererbt wurde und kommentierte, dass Toms Vater zappelig wirkte. Ich fragte ihn, ob er wie sein Sohn auch Schwierigkeiten mit der Organisation und der Zeitplanung habe. Er ärgerte sich. "Natürlich nicht! Ich bin ein Ingenieur. Bei der Arbeit leite ich ein Team von Fachleuten. Uns werden komplizierte Aufgaben zugewiesen - und wir erledigen sie pünktlich. “

Je mehr er seine Karriere und seine früheren und gegenwärtigen Positionen beschrieb, desto offensichtlicher wurde, dass es ihm gelungen war, Organisationsstrategien und Zeitmanagementtechniken zu entwickeln. Er hatte Listen von Aufgaben und Zeitplänen auf seinem Computer. Er schulte seine Sekretärin, um ihn an Besprechungen und die Tagesordnung zu erinnern. Sie legte die Papiere und andere Gegenstände aus, die er während des Treffens brauchte.

Seine Frau seufzte und sagte: „Ich wünschte, ich hätte seine Sekretärin zu Hause. Ich wünschte, du würdest dort so hart arbeiten, um organisiert und zeitbewusst zu sein. “Sie gab Beispiele dafür, wie er vergaß, Dinge zu tun oder etwas im Laden zu vergessen, oder dass er nicht rechtzeitig irgendwo auftauchte. Zu Hause stapelten sich in seinem Arbeitszimmer Zeitschriften, Tagebücher und Papier. Es war schon immer der Job seiner Frau um ihn pünktlich und auf dem laufenden zu halten.

"Die Eichel fällt nicht weit vom Baum", sagte ich. Ich erklärte das bei ADHS häufig vorkommende familiäre Muster und fragte Toms Vater, ob er vielleicht ADHS habe. Er schätzte meine Frage nicht ein bisschen. "Ich bin nicht hergekommen, um über mich zu sprechen." Ich erklärte, dass nicht alle Menschen mit ADHS hyperaktiv oder impulsiv sind. Viele haben eine so genannte Executive Function Disorder, was zu einer schlechten Organisation und Zeitplanung führt.

Seinen Sohn annehmen

Es dauerte mehrere Sitzungen und viele Diskussionen, bis Toms Vater seinen Sohn nicht als faul, unmotiviert oder stur ansah. Während dieser Zeit sprach seine Frau mit ihrer Schwiegermutter über die schulischen Erfahrungen ihres Mannes. Während eines unserer Treffen sagte sie: „Deine Mutter sagt mir, dass du in der Schule die gleichen Probleme hattest.“ Dad runzelte die Stirn. Er schätzte die offenen Kommentare seiner Frau nicht.

Um die Spannung im Raum zu verringern, kommentierte ich schnell, wie erfolgreich Toms Vater war. Wenn er ADHS hat, er hat sicher gelernt, seine probleme zu kompensieren. Bei der Arbeit ist er sehr gut organisiert und verwendet Diagramme und Zeitlinien. Ich schlug vor, dass er Tom beibringen könnte, sich selbst zu organisieren und pünktlich zu bleiben.

Sie kehrten in der folgenden Woche mit Plänen zurück, Tom zu helfen. Seine Mutter traf sich mit seinem Lehrer und die beiden arbeiteten ein System aus. Hausaufgaben oder Termine für anstehende Tests wurden per E-Mail an Toms Mutter gesendet. Jeden Abend saß sie mit Tom zusammen, als er nach Hause kam und machte eine Liste von allem, was er für den nächsten Schultag tun musste, sowie eine Liste von Hausarbeiten. Sie und Tom machten sich Notizen darüber, was vor dem Abendessen, nach dem Abendessen oder am nächsten Morgen geschehen würde. Als er mit seinen Hausaufgaben anfing, setzte sie sich zu ihm und half ihm zu organisieren, was er tun musste und was er brauchen würde.

Sie dann half ihm, Prioritäten zu setzen was er zuerst tun würde, zweitens und so weiter. Sie verließ Tom, um die Arbeit zu erledigen, ohne ihn zu quälen. Vor dem Zubettgehen überprüfte sie, ob alles, was er für den nächsten Tag brauchte, in seinem Rucksack war. Seine Lehrerin erinnerte ihn daran, seine Hausaufgaben herauszuholen und auf ihren Schreibtisch zu legen. Sie überprüfte auch, ob seine Hausaufgaben aufgeschrieben waren.

Aber wie konnte Toms Vater seinem Sohn helfen? Ich stellte die Idee vor, ihm beim Sport und bei außerschulischen Aktivitäten zu helfen. Vielleicht könnte er ein Co-Trainer sein und seinem Sohn helfen, bei der Arbeit zu bleiben. Da beide hyperaktiv waren, schlug ich vor, dass Tom Track oder Cross Country mögen könnte. Wenn ja, könnten sie zusammen joggen. Wie Er akzeptierte die Probleme seines Sohnes immer mehrkamen sie viel näher.

Jungen müssen sich mit ihren Vätern identifizieren und von ihnen akzeptiert werden. Das männliche Selbstbild wird durch diese Beziehung gebildet. Medikamente halfen Tom und ein 504 Plan listete Strategien für Struktur und Organisation in der Schule auf. Aber Tom blühte wirklich auf, als er und sein Vater mehr Dinge zusammen taten.

Sind die Dinge jetzt perfekt? Vielleicht nicht, aber die Dinge sind unermesslich besser. Tom verbessert sich in der Schule, obwohl wir uns alle Sorgen um die Mittelschule machen, mit ihren vielen Lehrern, Unterrichtsstilen und Arten von Hausaufgaben. Heimatzeit ist besser. Vater zeigte seinem Sohn, wie er lernte, mit seiner Desorganisation bei der Arbeit umzugehen. Tom hat jetzt ein Nachrichtenbrett in der Nähe seines Schreibtisches. Wenn er einen Termin hat oder irgendwo sein möchte, schreibt er ihn auf eine Karte und klebt ihn an die Tafel. Er hat auch eine Checkliste. Er fügt eine Notiz hinzu, um ihn an etwas zu erinnern, das er tun muss, und entfernt sie, wenn die Aufgabe erledigt ist. Sein Vater setzte ein Schild an Toms Schlafzimmertür mit der Aufschrift "Hast du deine Listen überprüft?"

Bei unserer letzten Sitzung sagte seine Mutter: „Ich denke, sie sind beide etwas seltsam. Aber hey, das neue System funktioniert für sie und das Leben ist für uns alle viel einfacher. "Mehr stimme ich nicht zu.

Aktualisierung am 5. März 2019