"Du musst normal sein, um cool zu sein"

Ich bin 12 Jahre alt und hatte, solange ich mich erinnern kann, gegensätzliche Seiten für mich. Mir wurde gesagt, dass ichbegabtes”- sehr schlau und kreativ. Aber ich muss auch sehr, sehr hart an Dingen arbeiten, die für andere Kinder viel einfacher zu sein scheinen, wie das Auswendiglernen und Aufmerksamwerden.

Hier ein Beispiel: In Mathematik, Naturwissenschaften und Kunst kann ich Dinge schneller herausfinden als andere Kinder. So wie mein Lehrer uns einen neuen Weg vorschlägt, um Brüche zu subtrahieren, scheint es mir und nicht anderen Kindern klar zu sein. Aber wenn ich versuche, jemandem zuzuhören, der spricht oder Vorlesungen hält, wandern meine Gedanken.

Als wir einmal über Pflanzen in der Wissenschaft sprachen, dachte ich über meinen Garten nach und darüber, was ich nächstes Jahr pflanzen werde. Und das brachte mich dazu, über eine neue Art von Chili nachzudenken, die ich für meinen Vater pflanzen werde, weil er scharfe Sachen mag. Und das brachte mich zum Nachdenken über die warmen Gerichte, die er gegessen hat, als wir in Singapur lebten.

Es fühlt sich wie ein Ast an einem Baum an und ich weiß nicht mehr, worum es in der Diskussion geht. Manchmal ist das gut, wenn ich mit jemandem spreche, weil es mir hilft, mich auf unser Gespräch zu konzentrieren. Wenn ich im Unterricht bin, hilft es mir, neue Ideen zu entwickeln, an die noch niemand gedacht hat. Aber es tut mir auch weh im Unterricht, weil ich nicht immer ganz verstehe, was der Lehrer sagt.

Manchmal habe ich komplizierte Ideen, die ich anderen nicht erklären kann. Das frustriert mich wirklich und ich ärgere mich über die Person, die es nicht verstanden hat! Man könnte wohl sagen, ich weine ziemlich leicht. Das nervt meine Mutter wirklich. Manchmal habe ich das gleiche Problem, wenn ich eine Frage stellen muss. Ich stecke bei einer Frage fest, weil ich sie nicht formulieren kann. Und ich habe die gleichen Probleme, wenn ich versuche, meine Ideen für eine Arbeit aufzuschreiben.

[Selbsttest: Kann Ihr Kind an unaufmerksamer ADHS leiden?]

Wenn ich etwas tue, das mir schwer fällt, wie z. B. das Schreiben, kann ich schnell abschweifen und einen schnellen Job erledigen, damit ich etwas anderes tun kann, in dem ich besser bin. Aber dann bekomme ich keine sehr gute Note für meinen Aufsatz und ich fühle mich schlecht. Das Problem ist, dass es in meinem Haus so viele interessante Dinge zu tun gibt. Dinge, die ich denke, sind genauso lehrreich wie das Schreiben. Ich mache lieber Chemie und Kochexperimente in der Küche, probiere neue Arten von Samen oder Bodenmischungen in meinem Garten aus oder schaue im History Channel nach oder Beliebte Mechanik für Kinderoder löse logische Rätsel und Spiele. Ich würde lieber das Verhalten von Vögeln studieren (natürlich mit meinen Vögeln!), Mit meinem Vater an meiner Website arbeiten und neue Geräte mit Holz oder was auch immer herumliegen konstruieren. Ich liebe meine Schule, aber ich hasse es, dass die Hausaufgaben die Zeit davon abhalten, diese Dinge zu tun. So ist es, begabt zu sein und eine Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS) zu haben.

Lektion fürs Leben

Ich habe ein Medikament ausprobiert, um mich aufmerksam zu machen. Es ist so seltsam, dass sie dafür Medikamente herstellen! Einer half mir, mich zu konzentrieren und energischer in der Schule zu sein. Jetzt hilft mir ein anderer, optimistischer zu werden, aber wenn es nachlässt, fühle ich mich weniger fröhlich und treibe mehr. Meine Medizin hilft einigen, aber sie löst das Problem der Aufmerksamkeit nicht vollständig. Ich muss immer noch aufpassen und manchmal treibe ich auch noch mit der Medizin davon.

Die Medizin hilft nicht bei Problemen, die ich beim Auswendiglernen und Studieren für Tests habe. Mein Tutor schlug vor, Bilder zu zeichnen, wenn ich Fakten für meinen Verlaufstest auswendig lerne. Als wir zum Beispiel die Renaissance studierten, zeichnete ich ein Bild einer Harfe für die Wiedergeburt der Musik und ein Kreuz für die Wiedergeburt der Kultur. Das hat mir geholfen, mich an diese Dinge für eine Prüfung zu erinnern. Aber es dauert zu lange, um so zu lernen, also konnte ich nicht alles lernen und bekam eine schlechte Note, weil es viele Teile gab, die ich nicht bekam. Manchmal möchte ich aufgeben, wenn ich merke, wie schwer es mir fällt, an Dingen zu arbeiten, die für andere Kinder nicht so schwer sind.

[Was ich möchte, dass meine Lehrer über mich Bescheid wissen: Eine kostenlose Vorlage für Kinder]

Japanisch war für mich leichter zu lernen, weil es Kunst ist, wenn Sie auf Japanisch schreiben, und ich liebe es zu zeichnen. Japanisches Schreiben ist voller Präzision, und ich mag es, lange, lange Zeit mit etwas zu verbringen und es genau zu machen. Aber Langsamkeit ist ein weiteres Problem, das andere Menschen frustriert. Und mein Tutor sagt, dass es mir manchmal schwer fällt, mich zu entscheiden, wann es mir gelingt, meine Arbeit zu verbessern, oder wann es meiner Arbeit tatsächlich schadet, weil "ich den Wald vor lauter Bäumen nicht sehen kann" ist Ein Teil des Japanischen war für mich sehr schwierig. Ich bin weit hinter dem Rest meiner Klasse zurück, wenn es darum geht, japanische Schriftzeichen und Schriftzeichenmischungen auswendig zu lernen.

In der dritten Klasse besuchte ich eine Sonderschule für Kinder mit Lernschwierigkeiten, in der wir die Slingerland-Methode zum Lesen lernten. Das war wirklich gut für mich. Jetzt lese ich Bücher, die wirklich schwer sind, wie Der goldene Kompass und Das Bernstein-Fernglas.

Visualisierung-Verbalisierung war auch sehr hilfreich, um die Rechtschreibung herauszufinden. Ich bin immer noch ein schlechter Rechtschreibprüfer, aber ich bin besser als ich! Aber die anderen Teile der Schule waren zu einfach für mich und ich langweilte mich, weil ich die Wissenschaft und das Zeug bereits kannte. Als ich zu meiner öffentlichen Schule zurückkehrte, fragten mich die Kinder: „Dana, hast du eine Sonderschule in der dritten Klasse besucht?“ Sonderpädagogik ist keine beliebte Sache. Du musst normal sein, um cool zu sein.

Einige Leute idealisieren begabte Schüler, weil sie denken, dass sie in jedem Fach gut sind, aber das stimmt nicht. Wir sind nicht in allen Dingen super schlau wie ein Computer. Ich bin in gewisser Weise begabt. Mein Tutor sagte mir, dass ich ein visueller Lerner bin. Zum Beispiel zeigte meine Lehrerin in der Geschichte, als sie uns vom Zweiten Weltkrieg erzählte, Bilder der Gräben, in denen sie kämpften. Ich habe mich immer an diese Szene erinnert.

An einigen Schulen, an denen ich schon war, ist es schlecht, begabt zu sein. In Filmen sind „Smart Alecs“ normalerweise nicht fit und sportlich. Die Leute denken, wenn du super schlau bist, bist du wahrscheinlich schwach. Es ist ziemlich cool, ein guter Mathematiker zu sein, aber es ist viel cooler, wenn Sie wirklich sportlich sind. Das habe ich an meiner alten öffentlichen Schule gefunden.

Jetzt gehe ich in eine Schule für begabte Kinder und wir sind dort sehr sportlich. Wir machen fast jeden Tag Bewegung und Tanz und Kampfkunst. Ich bin froh, dass die Kinder an meiner Schule nicht so viel Wert auf Stil legen und wie cool deine Kleidung ist. Auf diese Weise fühle ich mich viel wohler.

Wir sind zusammen dabei

Wie kann ich Kindern wie mir am besten helfen? Wir brauchen viel Unterstützung der Eltern und müssen uns nicht anschreien lassen, wenn wir schlechte Noten bekommen. Das Beste, was Eltern tun können, ist, ihren Kindern zu helfen, ihre Schwierigkeiten zu überwinden. Es hat mir geholfen, als meine Mutter mir neue Wege zeigt, wie ich für einen Test lernen kann. Es hat mir geholfen, Freunde zu finden, die ehrlich sind und nicht hinter meinem Rücken reden. Es hat geholfen, eine Schule zu finden, in der die Lehrer sehen, dass ich Dinge habe, in denen ich sehr gut bin. Einmal erzählte mir meine Mutter eine Geschichte über Computer-Nerds, die letztendlich die Welt eroberten, und manchmal denke ich an diese Geschichte, und dadurch fühle ich mich auch besser.

Ich hoffe, dass andere Kinder, die begabt sind und an ADHS leiden, wissen, dass sie nicht allein sind. Ich hoffe, dass dies Kindern hilft, mit ihren Eltern und Lehrern über Dinge zu sprechen, die sie stören, und dass sie sich weniger seltsam und allein fühlen. Wenn Sie mit ihnen darüber sprechen, in welchen Dingen Sie gut sind und welche für Sie schwierig sind - und warum sie für Sie schwierig sind -, können Sie Kindern dabei helfen, die Schule ein wenig einfacher zu gestalten. Vor allem kann das Reden über Dinge auch dazu beitragen, dass sich Kinder besser fühlen.

[Das Potenzial begabter Kinder mit ADHS ausschöpfen]

Aktualisierung am 3. Juli 2019