20 Unterrichtsräume für allgemeine ADHS-Herausforderungen

Bewertet von ADDitude ADHS Medical Review Panel

Studierende mit ADHS profitieren häufig von besonderen Unterkünften. Wenn Lehrer und Eltern nachdenkliche Zeit damit verbringen, problematische ADHS-Symptome zu lokalisieren und gemeinsam Unterrichtsräume zu entwickeln, schaffen sie effektive Lösungen für diese Probleme.

Im Folgenden finden Sie eine Liste der häufigsten Herausforderungen, mit denen Schüler konfrontiert sind ADHSund die Unterkünfte, die zum Erfolg in der Schule beitragen können.

Klassenzimmer-Setup-Unterkünfte für ADHS

Wenn Ihr Kind: Ist leicht ablenkbar durch Unterrichtsaktivität oder durch Aktivität, die durch Tür oder Fenster sichtbar ist
Versuchen: Setzen Sie die Schülerfront und -mitte weg von Ablenkungen

Wenn Ihr Kind: Handelt im Unterricht, um negative Aufmerksamkeit zu erlangen
Versuchen: Setzen Sie den Schüler in die Nähe eines guten Vorbilds

Wenn Ihr Kind: Ist sich des persönlichen Raums nicht bewusst; greift über Schreibtische, um mit anderen Schülern zu sprechen oder sie zu berühren
Versuchen: Zunehmender Abstand zwischen Schreibtischen

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Zuweisungsunterkünfte für ADHS

Wenn Ihr Kind: Kann die Arbeit nicht innerhalb einer bestimmten Zeit abschließen
Versuchen: Ermöglichen Sie zusätzliche Zeit, um die zugewiesenen Arbeiten abzuschließen

Wenn Ihr Kind: Geht gut zu Beginn eines Auftrags, aber die Qualität der Arbeit nimmt gegen Ende ab
Versuchen: Aufteilen langer Aufgaben in kleinere Teile; Aufgaben oder Arbeitszeiten verkürzen

Wenn Ihr Kind: Hat Schwierigkeiten, Anweisungen zu befolgen
Versuchen: Kombinieren Sie schriftliche Anweisungen mit mündlichen Anweisungen

Ablenkbarkeit Unterkünfte für ADHS

Wenn Ihr Kind: Kann während der Unterrichtsdiskussionen nicht mithalten und / oder sich effektiv Notizen machen
Versuchen: Peer-Unterstützung in Notizen und stellen Sie den Schülern Fragen, um die Teilnahme an Diskussionen zu fördern

Wenn Ihr Kind: Beschwert sich, dass der Unterricht „langweilig“ ist
Versuchen: Ich möchte den Schüler in die Präsentation des Unterrichts einbeziehen

Wenn Ihr Kind: Ist leicht abzulenken
Versuchen: Fordern Sie Ihren Schüler auf, mit einem privaten Signal bei der Arbeit zu bleiben

Wenn Ihr Kind: Arbeitet mit nachlässigen Fehlern
Versuchen: Planen Sie einen Zeitraum von fünf Minuten ein, um die Arbeit zu überprüfen, bevor Sie Hausaufgaben oder Tests abgeben

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Verhaltensanpassungen für ADHS

Wenn Ihr Kind: Beschäftigt sich ständig mit aufmerksamkeitsstarkem Verhalten
Versuchen: Kleinere unangemessene Verhaltensweisen ignorieren

Wenn Ihr Kind: Kann den Punkt einer Lektion oder Aktivität nicht erkennen
Versuchen: Zunehmende Unmittelbarkeit von Belohnungen und Konsequenzen

Wenn Ihr Kind: Spritzt Antworten heraus oder unterbricht andere
Versuchen: Richtige Antworten nur dann bestätigen, wenn die Hand erhoben und der Schüler aufgefordert wird

Wenn Ihr Kind: Benötigt positive Verstärkung
Versuchen: Senden von täglichen / wöchentlichen Fortschrittsberichten nach Hause

Wenn Ihr Kind: Benötigt langfristige Hilfe bei der Verbesserung des Verhaltens
Versuchen: Verhaltensvertrag einrichten

Organisation / Planung von Unterkünften für ADHS

Wenn Ihr Kind: Ich kann die Papiere nicht verfolgen
Versuchen: Ordner mit Trennwänden und Ordnern empfehlen

Wenn Ihr Kind: Hat Probleme, sich an Hausaufgaben zu erinnern
Versuchen: Bereitstellung eines Aufgabenbuchs für den Schüler; das Aufschreiben von Aufträgen überwachen

Wenn Ihr Kind: Verliert Bücher
Versuchen: Erlauben Sie dem Schüler, Bücher zu Hause aufzubewahren

Wenn Ihr Kind: Ist Unruhe und muss sich bewegen
Versuchen: Erlauben Sie dem Schüler, Besorgungen zu machen oder zeitweise während der Arbeit zu stehen

Wenn Ihr Kind: Hat Schwierigkeiten, sich über lange Zeiträume zu konzentrieren
Versuchen: Bereitstellung kurzer Pausen zwischen den Aufgaben

Soziale Unterkünfte für ADHS

Wenn Ihr Kind: Ist unklar, welche sozialen Verhaltensweisen angemessen sind
Versuchen: Mit dem Schüler Ziele für soziales Verhalten festlegen und ein Belohnungsprogramm implementieren

Wenn Ihr Kind: Funktioniert nicht gut mit anderen
Versuchen: Förderung kooperativer Lernaufgaben

Wenn Ihr Kind: Wird von Gleichaltrigen nicht respektiert
Versuchen: Dem Schüler in Anwesenheit einer Peer Group besondere Verantwortlichkeiten zuweisen

Wenn Ihr Kind: Hat niedriges Selbstbewusstsein
Versuchen: Kompliment an positives Verhalten und Arbeit; Geben Sie den Schülern die Möglichkeit, eine Führungsrolle zu übernehmen

Wenn Ihr Kind: Erscheint einsam oder zurückgezogen
Versuchen: Förderung sozialer Interaktionen mit Klassenkameraden; Planen Sie von Lehrern geleitete Gruppenaktivitäten

Wenn Ihr Kind: Ist leicht frustriert
Versuchen: Angemessenes Verhalten und gute Arbeit häufig anerkennen

Wenn Ihr Kind: Ist leicht verärgert
Versuchen: Ermutigung des Schülers, sich von wütenden Situationen zu entfernen; Zeit damit verbringen, mit dem Studenten zu sprechen

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Aktualisiert am 7. Januar 2020