F: Mein zwei Mal außergewöhnliches Kind hat die High School nicht bestanden

Ich bin gleich bei dir. Super hoher IQ, aber man würde es nie erfahren, wenn man sich seine Noten ansieht. So viele Fs. Und dann strahlt er zu den merkwürdigsten Zeiten und bläst mich um. Ich weine viel. Ich bin immer am Ende meines Seils, dann machen wir einen kleinen Schritt vorwärts und gleich zurück zum Ende dieses Seils. Es ist anstrengend. Mein Sohn hat gerade sein zweites Jahr auf Kosten meiner geistigen Gesundheit beendet.

Am Ende der 8. Klasse hatten wir eine umfassende psychologische und pädagogische Bewertung, die einen extrem hohen IQ, große Angstzustände, klinische Depressionen und ODD aufwies. ADHS wurde vor einiger Zeit diagnostiziert. Die Behandlung von ADHS verschlimmerte alles. Unser Psychiater empfahl, für eine Weile nur die Depression zu behandeln, in der Hoffnung, die anderen Probleme zu lindern. Es half einiges. Die vollständige Diagnose hat uns geholfen, unsere Erwartungen und Richtungen zu ändern. Ohne zu sagen, dass wir alles so leicht akzeptiert haben, haben wir immer noch Probleme, die uns erschöpft lassen, aber ich verstehe besser, wer mein Sohn ist. Klingt so, als wärst du auch schon auf diesem Weg.

504 / IEP-Pläne
Wir haben im Plan meines Sohnes viele Dinge vorangebracht - die Verlängerung der Testdauer bei Bedarf (normalerweise ist er der erste, der seine Tests durchführt, sodass wir auch einen Artikel für Lehrer haben Schieben Sie sich zurück und bitten Sie ihn, sich zu setzen und seine Arbeit zu überprüfen, bevor Sie sie abgeben Kompetenzen. Wir sind unglaublich glücklich, unsere Schule hat ein tolles Programm für solche Kinder. Zu unserem IEP gehört ein persönlicher Berater, den mein Sohn täglich trifft, um bei allen Problemen / Frustrationen, die während des Tages auftreten, zu helfen und um daran zu erinnern, dass alles in Ordnung ist Aufträge werden übergeben (funktioniert nicht immer, aber die ständige Erinnerung ist großartig), dann eine wöchentliche Gruppenberatung mit anderen Kindern, die dasselbe Programm durchlaufen. Dann gibt es einen Lernsaal für Kinder in diesem Programm, in dem der Lehrer mit EF-Fähigkeiten hilft. Mein Sohn weigert sich jedoch, die Arbeit in dieser Studie zu verrichten, und führt wirklich dazu, dass die ODD-Merkmale auftreten aus. Wir unterhalten uns oft mit allen Erwachsenen, die Teil des IEP meines Sohnes sind, sodass wir ständig weiterentwickeln, was funktioniert und was ihn nicht dazu bringt, Aufträge abzuschließen und zusammenzuarbeiten. Zum Glück sind sie alle an Bord. Eine weitere wundervolle Sache, die sie haben, ist ein Bereich, in dem die Kinder sich austoben können. Wenn sie sich also im Unterricht abmühen, können sie Sie können in den Raum gehen, in dem sich diese Kinder treffen, und sie können trainieren oder sich für 10 Minuten entspannen und dann zum Unterricht zurückkehren. Es ist eher für Kinder mit hyperaktiven Problemen gedacht, aber jedes Kind kann es verwenden. Die Entscheidung, eine Klasse zu verlassen, wenn Sie sich überfordert und ängstlich fühlen, gibt Ihnen ein Gefühl der Kontrolle über ihre Angst, die wunderbar ist oder sich einfach auflädt. Sie sind sich nicht sicher, ob es in Ihrer Schule so etwas gibt, aber vielleicht können Sie sehen, ob sie es aufnehmen können.

Bleiben Sie täglich oder wöchentlich mit den Lehrern in Kontakt
Aus meiner Erfahrung empfehle ich, so oft wie möglich in engem Kontakt mit den Lehrern Ihres Sohnes zu bleiben. Ich finde, dass Lehrer ihre Schüler gerne wirklich verstehen. Und Kinder wie unsere, die manchmal distanziert zu sein scheinen, brauchen nur einen Schubs, um verlobt zu bleiben. Die Lehrer verstehen dann auch, warum dieses Kind so distanziert wirkt. Zu Beginn des Schuljahres und dann, wenn sie Mitte des Jahres die Lehrer wechseln, sende ich allen Lehrern meines Sohnes eine E-Mail oder treffe mich mit ihnen Sie ließen sie wissen, welche typischen Tricks es gibt, nicht im Unterricht zu arbeiten, und wie er es geschafft hat, sich nicht zu melden projekte / aufträge. Alle haben mit mir zusammengearbeitet und mich wissen lassen, welche Projekte verspätet sind oder welche Verhaltensprobleme vorliegen muss ausgefüllt werden und sie haben diese Informationen auch an diejenigen im Programm weitergegeben, die helfen können ihm. Wenn er etwas zu spät hatte, stupsen wir ihn jetzt zu Hause an, rufen ihn aber nicht dazu auf. Wenn wir die Details kennen, versuchen wir Wege zu finden, ihn dazu zu bringen, uns die Details zu sagen, damit er sich besser unter Kontrolle fühlt und nicht wie wir nörgeln. Wir würden ihn auch per E-Mail an seinen Lehrer schicken lassen, um ihm mitzuteilen, wann er es zu Ende bringen und wenden soll. Die meisten Lehrer würdigten ihn teilweise für die verspätete Übergabe. Wir haben auch gelernt, seine Noten nicht ständig zu überprüfen. Wir hatten ein großes Gespräch darüber, wie er für seine Noten verantwortlich war, dass wir ihn gerne über einem D und halten würden dass wir uns unterhalten würden, wenn eine Note zu niedrig wäre, ihn aber nicht dafür beurteilen würden, kein Geschrei, keine Kritik drüber es. Ihm mehr Verantwortung für seine eigenen Noten zu geben, hat sehr geholfen. Ich hatte Angst, ihn nicht zu schieben, aber er hat es geschafft ziehe alles bis auf eine Klasse nach As, Bs und Cs. Es gibt eine Klasse, die er übernehmen muss, aber nicht bleiben muss zurück.

Therapie und mehr Therapie
Wir lernen ständig, wie wir mit unserem Sohn über eine Therapie kommunizieren können. Mein Sohn hat einen Berater, den er wöchentlich oder manchmal alle zwei Wochen trifft und der an kognitiven Verhaltensweisen und Depressionen arbeitet. Wenn es schlimm wird (zu viele Fs, Inhaftierungen usw.), sende ich ihr E-Mails, um sie über die Vorgänge in der Schule und zu Hause auf dem Laufenden zu halten, damit sie die Gespräche leiten kann. Sie ist auch in Kontakt mit den Schulberatern und den Lehrern meines Sohnes. Dann treffen wir uns mit einem Psychologen für Familientherapie. Manchmal ist das einmal in der Woche, wenn es schwierig ist. Das war für die Gesundheit der Familie am hilfreichsten. Er bleibt mit dem Therapeuten meines Sohnes in Kontakt. Und dann ist da noch unser Psychiater. Wir treffen uns monatlich mit ihr in Bezug auf Medikamente und allgemeine psychische Gesundheit. Mein Sohn ist jetzt an dem Punkt, an dem er fragen wird, wann unser nächster Termin ist, oder mich daran erinnern wird, einen Termin zu vereinbaren, da er dies für sehr nützlich hält. Wir haben Glück, unsere Therapeuten sind alle wunderbar, es hat eine Weile gedauert, bis wir diejenigen gefunden haben, die zu unserer Persönlichkeit passen. All diese Therapien haben ihm geholfen, sich dieser Qualitäten bewusster zu werden und warum sie wichtig sind. Er ist immer noch der Meinung, dass Noten dumm sind und bis kurz vor Ende der Amtszeit durchgehalten werden, um seine Noten zu erheben, aber er versteht, warum sie wichtig sind.

Wir erinnern unseren Sohn daran, dass er ein Leben lang Therapeuten haben wird, die Ihnen dabei helfen, Ihre Stärken zu finden und durch das Leben zu navigieren. Ich erinnere ihn daran, dass er alles sagen kann, besonders all die Dinge, die ich tue, machen ihn verrückt. Er weiß, dass sie nichts teilen dürfen, was er sagt, aber teilen können, wenn er angibt, sich selbst oder anderen Schaden zuzufügen. Wir sind sehr offen mit ihm, wen wir kontaktieren, wann und was wir sagen. Ihm ist nichts verborgen und wir erinnern ihn immer daran, dass alle Beteiligten auf seiner Seite sind. Er ist unglaublich schlau, also versuchen wir, so transparent und ehrlich wie möglich zu bleiben. Wir erinnern ihn daran, dass er nicht der klügste, reichste oder glücklichste Mensch sein muss, aber er muss einen Job finden und sich auf eine Weise in diese Gesellschaft einfügen, die für ihn und seine Umgebung funktioniert.

Kinder wie wir sind hart im Nehmen. Wir lieben sie so sehr, aber es ist so unglaublich frustrierend, ihre Eltern zu sein. An manchen Tagen möchte ich aufgeben und weggehen, an manchen Tagen weine ich in meinem Kissen oder laut, an manchen Tagen verliere ich jeglichen Verstand und sage Worte, die ich nicht zurücknehmen kann. Gut gemeinte Eltern versuchen, Ratschläge zu geben. Ich habe gelernt, ihnen zuzuhören und mich einfach für die Weitergabe ihrer Ratschläge zu bedanken. Ich habe aufgehört zu versuchen, sie zum Verstehen zu bringen. Sie wissen es nicht. Wie können sie, ich hatte keine Ahnung, bis mein Sohn kam und mich alles googeln ließ, was es zu wissen gab, wie ich seine Eltern sein sollte, und ich lerne immer noch, passe mich an, versuche es und arbeite ununterbrochen Versagen. Wir lernen aus dem Scheitern, und seltsamerweise müssen diese Kinder viel scheitern, um zu lernen. Aber so wie unsere Schulen eingerichtet sind, sollte es nicht zu Misserfolgen kommen. Dennoch scheiterten einige der klügsten Leute aller Zeiten oder brachen die High School ab.

In der obigen Antwort wird erwähnt, dass das, was er liebt, ihn motivieren wird. Wir haben das jahrelang versucht und nichts motiviert meinen Sohn, wenn es Mühe kostet, interessiert er sich nicht dafür. Er ist erstaunlich in allem, was er anstrebt, aber er steigt ein und lässt alles zu schnell fallen. Er findet nichts Verlockendes - wenn es sich um eine klassen- oder kursähnliche Struktur handelt, ist er gelangweilt oder frustriert. Er lernt Dinge in einer anderen Reihenfolge - ich bin auch ADHS und kämpfe auf die gleiche Weise. Ich lerne von hinten nach vorne bis in die Mitte - keine bestimmte Reihenfolge, nur nicht die Reihenfolge, in der sie mir gegeben wird, Ordnung entgeht mir und meinem Sohn. Das eine, dem ich zustimme, ist, eine Gruppe zu finden, die sich nach der Schule trifft und an der er interessiert sein könnte. Unsere Schule hat viele Gruppen und jeder kann eine gründen. Mein Sohn fand einen Video-Gamer-Club und einen Anime-Club, der ihn aufregte und ihm half, andere Leute zu finden, mit denen er sprechen konnte. Hat den Noten nicht geholfen, aber sein allgemeines Interesse an der Schule hat sich geändert, was hilfreich war.

Entschuldigung, ich wollte nicht so viel schreiben, aber dein Post hat mich wirklich getroffen. Ich fühlte es, die Empörung und wollte antworten. Ich hoffe hier hilft etwas. Ich wünsche Ihnen viel Glück, Vernunft und Zusammenarbeit für das kommende Jahr!