Versuchen Sie nicht, ihre Schwächen zu beheben. Versuchen Sie stattdessen, ihre Stärken zu feiern.
Die letzten Monate waren hart. Angst vor dem Schlafengehen, Tränen über vermisste Freunde, Ablehnung von Schularbeiten, eine emotionale und frustrierte Mutter, die versucht zu arbeiten und auch zu unterrichten. Kann sich jemand beziehen? Es gab auch schöne Momente. Familienbasketball und tägliches Mittagessen zusammen, alle fünf sitzen lachend an einem Tisch. Aber manchmal weiche ich vom Kurs ab und die negativen Emotionen holen das Beste aus mir heraus.
Als Schulpsychologe habe ich mit Hunderten von Schülern zusammengearbeitet und einige bewährte Prüfsteine gefunden. Diese Prüfsteine sind die Dinge, die ich sicher über die Arbeit mit Kindern weiß - besonders die mit ADHS. Sie machen mich nicht zum perfekten Elternteil oder hindern mich daran, die Beherrschung zu verlieren oder unfair zu sein. Aber wenn ich mich verliere, bringen sie mich normalerweise zurück zu den Grundsätzen von positive Elternschaft. Ich hoffe sie arbeiten für dich.
1. Beginnen Sie mit den Stärken Ihres Kindes.
Wenn wir mit Schwächen arbeiten, ist das Beste, auf das wir hoffen können, der Durchschnitt. Wenn wir in Stärken arbeiten, steigen die Menschen auf! So viel von
ADHS Die Intervention zielt darauf ab, Schwachstellen auszugleichen - zu beheben, zu beheben, Fehler zu beheben. Während wir herausfordernde Bereiche verbessern wollen, veranlasst dieses Modell unsere Kinder, sich selbst als gebrochen anzusehen. Eine Verlagerung auf die Konzentration auf ihre Stärken ist genau aus diesem Grund von großer Bedeutung.Stellen Sie sich zunächst folgende Fragen:
- Was ist das Geschenk Ihres Kindes?
- Was ist ihre einzigartige Fähigkeit?
- Wofür leben sie?
Sport, Kunst, Worte, Natur, Tanz, Musik? Manchmal ist genau das, was alle verrückt macht, ihre „Supermacht“ - ihre einzigartige Fähigkeit, ihre Energie, ihre Sensibilität. Wenn sie also kein Arbeitsblatt erstellen, können sie möglicherweise Videos aufnehmen. Vielleicht können sie ein Kunstwerk zum Thema schaffen. Vielleicht machen sie keine Brüche, aber sie kochen.
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2. Mach es spaßig! Um Himmels willen, mach es lustig!
Während dieser Zeit des Stresses und der ganzen Zeit zu Hause zu sein, ist es KEIN Hügel, auf dem ich sterben würde, jeden Auftrag genau so auszuführen, wie er zugewiesen wurde. Wenn alle unter Tränen Ihren Schultisch verlassen, verlassen Sie diesen Hügel und machen Sie es Spaß!
Das dysreguliertes Gehirn lernt nicht. Es hört dich nicht. Es ist kein Problem, Konsequenzen zu lösen oder darauf zu reagieren - und insbesondere nicht auf Vorträge. Also hör auf!
Wie können Sie feststellen, ob das Gehirn eines Kindes gestört ist? Achten Sie auf die Anzeichen von kämpfen, fliehen oder einfrieren. Tränen, Schreien, Stürmen, zerknitterte Papiere, Ablehnung. Das sind die Symptome. Wenn Sie dieses Verhalten beobachten, fahren Sie nicht fort.
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Machen Sie stattdessen eine Pause und machen Sie etwas Spaß:
- Lassen Sie die Lesung hinter sich und suchen Sie nach Würmern.
- Lies Harry Potter im Kostüm vor.
- Stell dich auf deinen Kopf und bring sie zum Lachen.
3. Treffen Sie Ihr Kind dort, wo es ist.
Wenn Ihr Kind das zugewiesene Buch nicht liest, sieht es sich dann einen Comic an? Werden sie auf eine hören Hörbuch? Werden sie dir vorlesen? Finden Sie ihren Einstiegspunkt für die Alphabetisierung. Das, was sie tun werden. Was sie tun können. Beginnen Sie dort - glücklich, einfach.
Fügen Sie eine kleine Herausforderung hinzu, sobald sie routinemäßig an dieser Aktivität teilnehmen. Erhöhen Sie die Hitze ein wenig. Aber zuerst müssen Sie Ihren Fuß in die Tür bekommen. Wir tun dies, indem wir akzeptieren, wo sie sind, und sie dort treffen. Kinder mit ADHS Es wird ständig erwartet, dass sie sich in die neurotypische Form verformen. Es ist ein Geschenk, einmal einen Spaziergang auf ihrem Weg zu machen und auf ihre Trommel zu hören. Ich habe festgestellt, dass je eher ich bereit bin, ein Kind auf seinem Weg zu treffen, desto eher sind sie bereit, mit mir auf meinem Weg zu gehen.
4. Erstellen Sie Rituale und Routinen.
Familienmittagessen. Lesezeit. Erst Mathe-Arbeitsbuch, dann Basketball. Licht aus um acht.
Routinen und Rituale sind ein Muss für alle Kinder, insbesondere für Kinder mit ADHS. Routinen senken die kognitive Belastung. Sie machen Handlungen zur Gewohnheit, sodass Dinge, die früher Mühe und Entscheidungsfähigkeit erforderten, jetzt automatisch ablaufen. Für Gehirne, die mit kämpfen Effizienz und Verarbeitung, je mehr Routinen wir haben, desto mehr Brainpower bleibt für die wichtigen Dinge übrig. Finden Sie also Ihre Routinen und bleiben Sie dabei!
5. Sei nett zu dir selbst.
Gönnen Sie sich eine Pause! Wenn Sie eine Routine starten und es ein epischer Fehler ist, ist das in Ordnung. Sie können anpassen. Wenn Sie es vermasseln - den Verstand oder die Beherrschung verlieren - ist das auch in Ordnung!
So werden unsere Kinder Selbstachtung. Hier lernen sie, menschlich zu sein - indem sie uns dabei zusehen, wie wir versuchen, zu scheitern und es erneut zu versuchen. So lernen sie, sich selbst zu besitzen - Warzen und alles. Sie sehen, dass Menschen unvollkommen sind. Wir sind gut und schlecht. Klug und dumm. Richtig und falsch. Geben Sie Ihren Kindern den Segen, dies zu bezeugen.
Sie geben Ihrem Kind einen Sitz in der ersten Reihe für eine der mächtigsten Lektionen seines Lebens: Was soll ein Mensch sein?
- Um ein Chaos zu machen und es aufzuräumen.
- Überwältigt und ausdauernd sein.
- Gesegnet und beunruhigt sein.
…Alles zur selben Zeit.
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Dieser Artikel erschien zuerst in Tricia Thompsons Blog, learningwithoutlimitsllc.comam 8. Mai. Der Autor hat ADDitude Nachdruckberechtigungen erteilt.
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Aktualisiert am 26. Mai 2020
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