So erstellen Sie eine Heim- / Schul-Checkliste für den Lehrer Ihres Kindes

Als Elternteil eines Kindes mit Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS) sind Sie der beste Experte, wenn es darum geht, dass es in der Schule erfolgreich ist. Niemand - Trainer, Lehrer oder Therapeut - weiß mehr über ihre Stärken, Leidenschaften oder Träume als Sie. Was ist der beste Weg, um Ihrer Lehrerin Ihre Einsichten und Ihr praktisches Wissen zu vermitteln?

Für viele Eltern war die Checkliste zu Hause / in der Schule die Antwort. Das von der Learning Disabilities Association of Minnesota entwickelte Dokument dient als MRT des Lernprofils Ihres Kindes. Es erfordert, dass Sie akademische Defizite identifizieren - alles von Schwierigkeiten bei der Erfüllung von Aufgaben zu schlechter Handschrift - und zu den Strategien, die Sie verfolgen oder ergriffen haben, um sie zu lösen.

Dieses praktische Tool funktioniert auf verschiedene Arten: Es erleichtert Kommunikation zwischen Ihnen und dem Lehrerund es wird die Nachricht gesendet, dass Sie eine wertvolle Ressource und Teil des Teams sind. Die Checkliste kann den Lehrer auch dazu auffordern, Unterrichtsstrategien auszutauschen, die zu Hause helfen können.

Die Checkliste für zu Hause / in der Schule ist besonders zu Beginn des Schuljahres nützlich, kann jedoch zu jedem Zeitpunkt des Semesters mit guten Ergebnissen verwendet werden.

• Beginnen Sie am Anfang. Listen Sie die Fähigkeiten und Leidenschaften Ihres Kindes auf dem Deckblatt auf (siehe Beispiel unten). Die Kategorien umfassen die besten Eigenschaften, Stärken, Lieblingsaktivitäten, Motivatoren, zwischenmenschlichen Fähigkeiten und drei wichtige Dinge, die Sie über mein Kind wissen sollten. Das Deckblatt vermittelt Lehrern, Schulleitern oder Trainern den ersten Eindruck Ihres Kindes. Halten Sie Ihre Aussagen also optimistisch und positiv.

• Teilen Sie, was Sie schreiben. Sagen Sie Ihrem Kind, was es gut kann und wie sehr Sie es schätzen. Sprechen Sie über seine Lieblingsbeschäftigungen und was ihn motiviert. Kinder brauchen oft Hilfe beim Erkennen ihrer Stärken und Ermutigung, konzentriert zu bleiben. Erklären Sie, dass mit zunehmendem Wachstum auch seine Fähigkeiten zunehmen werden.

• Füllen Sie die Checkliste aus. Die Checkliste selbst hat zwei Überschriften: "Wenn Sie dies sehen" und "Probieren Sie diese aus". Ihre Aufgabe ist es, Ihre zu beurteilen die akademischen Schwierigkeiten des Kindes ehrlich und um genau aufzulisten, wie Sie oder frühere Lehrer damit umgegangen sind mit ihnen.

Unter "Schwierigkeiten beim Befolgen eines Plans" umfassen mögliche Strategien beispielsweise "Festlegen langfristiger Ziele", "Aufteilen des Ziels in realistische Schritte zur Erreichung dieses Ziels" und "Verwenden visueller Organisatoren".

Die Checkliste beschreibt für den Lehrer, was Sie über Ihr Kind wissen und was funktioniert hat. Besonders wichtig ist ein Abschnitt auf der letzten Seite mit dem Titel „Was wir zu Hause tun werden, um unser Kind zu unterstützen“. Dies zeigt, dass Sie Sie übergeben nicht nur eine Liste der Dinge, die Sie von ihm erwarten, sondern Sie setzen Ihre eigene Zeit und Mühe für einen langfristigen Plan ein.

• Ein Treffen ausmachen. Senden Sie dem Lehrer das Deckblatt und die Checkliste zusammen mit einer Notiz, in der eine kurze Besprechung angefordert wird - nicht länger als 30 Minuten. (Wenn Ihr Kind mehr als einen Hauptlehrer hat, stellen Sie sicher, dass alle Lehrer teilnehmen können und dass jeder eine Kopie davon hat das Dokument im Voraus.) Ein Lehrer braucht Zeit, um das, was Sie geschrieben haben, zu verarbeiten und sein eigenes zu formulieren Vorschläge. Bitten Sie den Lehrer, die Verhaltensweisen und Strategien zu überprüfen, die seiner Meinung nach vor dem Treffen am wichtigsten sind.

• Höre zu und lerne. Gehen Sie offen zum Meeting. Sie sind vielleicht nicht mit allem einverstanden, was der Lehrer sagt, aber beschuldigen Sie sie nicht, sich geirrt zu haben. Das Ziel des Meetings ist es, dass Sie lernen, was im Klassenzimmer vor sich geht, und dass die Lehrer lernen, was zu Hause vor sich geht. Kinder verhalten sich zu Hause oft anders als in der Schule. Wenn der Lehrer sagt, dass Ihr Kind gute Leistungen erbringt, bitten Sie es, seine Stärken detailliert aufzulisten.

• Geben und Nehmen. Seien Sie empfänglich für die Vorschläge des Lehrers. Versuchen Sie, sich auf Bereiche mit akademischen Schwierigkeiten zu einigen, an denen Sie beide arbeiten werden, wie lange Sie jede Strategie ausprobieren werden und wann Sie erneut konferieren werden. Wenn Sie feststellen, dass eine Strategie zu Hause funktioniert, informieren Sie den Lehrer.

• Wickeln Sie es. Versichern Sie der Lehrerin vor Ihrer Abreise, dass Sie wissen, dass sie viele Schüler betreuen muss, und dass Sie jede Hilfe, die sie leisten kann, zu schätzen wissen. Sagen Sie ihr, dass Sie auch Ihr Bestes geben werden.

Danke ihr für ihre Zeit und für die harte Arbeit, die sie für Ihr Kind leistet. Schreiben Sie anschließend einen Dankesbrief oder eine E-Mail. Wenn der Lehrer besonders hilfsbereit und kooperativ war, geben Sie Ihr Kompliment an den Schulleiter weiter.

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Regeln des Engagements

• Wenn Sie sich mit einem Lehrer treffen, halten Sie die Diskussion konstruktiv. Wenn Sie Schuld geben, Ihre Stimme erheben oder Lehrer befragen, werden Sie in die Defensive geraten. es wird den Fokus auf Sie und von Ihrem Kind verlagern.
• Wenn die Diskussionen in der Vergangenheit schlecht verlaufen sind oder wenn Sie der Meinung sind, dass der Lehrer nicht im Einklang steht, wenden Sie sich an einen Dritten oder den Schulsozialarbeiter, um die Produktivität zu steigern.

Aktualisiert am 14. April 2017